第一章生物的生殖导学案Word格式.docx
- 文档编号:14187821
- 上传时间:2022-10-19
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:19.68KB
第一章生物的生殖导学案Word格式.docx
《第一章生物的生殖导学案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一章生物的生殖导学案Word格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(1)有性生殖:
是经过________结合的生殖方式.如:
绿色开花植物用种子繁殖后代
(2)无性生殖:
不需要___________的结合,由母体直接产生_________的生殖方式
四、分组讨论交流:
1、无性生殖:
如营养繁殖
方法:
常见的方法有________、
__________、
等
2、探究:
扦插材料的处理,茎段是怎样处理的?
3、组织培养:
在_________条件下,将植物的______
________或______等切成小块,培养在特制的________上,通过细胞的_________和_________,使它发育成完整的植物体
五、小组展示
1、第1、2、3组展示分组讨论交流的第一个问题
2、第4、5、6组展示分组讨论交流的第二个问题
六、归纳小结:
七、当堂检测
1、水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后结出的成熟果实,其味道是(
)
A酸味的
B甜味的
C果实一半酸味,一半甜味
D
酸甜适中
2
、进行压条时,要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮,这样有利(
),从而促进生根
A吸收水分
B吸收无机盐
C吸收营养
D积蓄有机养料
3、植物园引进了一批稀有花卉,技术人员想在短时间内将其大量繁殖,比较理想的方法是(
).
A种子繁殖
B组织培养
C扦插
D压条
4、利用块茎进行繁殖的是(
A甘薯
B马铃薯
C大蒜
D洋葱
5、无性繁殖在生产实践中的益处有(
①
繁殖速度快
②
后代性状均匀一致
③
短期内可以获得大量性状一致的植株
④
引起品种的退化
A①③
B①②③
C①②③④
D①④
6、繁殖优良品种的果树、花卉时,为了保持这些品种的优良性状,在下列繁殖
方法中,最好不要采用(
B扦插繁殖
C压条繁殖
D嫁接繁殖
八、我学得了什么?
参考答案:
1有性生殖无性生殖
(1)两性生殖细胞
(2)两性生殖细新个体
1、嫁接扦插
2、茎段长度、切口方向、消毒。
3、人工控制茎尖叶片茎段分裂发育
自主学习:
1、2及分组讨论交流1.
七、当堂检测:
1——6BABBBA
第二节昆虫的生殖和发育导学案
一、学习目标:
1、说出家蚕和蝗虫的生殖和发育过程。
2、举例说出完全变态和不完全变态发育(重点)
3、通过观察,收集资料、表演等活动,培养观察能力。
收集和处理资料的能力。
4、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用,从生殖和发育的特点来辨证的认识昆虫和人类的关系。
昆虫生殖发育的过程和特点
理解完全变态发育和不完全变态发育
自学法、引导法、合作讨论交流等。
阅读课文8——10页,完成以下习题。
1、变态发育:
由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成虫的和差异很大,这样的发育过程叫变态发育。
可分为:
完全变态和不完全变态。
2、完全变态:
像家蚕一样发育要经过、、、四个时期,这样的发育叫完全变态。
3、不完全变态:
蝗虫的发育要经过、、三个时期,像这样的发育过程叫不完全变态。
1、结合蝗虫特点,说说消灭蝗虫的最佳时期?
2、比较不完全变态和完全变态的异同。
五小组展示:
1、第1、2组展示讨论的一题
2、第3、4组展示讨论的二题
3、其他组总结
七、当堂达标:
1、蚕蛾是家蚕发育过程中的()。
A幼虫期B成虫期C蛹期D若虫期
2、家蚕是通过有性生殖方式繁殖后代的,其特点是()
A有精子与卵细胞融合的过程B由卵细胞直接发育成新个体
C雌雄同体,异体受精D雌雄同体,自
4、蝗虫的发育过程经过()叫不完全变态
A卵幼虫成虫B卵幼虫蛹成虫
C卵若虫蛹成虫D卵若虫成虫
5.下列昆虫其发育属于不完全变态和完全变态的依次是()
A菜粉蝶、蜜蜂B蝗虫、菜粉蝶
C蝗虫、蜈蚣D蜜蜂、蜘蛛
1、形态结构生活习性
2、受精卵幼虫蛹成虫
3、卵若虫成虫在幼虫时灭绝。
体受精
3、下列哪项不是若虫的特点()
A形态和生活习性与成虫相似B与成虫相比身体较小
C生殖器官没有发育成熟D生殖器官没有发育
1、在幼虫时灭绝。
2、相同点:
有性生殖,发育为变态发育。
不同点:
完全变态发育,经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫形态结构和生活习性与成虫有显著不同,不完全变态发育,卵、若虫、成虫三个时期,幼虫与成虫的形态结构和生活习性相似。
自主学习1、2、3及分组讨论交流1、2。
七、当堂达标
1——5BADDD
第三节两栖类的生殖与发育导学案
学习目标:
1、描述两栖类动物的生殖与发育过程
2、举例说出两栖类动物在发育过程中形态、结构的变化
学习重点:
1、描述两栖类动物的生殖和发育过程
2、正确理解两栖类动物
自学法、合作交流法、引导法。
三、自主学习
1、两栖类动物将精子和卵细胞排在水中,完成。
受精卵在水中发育,蛙的发育经历了四个时期。
2、两栖类动物的生活在水中,用呼吸,可以到陆地上生活,用呼吸,幼体和成体在
和
等方面有显著的不同,这种发育属于。
3、等两栖动物,生殖、发育不能摆脱的束缚,因而它们的受
到一定的限制。
组织学生在自主阅读《蛙的生殖与发育》的基础上,以小组为单位,进行合作式学习,共同探究有关蛙的几个问题:
1、雄蛙高声鸣叫的目的是什么?
