高考语文专题复习现代汉语常用字的字音Word文档下载推荐.docx
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【答案】A
【解析】
试题分析:
A项,瓜蔓(wà
n,细长能缠绕的茎)/蔓延(mà
n,多用于合成词,如蔓草、蔓延等。
[蔓延]形容像蔓草一样扩展滋生);
叱咤(zhà
,发怒吆喝)/惊诧(chà
,惊讶,觉得奇怪);
烘焙(bè
i,用微火烘烤)/赔笑脸(pé
i);
跐溜(cī,脚下滑动)/龇牙咧嘴(zī,张着嘴巴,露出牙齿。
形容面目凶狠或疼痛难忍的样子)。
B项,徘徊(huá
i,在一个地方来回地走)/低徊(huí
,徘徊;
流连。
考点:
识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是()
A.殒身/功勋针灸/内疚逮捕/怠工谙熟/万马齐喑
B.隽秀/隽永场合/场院转载/下载行伍/道行很深
C.胴体/恫吓症结/症状勾当/勾销靓女/靓妆丽服
D.憔悴/淬火着陆/着迷慰藉/狼藉攻讦/宵衣旰食
【答案】B
3.阅读下面文段,回答后面题。
历史的发展证实了马寅初《新人口论》的正确性和预见性。
人们用“错批了一个人,多增了三个亿”来形容这段残痛的学术冤案。
马老百年后他的墓前有一幅挽联写道:
旧社会不畏强暴,敢怒敢言,□□□□□□□□,□□□□□□;
新中国严谨治学,实事求是,□□□□□□□□,□□□□□□。
记得卞毓方先生在写马寅初的文章中,曾经写到思想者的命运有三种:
一种是与潮流同步,因而最功利,也最稳当,尽管瞻之在前,忽焉在后,转瞬就有可能化作。
一种思想超前半步,不乏新鲜,也不乏风险,然而,当卫道士们正要抡起大棒申斥,已被社会前进的脚步裁判为真理。
一种是思想领先百家,超越时代,注定要被视为异端斜说,大逆不道,常常要等几十年,甚至几百年,才为后来者逐渐认识,接纳。
正是这种遭遇,使一批又一批的竖子成名,而使一批又一批的布鲁诺、曹雪芹愤世疾俗,慷慨悲歌。
未来的先知思想者或许不会再经历那么多的磨难,因为科学越来越昌明民主,环境越来越宽松包容,越来越健全规范。
但思想者尤其是领先时代的先行者,注定“阳春白雪,和者盖寡”。
要恪守真理,仍需要的品格,需要耐住寂寞甘之如怡的心理定力,及“我不下地狱谁下地狱”的献身精神。
文中加点字字音和字形全都正确的一组是()
A.功利异端斜说瞻(zhǎn)之在前
B.残痛甘之如怡和(hè
)者盖寡
C.竖子昌明民主抡(lūn)起大棒
D.申斥愤世疾俗恪(kè
)守真理
【答案】C
本题考查字音和字形的识记能力。
可根据文段内容具体语境,结合着具体词语分析判断,A项,斜—邪,同音异形字错误;
瞻,属于声调误读,应读zhān;
B项,残—惨,属于同音异形字错误;
怡—饴,属于同音异形字错误;
D项,疾—嫉,属于同音异形字错误。
故选C。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
【技巧点拨】历年高考字形题所考查的词语(包括熟语)都是使用频率高且错误率高的词语。
类型及错因分析:
类型:
音同义近字、音同(近)形异字、形近字;
错因:
读音相同相近字、形相似意义混淆、固定典故、语文法规、有个别词语读音相同或相近,字形有相同部分,词义也相同或相近等。
多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。
例如,A项,“异端斜说”,斜与邪就属于音同形异字。
4.阅读下面的文字,完成文后各题。
睿智豁达的苏轼认为,贾谊“志大而量小,才有余而识不足”,不懂涛光养晦,不能自用其才。
而历经宦海沉浮的王安石比苏轼更为洞明,在《贾生》诗中他提出了自用其才的标准。
他写道:
“一时谋议略施行,谁道君王薄贾生?
爵位自高言尽废,古来何啻万公卿!
