湖南省武冈二中学年高一语文下学期第一次月考试题文档格式.docx
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下片中的无焦点冲突和戏剧化情境;
舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔,与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。
古今诗人之间,像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌,艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌,戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词,卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜昊雅词等;
古今诗体之间,像胡适之体的浅白与元白体的浅俗;
俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式,郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行,白话小诗的体式与古代绝句小令等;
古今诗歌流派之间,像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光等;
古今诗歌主题之间,像社会政治主题、爱国主题、爱情主题、时间生命主题、历史主题、自然主题、乡愁主题等;
古今诗歌形式手法之间,像构句分节押韵、意象化、比兴象征、构思立意、意境营造与氛围渲染、叙事性和戏剧化、互文与用典等;
其间均有着千丝万缕的内在联系。
开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作,有利于古代诗歌研究者扩大视野,完善知识结构,形成关于中国诗歌史发展演变的整体观,厘清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源,从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就,做出较为准确的评估;
并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照,剖析新诗艺术的利弊得失,提升新诗的艺术水准;
促使古典诗艺的现代性转化;
它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地,形成一个新的分支学科;
而在广泛的意义上,它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。
(摘编自《光明日报>
)
1、根据文意,下列不能证明“古今诗歌意象、诗句之间”的关系的一项是
A、舒婷《春夜》中的名句“我愿是那顺帆的风/伴你浪迹四方”,与宋代张先《江南柳》词句“愿身能似月亭亭,千里伴君行”,可说是活脱相似。
B、李瑛的《谒托马斯·
曼墓》中的“细雨刚停,细雨刚停/雨水打湿了墓地的钟声”,很容易让人想起杜甫《船下夔州郭宿雨湿不得上岸别王十二判官》中的诗句“晨钟云外湿”。
C、洛夫做过将古诗句“加工改造”的实验,他曾把李贺的“石破天惊逗秋雨”一句改写为“石破/天惊/秋雨吓得骤然凝在半空”。
D、席慕蓉在她的《悲喜剧》一诗中写“白苹洲”上的等待与相逢,其实是对温庭筠《梦江南》词意的翻新与主题的掘进。
2、下列对“古今诗歌传承研究工作”的意义的表述,符合原文意思的一项是()
A、能够扩大古诗研究者的视野,完善知识结构,整体把握中国诗歌史的发展演变。
B、能够较为准确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就。
C、能够拓展中国新诗的领域,进而形成边缘交叉的、新的分支学科。
D、能够丰富现代人的审美趣味和历史视野,同时对古典诗艺进行创造性转化。
3、下列分析与概括,不符合文意的一项是()
A、中国新诗在继承古诗优良传统的同时,横向移植外来作品,并对外来作品进行现代创
造性转化。
B、白话新诗从一开始出现,就秉承了古典诗歌的遗传基因。
《尝试集》的作者胡适对此给予了肯定。
C、古今诗歌无论是在作品之间还是诗歌体裁之间,以及在诗人之间,都有着千丝万缕的内在联系。
D、小到意象、诗句,大到诗人、流派、主题、手法,都可以寻找到古今之间施受传承的脉络和痕迹。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4-6题。
秋风袅袅秋虫鸣 张强
秋天是虫的季节。
蝉在林中“知了,知了”不停地叫着,仿佛已感到时光将尽,要抓住这最后的时刻释放出生命中最后的热情;
田野未收割的豆地里,蝈蝈也伏在豆棵下“吱吱,吱吱”聒噪着,和树上的蝉声相应和。
夜晚月朗星稀,凉风习习,蛐蛐、油蛉、纺织娘躲在一个角落里忘我地弹唱,时而独奏,时而合唱,直到月已西斜,夜色阑珊,仍迟迟不肯睡去,它们怕辜负大好的时光。
蝉从五月末由黑暗的地下爬出,开始羽化为成虫。
唐代诗人白居易在《六月三日夜闻蝉》中写道:
“荷香清露坠,柳动好风生。
微月初三夜,新蝉第一声。
”可见六月、就已经可以听到蝉声了。
“高蝉多远韵,茂树有余音。
”整个夏季都是蝉的,它们不知疲倦,伴随着一路攀升的气温,把一个夏天吵得沸沸扬扬,这盛大的阵势一直要持续到秋初。
古时有二十四节气、七十二候。
立秋的三候为“寒蝉鸣”,这时的蝉已禁不住越吹越凉的秋风和越来越浓重的夜露,开始发出凄苦的哀号。
宋代柳永《雨霖铃》中:
“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
”一层秋雨一层凉,蝉弱小的身躯的确难以抵挡秋雨的侵袭,这凄凄切切的悲鸣或许就是它们无奈的抗争吧。
“薄暮寒蝉三两声,回头故乡千万里。
”(郎士元《送别》)一声凄切的蝉鸣曾触发了多少人的千古愁思,因此寒蝉就成为悲凉的代名词。
这悲凉,有的是身世之痛,有的是家国之思,有的则是离别之苦。
蝉本无知,然许多诗人却闻蝉而愁,只因为诗人自己心中有愁。
秋夜中叫得最欢快最忘我的莫过于蟋蟀,月华如水,洒在庭院中、窗台下,洒在枕边,洒在滴露的梦里。
“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。
”这些从《诗经》中走来,唧唧吟唱的秋虫,此时就蹲在檐下的月影里,或者躲在墙缝里,趴在草丛中,它们歌唱凉如水的夜色,歌唱大地的丰收,歌唱村庄的温暖。
“空庭疏雨后,四壁乱蛩鸣。
…促织甚微细,哀音何动人。
”看,秋夜漫漫,陪伴人打发这寂寥时光的不只是一盏昏黄的灯,还有蛐蛐缠缠绵绵的歌吟。
秋夜,纺织娘“轧织,轧织”“织、织、织啊,织、织、织啊”的叫声一点儿也不比蟋蟀逊色。
和蟋蟀不同的是,纺织娘似乎很少躲到村庄的屋檐下,野外的草丛才是它们最宽广最自由的舞台。
纺织娘古称“络纬”,《诗正义》中“络纬鸣,懒妇惊”是说纺织娘叫起来的时候,懒惰的妇人突然开始吃惊,原来她意识到秋天到了,冬天也就不远了,还没准备好过冬的棉衣,她怎能不惊呢?
