工厂成本核算指引Word文档下载推荐.docx
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降低率得出。
4、管理费用:
依据上年管理费用平均额乘以计划降低率求出或分项测算
汇总相加得出。
二、核算和考核各生产环节的半品成本
工厂的生产制造过程从原材料投入到制成完工产品经过了注塑成型、喷油/移印、装配制造再到成品包装等环节,因此要对比分析了解管控各生产环节的成本,建议:
1、根据各生产环节的特点制定各环节半成品的目标成本;
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2、注塑、装配主要生产单位培训合格的成本核算人员;
3、细化核算对象即核算最终产品成本又核算各生产环节的半成品成本;
4、加大对各生产环节耗用数据和半成品成本的管控力度。
三、成本管控的重要内容和途径
从工厂财务核算的角度看,产品成本的主要项目包括:
直接材料成本、直接人工成本、制造费用和管理费用。
上述四个成本项目是工厂成本管理的焦点,其中直接材料成本约占工厂产品成本的60%以上,因而是成本管理的重中之重。
1、直接材料成本的高低受单位产品耗用量和材料单价两个因素的影响,
结合工厂的现状应从以下几个方面加以管控:
(1)明确各生产单位主管(拉)线长和领班承担材料耗用的责任,推行
节约奖励、浪费受罚的经济责任制;
(2)强化外购物料、自制半成品验收的管理,严格领、发、退、废、
补等手续的审批,尤其是超预算领料的审批;
(3)实行上线生产前一天备料配送制度,避免领发料混料和上线生产
后发现物料少数扯皮、推诿现象;
(4)加大QC抽检比例和检测力度,最大限度地降低外购物料和自制
半成品上线的不良率;
(5)在保证物料质量的前提下货比三家,尽可能选择价格相对低廉的
物料,由于人民币升值的压力,尽量采用港币结算;
(6)严格操作规范,重点工位配备工装夹具,减少废品、次品的产生;
(7)完善工艺技术,专人调机调模提高村料利用率;
(8)提高外购物料和自制品的合格率;
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(9)杜绝供应商产生的额外费用,如派车、速递费用。
2、直接人工成本
直接人工成本是提指直接从事产品生产加工的一线员工的工资、加
班费、津贴/福利费等,他可用计时计件两种形式,直接人工成本的管理
主要从以下几方面着手:
(1)能够实行计件的工序,应多采用计件工资制,不能计件的工序要
核定单位时间产量定额,实行绩效考核制度,如加减工时;
(2)结合设备、人力负荷科学合理地编排生产计划,减少加班和杜绝
节假日上班;
(3)上线生产前30分钟必须做好产前准备工作,避免转拉时怠工;
(4)合理进行生产调度,防止各车间各生产环节人员忙闲不均,减少
无谓加班;
(5)出现生产异常必须及时逐级上报,限时解决,追踪处理结果并落
实相关责任;
(6)改进工艺流程和操作方法,排拉科学合理,提高工标准节拍时间;
(7)严格控制产品不良比例,提高直通率,实行超标准处罚,降低返
修工时;
(8)切实做好新工人、新工序、新工艺、新设备的员工培训工作,控
制员工流动性;
(9)加强生产设备维护保养和工装夹具管理,减少设备、工夹具故障
增加额外停工时间;
(10)保证物料及时供应,避免停工待料;
(11)部分工序推行工业自动化或半自动化作业。
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3、制造费用
制造费用的构成内容较为复杂,包括固定制费和变动制费。
固定制费
一般不随产量的增减而发生变动,如设备折旧、厂租,年度及各月度的费用
变化不大。
变动制费则随着产量的增减而发生变动,应该是控制的重点,其
管理的主要途径为:
(1)编制变动制费月度预算,按各生产环节归口管理(如各部门安装
独立水表、电表);
(2)将用量大或金额高的辅助材料纳入BOM表和物料分析表内管控,
依据物料预算表领用;
(3)制定合理的辅助材料用量标准和标准损耗率,防止浪费;
(4)实行生产工具、夹具领用登记卡制度,明确生产工具、夹具保管
人、使用人的责任,实行丢失、损耗赔偿制度;
(5)劳保用品、办公耗材用品、易耗用具规定使用期限,以旧换新领
用;
(6)严格执行人走机关,关水关电规定,防止浪费水电;
(7)定期对供应商处属于公司的资产进行盘点核实(如报价中已收取
模费办费和工夹具模具菲林)发现遗失马上追究责任和扣除损失,并年假
前统一退回工厂。
4、管理费用
管理费用是指为管理和组织全厂生产所产生的各项费用,其管控的主要
途径为:
(1)定编定岗,精减人员,提高办事效率,压缩管理人员开支;
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(2)明确公务派车事项和标准,减少无谓用车费用,实行各部门提前
一天申请用车,以便同线路拼车;
(3)规定公务使用电话条例,防止滥用和公话私用现象;
(4)推行无纸化办公,办公用品规定用量、限额和使用期限,并以旧
换新;
(5)定时供水,限时关电,降低水电费用;
(6)工厂废品整理归类后出售,透明出售价格,并监督好过磅过程,
防止重量失真;
(7)明确办公设施和维修工具使用和保管责任人,实行丢失损坏赔偿
制度;
(8)对各种报销费用进行严格核实,并进行制度化,如出差、交际费
应酬费用等。
总之,工厂的成本控制是一项非常复杂的系统工程,必须由高层亲自挂
帅进行制度化、规范化和责任化。
力求各部门密切配合,全厂员工共同努
力,只有这样工厂才能不断降低成本,才能实现更多盈利并促进工厂健康、
持续、快速发展。
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下面是赠送的团队管理名言学习,
不需要的朋友可以编辑删除!
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谢谢!
1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;
“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是:
人正确的事,而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;
其验证不在于逻辑,而在于成果;
其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力:
有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
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10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶,则乱。
罚恶而不赏善,亦乱。
15、赏识导致成功,抱怨导致失败。
16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。
17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。
18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。
你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。
CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。
研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。
因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。
整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。
22、已所不欲,勿斲于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。
企业不能跳跃,就一定是,循着,一个规律,一步一个脚印地走。
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25、大成功靠团队,小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言
1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
--佚名
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3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
--爱因斯坦
4、三人行必有我师焉;
择其善者而从之,其不善者而改之。
--孔子
5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
6、丼世不师,故道益离。
--柳宗元
7、古之学者必严其师,师严然后道尊。
--欧阳修
8、教师要以父母般的感情对待学生。
--昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?
正如风只对于能利用它的人才是劢力。
--西蒙
10、一日为师,终身为父。
--关汉卿
11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。
--卢梭
12、捧着一颗心来,不带半根草去。
--陶行知
13、君子藏器于身,待时而劢。
14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
--布鲁纳
15、教师是人类灵魂的工程师。
--斯大林
16、学者必求师,从师不可不谨也。
--程颐
17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。
--苏格拉底
18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。
--莎士比亚
19、养体开智以外,又以德育为重。
--康有为
20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
--大仲马
22、学贵得师,亦贵得友。
--唐甄
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23、故欲改革国家,必先改革个人;
如何改革个人?
唯一斱法,厥为教育。
--张伯苓
24、为学莫重于尊师。
--谭嗣同
25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;
投合时机的行劢,却能令人致富。
--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。
--罗素
27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。
28、少年进步则国进步。
--梁启超
29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。
--佚名有关刻苦学习的格言
1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。
3、灵感不过是“顽强的劳
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