”意在表明,君王待臣厚薄,臣子是否自用其才,评价的标准不在于官爵高低,关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行。
这是很有见地的经验之谈,显然,政治家们要比诗人们眼光更为深笃,值得后人深思和借鉴。
透视贾谊的人生际遇和苏轼、王安石等人的诗作情怀,我们可从中受到启迪,那就是要学会刚愎自用,方能成才。
刘禹锡在《学阮公体》诗中曾言:
“(甲)”,可谓一语道破了古代有才华的读书人或知识分子,即贾谊们的痼疾。
他们往往多愁善感,情绪多变。
遇有顺境,就激情满怀,意气风发,“(乙)”;
而遇到逆境,就心怀愤懑,一愁莫展且自感怀才不遇,“(丙)”。
有的甚至义气用事,自暴自弃,于事无补,于己有害。
今天我们生正逢时,即使身处逆境,也要以“出世”情怀,自用其才。
因为古人早就告诉我们:
“夫君子之所取者远,则必有所待;
所就者大,则必有所忍。
”
文中加点字的注音和字形都不正确的一项是()
A.睿智(ruì
)涛光养晦B.何啻(chì
)宦海沉浮
C.痼疾(gù
)一愁莫展D.愤懑(mǎn)义气用事
【答案】D
【名师点睛】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。
复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。
高考主要考察考生对音同异义字的判别,主要的解题技巧有:
1.对读音相同或相近的字要辨明其义。
考生只有对字的含义有了正确的理解,做到了解形、音、义,才能准确辨别错别字。
2.要学会对字形进行分析、比较。
如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好,就能准确判断出词语的书写正误与否。
3.了解成语典故。
成语形成之初往往与某个典故相关联,因此要记准记牢成语中的字形,就必须追本溯源,这样才不会混淆。
5.下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是()
A.湖畔/挑衅 高亢/伉俪 蔓延/顺蔓摸瓜
B.蹒跚/栅栏埋怨/埋伏凄怆/满目疮痍
C.荟萃/市侩矗立/抽搐冠冕/沐猴而冠
D.烘焙/蓓蕾畸形/绮丽诡谲/大放厥词
6.下列词语中划线的字,读音全部正确的一项是()
A.睥睨(pì
)敕造(chì
)不吱声(zī)绿林好汉(lù
)
B.果脯(fǔ)句读(dò
u)节骨眼(jiē)掎角之势(yǐ)
C.腈纶(jīng)胴体(tó
ng)脖颈儿(jǐng)浩浩汤汤(shāng)
D.眼睑(jiǎn)薅草(hāo)氽丸子(cuān)心广体胖(pà
ng)
B.掎角之势jǐC.胴体dò
ng脖颈儿gěngD.心广体胖pá
n此题主要考查多音字、易误读字,多音字可以根据字的不同意义和用法来记忆字音,比如:
“颈”只有在“脖颈儿”中读gěng,其余都读jǐng。
掎角之势:
掎:
拉住,指拉住腿;
角:
指抓住角;
掎角:
夹击敌人。
原指从两方面夹攻敌人。
现比喻战争中互相配合、夹击敌人的态势,或分出一部分兵力以牵制敌人。
心广体胖的意思:
胖:
安泰舒适。
原指人心胸开阔,外貌就安详。
后用来指心情愉快,无所牵挂,因而人也发胖。
7.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()
A.木讷(nè
)熟稔(rěn)角(jiǎo)斗士纵横捭(bǎi)阖
B.感喟(kuì
)屏(bǐng)息紧箍(gū)咒拈(niān)轻怕重
C.挟(xiá
)持聒(guō)噪炽(chì
)灯绿(1ù
)林好汉
D.书箧(qiè
)顺遂(suì
)胳(gā)肢窝扣人心弦(xuá
n)
A项角(jiǎo)斗士——角斗士(jué
。
以角斗为职业的人)。
“角”为多音字,读jiǎo时,一般为名词,牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西;
读jué
时,竞争、演员、盛酒的容器等等。
C项挟(xiá
)持——挟持(xié
倚仗权势或抓住别人的弱点,强迫其服从)。
D项扣人心弦(xuá
n)——扣人心弦(xiá
n,扣:
敲打。
形容事物激动人心)。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。
8.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()
A.卷轴(zhó
u)提挈(qiè
)卡(qiǎ)脖子鞭辟(bì
)入里
B.下榻(tà
)逮(dà
i)捕紫禁(jīn)城曲高和(hè
)寡
C.缜(zhěn)密惭怍(zuò
)创(chuānɡ)可贴摇头晃(huǎnɡ)脑
D.谮(zè
n)言酩酊(dǐnɡ)着(zhuó
)眼点瑕瑜互见(jià
悠。
9.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()
A.按捺(nà
i)白炽灯(chì
)博闻强识(zhì
)崭露头角(lò
u)
B.载(zà
i)体背(bè
i)黑锅与(yǔ)人为善间(jiān)不容发
C.瓶颈(jǐng)青枫浦(pǔ) 掎(jǐ)角之势拈(niān)轻怕重
D.舰艇(tǐng)树行(hà
ng)子莺啼鸟啭(zhuǎn)暴殄(tiǎn)天物
A捺nà
,露lù
;
B背bēi;
D啭zhuà
n字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。
10.下列各项中,每组读音都不相同的一项是()
A.投奔/疲于奔命复辟/鞭辟入里
参拜/功过参半
史乘/乘风破浪
B.剥皮/生吞活剥
艾叶/自怨自艾
暴躁/一曝十寒
刻薄/厚此薄彼
C.裨益/稗官野史
谙熟/万马齐喑
夹生饭/蓝夹袄
泥淖/绰绰有余
D.强拆/天寒地坼
皎洁/庸中佼佼
通缉/开门揖盗
撩拨/烟熏火燎
◇练提升
1.10197阅读下面的文字,完成小题。
第一次踏上徽州,但见烟树葱茏,(掩映/映照)着栉比而立的黛瓦粉墙,呈现出一派清新野逸的田园风光,犹如丹青妙笔在用枯笔淡墨,勾勒出疏树寒村的山水胜境,那种“”的牵人情思,吸引着我寻幽而陶然忘返。
“徽式新屋”曾是非常时髦的民居型式,在徽州高移民输出的特殊时代里风靡一时。
然而,一旦时过境迁,徽派老房子便愈来愈显现出它的弱点。
《汪悔翁乙丙日记》记载了咸丰兵燹期间,作者避难故里绩溪的房子旧貌,半个多世纪以后编纂的民国《歙县志》,对徽州老房子的缺陷更是直言不讳。
老房子是徽商如日中天时精雕细琢而成的,它表达了久远的历史,成为明清时高层次地域文化的积淀。
但从总体上看,内向封闭式的建筑(阻隔/隔断)了人与自然的联系,不能提供有效的通风、采光条
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