一步到位解读中考作文情感失真向满分迈进病文例文对照走过风雨Word格式文档下载.docx
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请以“走过风雨”为题目写一篇作文,文体不限,字数不少于600字,不得抄袭。
病文展示
走过风雨
小草只有经受住了风雨的折磨才能存活,人只有经历了风雨的考验才会长大。
——题记
又是一个秋天,又是一个多雨的秋天。
猛然间就将我扯回了那一个淫雨淫雨霏霏的日子。
(开篇扣题不紧,写景不美,渲染不够,使得全文情感基调过于平淡。
)
“今天我们进行测试。
”老师的声音穿过教室。
“滴答滴答”,手表的秒针疾速地走着,一圈又一圈,从不停歇。
窗外,黄豆大的雨点打在玻璃上,风也在怒吼着。
我环望四周,同学们都在奋笔疾书,我一脸茫然,无从下笔。
(以“黄豆大”来修饰秋雨,用“怒吼”来写秋风,描写有些失真。
写最过多,对于答题过程却一笔带过,给人描述不实之感。
我惊异于老师的改卷速度。
老师在台上宣读着满分同学的名字,我怀着一丁点儿希望到最后,我的试卷像雪花一般从天而降,带着一种刺骨的寒冷,右上角鲜红的阿拉伯数字让我不寒而栗。
听着周围的欢声笑语,我感觉自己掉进了失败的深渊,只想赶快逃离。
(此段第一句与第二句缺乏过渡,显得突兀。
行文中心理活动描写不细腻,未能形成文章动情的亮点。
放学后,独自撑着伞在郊外散步。
黑色的云,黑色的天空,就连风都是黑色的,雨依旧下着,路旁一棵小树被打得乱颤。
突然间,一丛刺眼的新绿映入眼帘,我好奇地走过去,是一丛小草,它的叶片上积满了水珠,叶尖也已经垂到了地面,它早已不堪重负,似乎一点重量都足以让他受伤。
可偏偏天不遂人愿,一滴雨还是落了下来,“咔嚓”一声,我回头一看,一根树枝被折断了,落在地上,毫无生气。
再回过头来,那一株小草居然没被折断,还在坚强地支撑着,我似乎看到了小草咬紧牙关,与风雨搏斗的情形。
(“就连风都是黑色的”,这句言过其实,描写不当。
选择秋天之草来表现其坚强,这个素材的真实性要打问号,并且描述小草与风雨搏斗的情形过于粗疏,使得文章主旨大打折扣。
也许我就是这株小草,在生活的泥潭里绝望地挣扎,一次又一次暴风雨向弱小的我打来,让我不堪重负,我不知道该怎么办,小草却告诉了我,只有坚强起来,承爱一次次挫折,才会慢慢地成长。
(此段抒情议论有力度,但与上段描写无法挂钩,联系不紧密,显得十分矫情。
慢慢地,风停了,雨住了。
大阳绽放出了最美的笑容,草上的露珠折射出了最美的彩虹,人生旅途上多了一个昂首前行的身影。
(结尾借景抒情,恰到好处,但能照应开头就更好了!
【点评】
这篇考场作文选材欠真,描写空泛,矫情造作,导致文章感情渲染不到位,使得文章的生动性和感染力大打折扣,被评为四类文实属情理之中。
本文情感失真主要表现在如下方面:
一是对于考试失利的内心体验与感悟,未作生动细腻的描写,使得文章缺少动情的亮点;
二是对于景物的描写过于粗疏,秋风秋雨未能起到应有的作用——或衬托人物,或渲染气氛,缺乏“借风雨之景,抒已之情”的意识;
三是文中借“秋雨中的小草”来喻自我之坚强,这个素材缺乏生活的真实性,有虚构编造、过分加工之嫌,这种添枝加叶,无中生有,无疑起到了负面作用;
四是文中的情与事、情与理未能有机地融合在一起,使得文章缺乏震撼力。
此外,本文后半部分素材要更换,语言还须美化,叙事还须具体。
如果从以上方面作大力修改,此文一定会提升档次,拨动读者心弦。
【升格启示】
中考作文只有真情打造,才会闪射出诱人的光彩。
那么怎样来表达真情,抒写精彩呢?