2、雌、雄蛙抱对后将卵细胞、精子产在哪里受精?
这种受精方式叫什么?
3、观察蛙的生殖与发育的过程后,以小组为单位,填表比较蝌蚪与成蛙的不同之处:
蝌蚪
成蛙
呼吸器官
尾
四肢
生活环境
五、小组展示:
各小组分别展示上个环节的第3题,看哪个小组又快又好。
1、两栖动物个体发育的起点是
(
)
A、雌雄蛙抱对
B、雌蛙产卵
C、受精卵
D、蝌蚪
2、蛙的受精卵形成的场所是
A、精巢
B、水中
C、卵巢
D、雌蛙腹腔内
3、两栖动物的受精方式和发育特点是
A、体内受精,变态发育
B、体内受精,不完全变态发育
C、体外受精,变态发育
D、体外受精,不完全变态发育
4、下列不属于两栖动物的是
A、蟾蜍
B、娃娃鱼
C、乌龟
D、青蛙
1、体外受精受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
2、蝌蚪鳃成蛙肺形态结构生活习性变态发育
3、蟾蜍水生殖发育
1、吸引雌蛙。
2、水中体外受精
3、
鳃
肺、皮肤辅助呼吸
有尾
无尾
有
无
水中
水陆两栖
自主学习1、2、3及分组讨论交流1、2、3。
七、当堂检测
1——4CBCC
第四节鸟类的生殖和发育导学案
1、能描述鸟类生殖和发育的过程。
2、识别鸟卵的结构,说明各部分的功能。
3、培养学生热爱鸟类、感受自然之美的情感。
观察鸟的繁殖行为,描述鸟的生殖和发育过程。
设计探究活动,说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点。
自学法、合作讨论交流、引导法。
课时安排
阅读课文16——18页,完成以下习题。
:
1、鸟卵的结构由:
、、、、、、、
等几个部分组成的
2、鸟类的生殖和发育过程一般包括:
、、、、和等几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
学生读课本18-21页,小组内讨论完成下列问题:
(每小组推荐一名同学展示)
1、能够为胚胎发育提供养料的是什么结构?
2、气室有什么作用?
卵壳有什么作用?
进行胚胎发育的是什么部位?
各小组派派一个代表口头表述,看哪组又快又好。
七、课堂达标:
1、鸟卵中能为胚胎发育提供养料的是()。
A卵黄B卵白C卵黄和卵白D卵黄和胚盘
2、鸟卵中进行胚胎发育的部位是()。
A胚盘B卵黄C卵白D气室
3、“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”,这句诗描述的是鸟的哪种繁殖行为?
()。
A求偶B筑巢C产卵D孵卵
4、受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育,但产出后却停止发育,原因是()。
A外界湿度太低B外界有阳光C外界温度太低D外界有空气
5、下列哪项不是鸟类生殖发育的一般过程().
A求偶B交配C筑巢D贮食
6、养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡,原因是().
A鸡蛋太小B鸡蛋没有受精
C鸡蛋贮存的养料太少D鸡蛋内贮存空气太少
7、观察鸡卵的结构时,未受精卵的特点是().
A胚盘色浓而大B胚盘色浅而小
C卵黄色浓而大D卵黄色浅而小
1、卵壳卵壳膜卵黄胚盘卵白气室卵黄膜系带
2、求偶交配筑巢产卵育雏
四、分组讨论交流
1、卵黄和卵白
2、气室有提供氧气;
卵壳有保护,进行胚胎发育的是胚盘。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一章 生物 生殖 导学案