其实猛然吃惊的何止懒妇,李白《长相思》中写道:
“长相思,在长安。
络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。
”
霜降三候为“蛰虫咸俯”,“俯”,蛰伏也。
过了霜降,秋虫的吟唱渐渐稀疏,这时古人认为秋虫都蛰伏了,实则不然,即使养在笼中,置于炉旁,蟋蟀、蝈蝈、纺织娘也只能勉强活过春节。
虫的寿命使然,非人力所能逮也。
但秋虫的一·
生是响亮的一生,它们认认真真活过,这是它们对生命的尊重。
我庆幸和小虫共同生活在一个屋檐下,夜深人静的时候,听吧,它们还醒着,还用村庄朴实的方言唱着大地的歌,生命不息,大地的歌唱也永不会停止!
(有删改)
4、列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的项是(3分)()
A、文章开头描写秋虫在月夜忘我地歌唱,主要表现出秋虫对时间、对生命的珍视,展示了它们对生命的热爱。
B、人们常以寒蝉来表现身世之痛、家国之思或离别之苦,这体现了王国维所说的“以我观物,故物皆着我之色彩”。
C、古人认为蟋蟀、蝈蝈、纺织娘到霜降后都蛰伏了,作者不认同这种说法,他认为这时的秋虫大部分因为寒冷而冻死了。
D、文章采用总分总结构,层次条理清楚,行文自然流畅,极富文化意蕴,多种表达方式综合运用,表现出作者对秋虫的赞美。
5、文章多处引用古诗文,这样写有什么好处?
请简要说明。
(5分)
6、在作者看来,“秋虫鸣”表现了怎样的生活态度?
请结合全文进行概括。
(6分)
二、古代诗文阅读
(一)课内文言文阅读。
(本题共5小,22分)
阅读下面的文言文,完成7-11题。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰:
“今日之事何如?
”良曰:
“甚急!
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
”哙曰:
“此迫矣!
臣请入,与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,嗔目视项王,头发上指,目眦尽裂。
项王按剑而跽曰:
“客何为者?
”张良曰:
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰:
“壮士,赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢,起,立而饮之。
项王曰:
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。
“壮士!
能复饮乎?
”樊哙曰:
“臣死且不避,
卮酒安足辞!
夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
怀王与诸将约曰:
‘先破秦入成阳者王之。
今沛公先破秦入成阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王来。
故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。
此亡秦之续耳,窃为大王不取也!
”项王未有以应,曰:
“坐。
”樊哙从良坐。
7、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.交戟之卫士欲止不内内:
通“纳”,接纳。
B.瞋目视项王瞋目:
睁开眼睛。
C、项王按剑而跽日跽:
长跪。
D、沛公之参乘樊哙者也参乘:
站在车右担任警卫的人。
8、下列句中加点词的用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的…项是()(3分)
A、头发上指B、此亡秦之续耳C、拔剑撞而破之D、籍吏民,封府库
9、下列各组句子中,句式特点不一致的一项是( )(3分)
A、①沛公之参乘樊哙者也②今人有大功而击之,不义也
B、①大王来何操②沛公军霸上
C、①不者,若属皆且为所虏②吾属今为之虏矣
D、①毋从俱死也②沛公奉卮酒为寿
10、下列文学常识表述有误的一项是( )(3分)
A、《左传》,又称《春秋左氏传》或者《左氏春秋》,传说为春秋时鲁国史官左丘明所撰,
是我国第一部叙事详细完整的编年体著作,也是杰出的历史散文巨著。
它是研究我国先秦历史很有价值的义献,
B、编年体是以年代顺序记录所发生的历史事件的史书,特点是时间概念清楚。
我国最早
的编年体史书是相传由孔子修订的《春秋》。
北宋司马光编订的《资治通鉴》也属于编年体史书。
C、《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。
全书130篇,分本纪、世家、列传、书、表五种体例,鲁迅评价为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
D、“项庄舞剑,意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷七见”“人为刀俎,我为鱼肉”五个成语,均出自《鸿门宴》。
11、将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
译文:
(2)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
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- 湖南省 武冈 中学 年高 语文 下学 第一次 月考 试题