五年级下册数学教学工作计划表格Word下载.docx
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掌握必要的约分、通分、分数与小数互化等技能。
3、在学习分数的基本概念的基础上,理解分数的加、减法的意义,掌握分数加减法的计算方法,学会解决关于分数加减法的简单实际问题。
4、在上一学期学习的基础上,让学生进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质,学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形和一个简单图形旋转90o后的图形,发展空间观念。
5、结合生活中的实例,初步掌握空间概念,理解长方体和正方体的概念,学会求长方体和正方体的体积和表面积,探索生活中简单物体的测量方法。
知道体积和容量的意义及度量单位,学会单位之间的换算,体会关于体积与容积之间的实际意义。
6、理解众数的含义,学会找出数据中的众数,在统计分析中能根据实际情况选择适当的统计量来描述数据的特征,教学复式折线统计图,使学生更好地理解统计知识在解决问题中的作用,形成良好的统计观念。
7、在数学教学中,要通过数学学习活动,使学生形成丰富的情感、积极的态度和正确的价值观。
从实际生活出发,发现问题,解决问题,体会数学在生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8、培养学生互帮互助的精神,提高学生学习的自主能力,养成良好的学习习惯。
三、通过本学期的教学,力争培养学生以下的学习态度,达成以下目标:
1、不断让学生体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
2、养成良好的学习习惯,培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。
3、加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。
4、为学生提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。
并在教学过程中有步骤的参透数学的思想方法,培养学生的数学思维能力。
本学期教学的重难点
重点:
因数和倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计等是本册教材的重点教学内容。
难点:
分数的意义、最小公倍数、最大公因数、通分约分、长方体和正方体的表面积和体积是本册的难点。
教学具体措施
1、加强基础知识的教学,特别是计算能力的培养,切实掌握好这些基础知识。
2、要求学生能预习教材,上课能更好接受新知。
3、注重因材施教,进一步做好培优补差工作。
组织好一对一帮教学习,抓好后百分之二十学生的学习。
4、加强课堂练习时间,及时反馈学生的学习掌握情况。
5、加强单元检测,及时让学生及教师自己反馈教学情况,以便查漏补缺。
6、培养学习数学的兴趣和自信心,使每位学生的能力有所提高。
7、踏踏实实做好教学常规工作,以自己认真负责的工作态度,满腔热情的工作作风,虚心向同事学习,同时争取家长的配合,共同做好对学生的培养。
8、加强自身学习,努力提升自己的专业文化知识水平,积极参与教科研活动,在实践中探索,在实践中积累经验。
深入钻研教材,充分利用40分钟,让课堂事半功倍。
9、关注学生非智力因素,利用积分卡激励制度,激发学生的学习热情,努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
开展"
优秀作业本评比"
、"
每周学习表现良好学生"
评比等活动,让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。
班级后20%学生改进措施
1、多关注他们的日常表现:
在课堂上多关注他们的学习态度和听讲的效率,多点他们回答问题,确保他们的学习状态,让他们不因自己学困而放弃学习。
2、用鼓励擦亮他们的学习信心:
学困生大多自卑,他们学习基础差、学习能力也弱,所以在平时的教学中,多给他们肯定和鼓励,不给他们提过高过大的要求,面对他们的进步多表扬,树立他们学习的信心。
在平时的日常学习和生活中,给他们机会参与班级活动和管理,让他们感受到老师对他们的重视;
3、用耐心陪伴:
他们无论是掌握知识还是作业,可能都比别人慢一步,所以在课后要多对他们进行耐心细致地辅导,即使这是一个很漫长的过程,但只要付出耐心教导,即使没有很大的进步,也确保他们一直在学习的路上,不致于掉队太远;
4、家校合作:
要想把后进生转化过来,家长也是一个关键的因素,没有家长的密切配合,后进生是无法教育的。
所以,在教学工作中,加强和家长的沟通和联系,及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长,让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现,并要求家长在周末对自己的孩子加强辅导和督促,以消化在校学习的知识。
2021-2022第二学期教学计划进度表
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
3.4-3.6
预备周
2
3.8--3.13
第一单元:
观察物体
观察物体练习课
第一单元检测及复习
第二单元:
因数和倍数
因数和倍数练习课
6课时
3
3.16--3.20
2、5倍数的特征
3倍数的特征
2、5、3的倍数的特征(练习课)
质数和合数
和的奇偶性
5课时
4
3.23--3.27
质数和合数练习课
第二单元复习整理
复习检测
第三单元长方体和正方体
长方体
正方体的认识
5
3.30-4.3
长方体和正方体的表面积
(1)
长方体和正方体的表面积
(2)
表面积练习课
体积与体积单位
长方体和正方体的体积
6
4.7--4.10
体积单位之间的进率
体积练习课
容积和容积单位
练习课
4课时
4.6清明放假
7
4.13--4.17
解决问题
第三单元
整理和复习
第三单元单元检测及复习
探索图形
第四单元分数的产生及意义
8
4.20--4.24
分数与除法
分数与除法的关系的应用
真分数和假分数
把假分数化成整数或带分数
9
4.27--4.30
分数的基本性质
最大公因数
最大公因数的应用
约分
5.1放假
10
5.4--5.8
约分练习课
最小公倍数
最小公倍数的应用
通分
期中知识检测
11
5.11--5.15
分数和小数的互化
分数和小数的互化练习课
单元检测及复习
第五单元:
图形的运动-旋转
12
5.18--5.22
旋转练习课
描述图形的运动
第六单元同分母分数加减法
同分母分数加减法练习课
13
5.25--5.29
异分母分数加减法
异分母分数加减法练习课
分数加减混合运算
整数加减运算推广到分数运算
分数加减混合运算的应用
14
6.1--6.5
分数加减混合运算的应用练习课
打电话
复习和整理
15
6.8--6.12
第七单元直线统计图单式直线统计图
复式直线统计图
16
6.15--6.19
第八单元数学广角
找次品
找次品练习课
第九单元复习因数与倍数
17
6.22--6.26
复习分数的意义加减法
复习图形与几何
复习统计
综合知识检测
6.22端午放假
18
6.29--7.3
复习及期末检测
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