第一学期保教工作总结Word文档下载推荐.doc
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本学期,幼儿园的保育工作得到了一定的重视,从幼儿入园的晨检、进班、离园,全园的每位保教人员都能做到细心、耐心,让家长们更安心。
1、安全工作放首位。
安全是我们一切工作的重中之重,我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位,虽然有专门领导分管安全工作,但保教工作从未放松对安全的管理。
从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。
2、加强常规卫生消毒的督导检查。
通过“一天一检查,一周一小查,一月一大查,每月汇总公示”的方式,提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作,加大卫生消毒的检查督促力度;
各班向家长宣传育儿知识;
做好对传染疾病的预防工作,如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;
加强户外锻炼,增强幼儿体质;
加强对卫生工作的坚持性、规范性----保证幼儿生活环境洁净舒适。
班里的幼儿一有状况都及时上报并处理,老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿,若发现什么不正常情况及时与家长联系,让家长送去治疗。
做到家长放心、老师自己安心。
3、努力创设适宜的物质环境和精神环境,发挥隐性教育功能。
环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。
一方面,各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境(如创设各类活动区,制作富有教育意义的主题墙、功能墙饰和植物角)。
另一方面,努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境(如每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话,让幼儿体会对祖国的崇敬之情)、每日晨间礼仪儿歌或古诗播放。
通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。
4、强化服务意识,提高服务质量。
为提高保育服务质量,让孩子生活舒心,家长放心,我们首先要做到四心,即“关心、爱心、耐心、细心”。
从每日的各个环节入手,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,加强护理照顾,并要关注特殊儿童的成长变化,在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导,使特殊儿童得到转变,用实际行动体现教师的四心。
二、教育教学工作。
抓好日常教育教学活动,形成园长督察,保教主任主抓、教研组长带头的层层负责管理模式,加强日常教育教学的管理工作。
规范教师行为,创建优良园风。
1、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定学期和班务计划、家长计划和月、周、日、生活活动、区域活动等教学计划,要求教师周四下午交计划,每月最后一周周四交教育随笔、个案、家园沟通记录、教育故事并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导,对教师备课一周检查,加大了评价力度,规范要求,使教师做到活动前有教案、有教具,作好充分的课前准备,保证活动的扎实开展,并做好记录以用于学期末的量化考评;
深入班级听课,检查一日生活常规管理工作,发现问题及时处理。
学期末,要求教师上交各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化,取得一定的成果。
2、在扎实的教学研讨中谋求发展。
按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期重点围绕区域活动中存在的问题,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略,通过评选观摩活动开展了园本教研。
在园本教研中,我们注重对《指南》的理解和领悟,对活动材料的灵活把握和运用。
在优势领域教育活动评比中,各位参赛教师都能认真对待,利用休息时间积极准备;
在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。
大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。
由此证明我园有一支好学上进,团结敬业,综合素质较高的教师队伍。
3、合理安排幼儿活动,丰富幼儿生活:
在这些活动的组织安排上,我们发挥集体智慧,群策群力,做到分工协作,目标明确,既平衡了各组的工作量,又发动了全体教师的力量,使活动都举行的圆满成功。
1)、推广了新早操。
为提高幼儿早操的参与率和运动率,九月份编制并学习了新的幼儿器械操和互动操,动作富有童趣,符合幼儿年龄特点,大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。
2)、小班开学初组织了亲子活动。
每天从早晨到中午,共进行了三天,使幼儿对教师消除陌生感,产生亲切感,减少与家长的分离焦虑,达到了幼儿更好更快的适应幼儿园的集体生活。
3)、九月份我们进行了九九重阳节系列活动,对幼儿进行尊老爱幼教育并付之于行动,老人们深深的感受到了孩子的爱。
感恩节家长开放活动,让孩子们懂得了感恩,感恩家人、感恩同伴、感恩教师等。
此类开放活动家长非常满意,家长的观念也在转变,对我们的工作给予了充分的理解和肯定,纷纷表示以后更支持我们的工作。
4)、秋季的亲子运动会。
结合我园特色我们用心设计各种户外亲子游戏,其中包括走、跑、跳、投、平衡、钻爬等基本动作,在游戏中幼儿与家长互相沟通、协商、合作,共同完成游戏,丰富幼儿的运动经验、幼儿的身体素质得到提高,游戏充满情趣,增进亲子感情,使亲子游戏达到最佳的亲子功效。
5)、迎新年系列活动。
各班教师组织了丰富多彩。
形式各样的亲子活动,幼儿节目表演、亲子节目表演、亲子游戏互动、手工制作、音乐游戏等活动。
通过活动使幼儿感受了节日气氛,体验了活动的乐趣,增长了幼儿的能力。
6)、开展评估活动。
在各年龄段实际情况和原有基础相结合的前提下,进行了生活自理能力评估,(小班穿衣服、穿鞋;
中班掖衣服、叠衣服、叠被子;
大班掖衣服、叠被子、整理床铺)并做好分析、反馈。
7)、每月的全勤宝宝和礼仪宝宝评选活动,既让每个幼儿都体验到成功,增强了自信,同时也让家长明确了孩子的进步。
三、教师业务培训工作(园本教研另作总结)
四、家长工作。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。
本学期,我们通过家长开放日、建立家长QQ群、微信群、智慧树以及召开家长会和亲子活动、亲子运动会、寒期致家长会一封信等多形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作,增强我园教育教学工作的透明度,使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作。
并利用家长调查问卷、幼儿园伙食调查问卷的形式,征集家长对幼儿园的意见和建议,从而不断改进教育教学工作,搭建了良好的家园共育模式。
五、反思及下学期工作重点
1.幼儿一日生活组织还有待进一步优化,特别是转换环节,各项活动常规还需要进一步地规范和强化。
2.活动区活动的质量还有待提高。
表现为活动材料更换不及时;
教师缺乏有效的指导策略和方法或制定策略后没有真正实施。
3.教师观察幼儿的能力有待提高,分析反思的能力有待加强。
4.注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量;
5.发动年级组长的带头作用,让她们接受更多的实践与锻炼的机会,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长。
走过激动,走过欣喜,这半年仍然是不平凡的一学期,因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌,使我们的幼儿园充满希望。
我们相信,在新的学年,我们会继续执着耕耘,收获更大的希望。
2016-2017学年第一学期保教工作总结
宝坻区第二幼儿园
2017年1月
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