秋季学期八年级英语教学计划Word格式.docx
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A部分和B部分。
新课通过听、说、读、写的全面训练,培养学生全面发展的能力。
配以适量练习,及时对所学内容进行复习巩固。
(形容词和副词的比较级和最高级;
动词种类:
情态动词can、could、must、haveto、should;
动词用现在进行时来表示按计划或安排将要进行的动作;
用“begoingto+动词原形”表示将要发生的事或打算;
句子成份、句子的类型、简单句的五种基本句型。
)
三、学目标
1、知识与能力目标:
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的态度。
能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论。
能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略让学生掌握一般将来时与一般过去时,复习现在进行时;
掌握形容词与副词的比较等级;
学习宾语从句;
掌握简单句的五种句型。
2、情感与态度目标:
能与他人他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务,能在学习中互相帮助,克服困难。
能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。
3、教学成绩目标:
钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,学习“邱学华尝试教学模式”,努力达到学校规定的教学指标。
使优秀率.及格率都有大幅度提升,使教学成绩突飞猛涨,彻底不拉班级的后腿。
争取赶在其他英语教师的前列。
四、方法措施:
1、每天背诵课文中的对话。
目的:
要求学生背诵并默写,培养语感。
2、每天记5个生词,2个常用句子或习语。
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课~件&
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实施:
利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻晨读制度:
规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
4、持日测、周测、月测的形成性评价制度:
对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5、对优生进行专门辅导,布置单独的作业,对后进生让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
6、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、实施"
任务型"
的教学途径,培养学生综合语言运用能力。
8、教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。
学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
9、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
10、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。
五、周进度安排:
周次
时间
内容
Week1
8.15-8.21
Unit1Ho"
>
Week2
8.22-8.28
Unit2What’sthematter?
Week3
8.29-9.4
Unit3Whatareyoudoingforvacation?
Week4
9.5-9.11
Unit4Ho"
Week5
9.12-9.18
Unit5Canyoucometomyparty?
Week6
9.19-9.25
月考
Week7
9.26-10.2
Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.
Week8
10.3-10.9
Revie"
Week9
10.10-10.16
TestOne
Week10
10.17-10.23
TestT"
Week11
10.24-10.30
Mid-examofUnit1-Unit6 期中考试
Week12
10.31-11.6
Unit7Hoakeabananamilkshake?
Week13
11.7-11.13
Unit8Ho"
Week14
11.14-11.20
Unit9When"
Week15
11.21-11.27
Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer.
Week16
11.28-12.4
Week17
12.5-12.11
Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?
Week18
12.12-12.18
Unit12What’sthebestradiostation?
Week19
12.19-12.25
Week20
12.26-1.1
Week21
1.2-1.8
Finalexamination期末考试
Week22
1.9-1.15
放寒假
4
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