黑龙江省肇东市肇东五中届九年级上学期月考化学试题.docx
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黑龙江省肇东市肇东五中届九年级上学期月考化学试题
黑龙江省肇东市肇东五中【最新】九年级上学期月考化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.下列变化中,只属于物理变化的是( )
A.火箭发射B.煤的燃烧C.风力发电D.酸雨侵蚀
2.下列图示的实验中,正确的是()
A.B.C.D.
3.可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是
A.量筒B.试管C.集气瓶D.烧杯
4.用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是
A.加热前试管外壁干燥B.试管夹夹在试管口1/3处
C.试管口略向下倾斜了D.加热不均匀,局部温度过高
5.如图所示的装置中,其中想收集一瓶干燥的氧气时可选用
A.①B.①和④C.⑤D.①和⑤
6.某同学用量筒中液体体积时,开始仰视读数为mmL,倒出部分液体后俯视读数为nmL则倒出的液体的体积
A.大于m-nmLB.小于m-nmLC.等于m-nmLD.无法判断
7.下列说法不正确的是 ( )
A.实验时,胶头滴管要深入试管口,以免浪费.
B.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2mL .
C.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角.
D.用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平.
8.某人用托盘天平称量5.2g食盐时(1g以下用游码),称后发现砝码放在了左盘,食盐放在了右盘。
所称食盐的实际质量为
A.5.3gB.5.1gC.4.8gD.4.9
9.给试管内的液体加热时,下列操作中正确的是
A.为了避免管内液体外流,加热时试管不得倾斜
B.给试管内的液体加热时所盛液体体积可以超过试管容积的1/3
C.加热过程中,不停移动试管使液体中下部均匀受热
D.加热时,试管口不能对着自己,也不能对着别人
10.下列用途中,不属于氧气的用途的是
A.做燃料B.加快炼钢速率
C.用于登山或潜水D.供给动植物呼吸
11.实验室用氯酸钾制氧气,操作有:
①加热;②检查装置气密性;③向试管中装入药品;④当有连续气泡时用排水法收集;⑤实验完毕将导气管从水槽中取出;⑥熄灭酒精灯;⑦将试管固定在铁架台上。
正确顺序是( )
A.③②①⑦④⑤⑥ B.②③⑦①④⑥⑤ C.②③⑦①④⑤⑥ D.①③②④⑦⑤⑥
12.下列说法正确的是
A.木炭点燃后生成黑色固体B.红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白烟
C.铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧D.燃烧的蜡烛熄灭后产生的白烟是二氧化碳
13.下列操作或做法正确的是
A.用剩的药品应放回原瓶,避免浪费B.用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上
C.在实验室中可用尝味道的方法鉴别碳酸钠和蔗糖D.实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌
14.下列反应属于化合反应的是
A.氧化钙+水→氢氧化钙B.碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
C.二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D.石蜡+氧气水+二氧化碳
15.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是( )
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体
16.鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用()
A.燃着的木条B.带火星木条C.澄清石灰水D.闻气味
17.实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气用到的一组仪器是
A.铁架台、导管、胶头滴管B.漏斗、量筒、铁架台、集气瓶
C.铁架台、试管、导管、集气瓶D.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶
18.实验室需收集一瓶约含四分之一空气的氧气,下列操作正确的是
A.集气瓶中灌1/4的水
B.集气瓶中灌3/4的水
C.导管伸入到集气瓶体积的1/4处
D.导管伸入到集气瓶体积的3/4处
19.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.B.
C.D.
20.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是()
A.在同瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
二、填空题
21.下列是关于酒精的文字叙述:
①酒精是一种无色、透明、具有特殊气味的液体;②易挥发;③能与水以任意比互溶,并能溶解碘、酚酞多种物质;④易燃烧;⑤常被用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源;⑥当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑦酒精在灯芯燃烧时边汽化边燃烧,生成水和二氧化碳。
(1)酒精的物理性质有_______________(填序号,下同)
(2)酒精的化学性质有_______________
(3)酒精发生的物理变化有_______________
(4)酒精发生的化学变化有_______________
(5)描述酒精用途的是_______________
22.分析下列做法对实验产生的影响。
(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得的氧气体积分数____(填“偏大”“偏小”或“不变”,下同)。
(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢制氧气时,所用二氧化锰的量偏多,所制的氧气的量____。
23.①纯净的空气、②液氧、③瓶装饮用纯净水、④硫、⑤五氧化二磷、⑥汽水,
其中属于混合物的是______________,属于纯净物的是____________________。
(填序号)
三、简答题
24.如图是某学生加热高锰酸钾制取氧气的装置。
(1)写出标号仪器的名称:
③_______________
(2)指出图中的四处错误:
①______________;②________________;③__________;④_______________。
(3)实验完成后,应该先移去酒精灯还是先把导管从水槽里拿出来?