一、走进生活,积累情感。
生活是写作的源泉,情感从生活中来,自然、社会、人生都是写作的沃土。
我们要获得生活的真情实感,根本的办法就是去观察生活、亲历生活,做生活的有心人,在生活中积累情感。
二、思考生活,孕育情感。
对生活中的一事一物,我们不能仅停留于感知的表面,而要善于联系,把握实质,获得某种启迪。
最好的方法就是养成随手记写的习惯,学会写情感日记,把自己看到的、听到的、想到的随时记录下来,在思想提升中逐渐孕育出成熟的生活情感。
三、动情描摹,提炼情感。
作文不是生活的简单相加,我们要认真回忆和筛选,再进行适当加工、组合与提炼,选择那些能触及自己灵魂的东西,感动自己的材料,将某个片段、细节或某一句话提炼为习作的“动情点”,写出自己的真情实感。
并且要着力描画好这个“动情点”,做到于细微处见真情,这样就能打动人,感染人。
四、善用技巧,升华情感。
情感的表达也需运用一定技巧,以此来升华情感,提升品位。
我们在遣词造句时要做到准确实在,恰如其分,并且要借助情感色彩鲜明的词语来表
现鲜明的情感态度。
亦可褒词贬用或贬词褒用,使文章情趣横生。
还要灵活运用陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等句式,并且兼用长句与短句来充分表达情感的细微变化。
也可综合运用各种表达方式,让记叙成为抒情的基础,描写展现蕴含的情感,议论、抒情帮助我们直接抒发思想感情。
另外,还可采用一些技法:
如运用“烘云托月”“尺水兴波”等手法,从侧面或情节上来曲折地表现情感变化。
【升格佳作】
不经风雨怎能见彩虹?
行走在人生的风雨中,我昂首挺胸,阔步向前……
一
一场如其来的秋雨闯入了我的青春。
雨缠绵地飘飞,如丝,如线,如烟,如雾。
在这场风雨中,我收获了坚强。
”老师下达命令,我们这些“蚁族”,只有努力完成。
手表的秒针疾速地飞转,同学们都在奋笔疾书。
窗外冰凉的秋雨侵袭着玻璃窗,我茫然地看着桌上沉重的试卷,不知所措。
刺骨的悲痛,让我只想逃避。
考试的结果不言而喻,我的试卷如下坠的落叶,带着一种悲凉与无奈,让我不寒而栗。
我如同跌进深渊,无法面对自己惨淡的成绩,我的心与那场秋雨一起悲泣。
我闭上眼睛,对自己说——这只是暂时的,我必须战胜失败,走出这阴郁的雨季。
于是,我抖抖衣服,拍拍自己的肩膀,重整旗鼓。
我从忧郁的谷底里走出来,伸出双手,去拥抱那久违的阳光。
二
一场不经意的心灵之雨横扫我的天空。
这场雨悄然无声,如豆,似箭,像针,似火。
在这场风雨中,我走向了成熟。
那是一个阴天,面对着即将到来的中考,我的心情变得十分烦躁。
门前的风铃突然响了起来,我转过头,原来是母亲抱着叠好的衣服走进来。
我皱了皱眉头,没说话。
一会儿之后,又是一阵“丁零零”的响声。
我头也不回地大声嚷道:
“您进来时就不能轻点,这风铃的声音,烦死了。
”身后母亲急切地解释:
“不是,我是给你.....”不容她说完,我便粗暴地打断了她的话说:
“您就不能让我有一个安静的学习环境吗””说后身后是一片短暂的沉寂。
我转过头去,看见母亲端着一杯热腾腾的牛奶,身体像僵硬了般,直直地它立在那儿,眼里满是愧疚。
她尴尬地笑了笑,将牛奶轻轻地放在桌上,便出去了。
过门的时候,她努力的弯着身子,不让自己碰到风铃,风铃却还是响了一下,像是一声无奈的叹息。
接下来母亲一直没有进来。
雨还是下来了,雨点在窗外的荷塘里散开来,我突然看到了一株红莲在荷叶的庇护下坚强挺立,恍然间想起了冰心的诗:
“母亲啊,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天
空下的荫庇呢?
”我刹那间就明白了,母亲的爱永远是伟大的,即使被女儿伤过,她也不会怨恨,我感到了一阵愧疚。
那悠悠的风铃声是爱的旋律,让我心灵的天空变得越发宽广。
行走在人生的风雨中,在坚强与爱的支撑下,我将勇往直前,并且坚定地说:
“让暴风雨来得更猛烈些吧!
”
[简评]
修改之文,由自然的风雨联想到心灵的风雨,紧扣“自我的坚强”与“母亲之爱”来展开生动描述,在虚实结合之中,生动展现了自我坚强不屈、宽容大度的精神面貌。
尤其在行文中细腻真切地描写出切身的感受与体验,并由此抒写出自我深刻的感悟,使得文章的立意上升到一个新的高度。
修改之文最突出的亮点就在于寓情于景,寓情于叙,融记叙,描写、抒情于一炉,让叙与议、虚与实、写景与抒情紧密地交织在一起,使人读之情真意切,意蕴无穷。
另外,语言凝练优美,生动准确,让人读之情味悠长,感人至深!
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