_____为什么?
________。
25.镁在空气中燃烧时除了能和空气中的氧气反应生成白色氧化镁还能和其中的氮气反应生成淡黄色氮化镁,根据镁条在空气中燃烧的实验现象,可知在这样的条件下,镁更易与______(填O2或N2)反应,理由是___________.氮气在空气中的含量远远高于氧气,由此你能得到的另一结论是,在相同条件下______________.
26.铅是一种重金属,铅和铅的化合物有很多用途,如蓄电池等,但含铅化合物大多有毒,汽车尾气、金属冶炼厂等都是主要的铅污染源.铅一旦进入人体会累积,对人脑、肾脏和造血功能有损害.为了了解环境中的铅污染问题,小明与同学进行了如下的调查研究.
(1)据报道,儿童从空气中吸入的铅是成人吸入量的1.6~1.7倍.为了研究这个现象,小明在阅读资料时,看到了如下实验数据:
离地面高度(米)
0.8
1.0
1.2
1.4
1.6
1.8
2.0
铅的浓度(微克/米3)
1.10
0.98
0.91
0.72
0.66
0.54
0.50
从上述数据分析,你认为儿童会更多吸入铅的可能原因是____________________;.
(2)查阅资料时,小明又看到了图中记录了离某公路不同距离处种植的卷心菜中铅的含量.由该图推测:
卷心菜内里叶片的铅可能直接来于____________________;,造成卷心菜外围叶片含铅量不同的重要原因是_______________________;.
27.请写出使用酒精灯的注意事项(三点即可)
__________、_______________、____________;
28.某同学用排水法收集了一瓶无色气体,如图所示放在了桌面上,他把燃着的木条伸入瓶中,木条立即熄灭,由此他得出瓶内的气体是二氧化碳。
他的说法是否正确?
为什么?
请再写出该气体的一条物理性质。
29.请结合如图,用你所学的化学知识回答下列问题:
(1)图中反映的是什么现象及形成该现象的原因?
(2)请你提出两条建议改善这种现状.
四、实验题
30.下面是学习了化学第二单元课题3后,同学们进入实验室进行“氧气的实验室制与性质”实验活动,如图所示的操作流程是进行“氧气性质”的探究.请回答下列问题:
(1)操作B木炭要加热到____________________;(填现象)
(2)进行C实验的具体操作是______________________;
(3)操作C中发生的现象是___________________.
31.如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.请回答下列问题:
①铁丝前端为什么要系一根火柴?
_____________________.
②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙?
______________.
③现象:
铁丝在氧气中剧烈燃烧,__________________.
④若某同学取了一段纱窗网上的细铁丝,来做这个实验.结果没有观察到应有的实验现象.请分析此实验失败的合理的原因.______________________________.
32.图1是实验室制取氧气的一些装置,据图回答有关问题.(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:
①________________;②________________。
(2)若以高锰酸钾为原料,用C、E装置制取、收集氧气时,C装置中一处明显的错误是_________;该错误导致的后果是_________;用该方法收集氧气,检验氧气是否已经集满的方法是_________;试管口略向下倾斜的原因是___________;写出该反应的文字或符号表达式________;该反应的基本类型是____________;
(3)用过氧化氢溶液制取氧气,如果既要控制反应的速率又要得到较纯净的氧气则应该选择的制取装置是_________;(填序号)写出该反应的文字或符号表达式____________;
(4)若用图二的装置来收集氧气,则气体要从________通入瓶中,能用这种方法收集氧气是因为_________。
33.资料显示,将新制的溶质质量分数为5%的H2O2(过氧化氢)溶液,加热到80℃时,才有较多氧气产生。
而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂,常温下就会立即产生氧气,反应速度快、所需时间短。
(1)涵涵同学按图甲装置进行实验,当试管中有大量气泡出现时,伸入带火星的木条,木条并未复燃。
为此,他利用图乙装置收集气体,再用带火星的木条检验,木条复燃。
那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是_____________________________。
而乙图中木条能复燃的原因是_______________________。
(2)小柯利用催化剂使H2O2溶液分解制取氧气,图丙是他设计的气体发生装置,请你指出一处错误________________________。
五、科学探究题
34.小雨阅读课外资料得知:
双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣.
(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?
它是否比二氧化锰催化效果更好?
(设计实验)小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略).
实验序号
KClO3质量
其他物质质量
待测数据
①
1.2g
不加任何物质
②
1.2g
CuO0.5g
③
1.2g
MnO20.5g
(1)上述实验应测量的“待测数据“可以是__________;也可以是__________;
(2)若没有实验①是否可以____________为
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