最新过去进行时及状语从句Word文档下载推荐.docx
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主语+was/were+V-ing
否定形式:
主语+wasnot(wasn'
t)/werenot(weren'
t)+V-ing
疑问形式:
Was/Were+主语+V-ing。
基本用法:
1.过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。
常与之连用的时间状语有,atthattime/moment,(at)thistimeyesterday(lastnight/Sunday/week…),at+点钟+yesterday(lastnight/Sunday…),whensb.didsth.等时间状语从句,如:
1)Whatwereyoudoingat7p.m.yesterday?
昨天晚上七点你在干什么?
2)IfirstmetMarythreeyearsago.Shewasworkingataradioshopatthetime.
我第一次遇到玛丽是在三年前,当时她在一家无线电商店工作。
3)Iwascookingwhensheknockedatthedoor.
她敲门时我正在做饭。
2.when后通常用表示暂短性动词,while后通常用表示持续性动词,而while所引导的状语从句中,谓语动词常用进行时态,如:
WhenthecarexplodedIwaswalkingpastit.=WhileIwaswalkingpastthecaritexploded.
3.when用作并列连词时,主句常用进行时态,从句则用一般过去时,表示主句动作发生的过程中,另一个意想不到的动作发生了。
如:
Iwaswalkinginthestreetwhensomeonecalledme.
我正在街上走时突然有人喊我。
4.when作并列连词,表示“(这时)突然”之意时,第一个并列分句用过去进行时,when引导的并列分句用一般过去时。
1)IwastakingawalkwhenImethim.
我正在散步,突然遇见了他。
2)Wewereplayingoutsidewhenitbegantorain.
我们正在外边玩,这时下起雨来了。
过去进行时和一般过去时的用法比较:
1)过去进行时表示过去正在进行的动作,而一般过去时则表示一个完整的动作。
例如:
Theywerewritingletterstotheirfriendslastnight.
昨晚他们在写信给他们的朋友。
(没有说明信是否写完)
Theywroteletterstotheirfriendslastnight.
他们昨晚写了信给他们的朋友。
(表达了他们已写好的意思,整个写的过程已完成。
)
2)当动作延续较长时间时或表示厌烦、赞美等感情色彩时,常用过去进行时表示。
Hewasthinkingmoreofothersthanofhimself.
他考虑别人的比考虑自己的多。
(表示说话者赞扬的口气)
Theboywasalwaysmakingtroublethen.
那时,他总是惹麻烦。
(表示说话者厌烦的口气)
二、状语从句:
在复合句中,修饰主句的动词,形容词或副词等的从句叫做状语从句。
状语从句根据它表达的意思可分为时间、原因、条件、比较、目的、结果和让步等类型。
(根据考试说明,前四个要求掌握,其它要求理解)
时间状语(常由下列从属连词引导)
when,as,while(当……时候;
一边……一边……;
在……期间),
before(在……之前),after(在……之后),assoonas(一……就……)
since(自从……时起到现在),till/until(直到……时)等
例如:
1)Whenmycousincameyesterday,Iwasplayingvolleyball.
昨天我表哥来的时候,我在打排球。
2)Whentheairmoves,itiscalledwind.
空气流动,就产生风。
3)Astheboyswalkedalongthelake,theysanghappily.
这些男孩一边沿湖边走,一边愉快地唱歌。
4)WhileIwassleeping,theUFOarrived.
当我在睡觉时,UFO到达了。
when和while引导时间状语从句的区别:
when表示“当……的时候”。
从句中既可用延续性动词,又可用非延续性动词,这些动词既可以表示动作,又可表示状态。
从句中的动作既可和主句的动作同时发生,又可在主句的动作之前或之后发生。
MarywashavingdinnerwhenIsawher.
Theboywasstillsleepingwhenhismothergothomeyesterdaymorning.
Whentheteachercamein,thestudentsstoppedtalking.
while表示“在……的时候”、“在……期间”、“一边……一边……”。
while从句中必须是表示动作或状态的延续性动词。
它强调主句的动作与从句的动作同时发生或主句的动作发生在从句的动作过程中。
TheweatherwasfinewhilewewereinBeijing.
ShecalledwhileIwasout.
Iwasdrawingwhilemybrotherwasreading.
Helikesreadinganewspaperwhileheiswaitingforthebus.
如果主句的动作在从句的动作过程中发生,从句常用进行时。
Whilewewereswimming,someonestoleourclothes.
Don'
ttalksoloudwhileothersareworking.
有时when和while可以转换使用。
ThegirlwaswatchingTVwhenthealiengotin.
when和while引导的时间状语从句与这一时态连用。
所以区别when和while的用法成了这一单元的难点。
(一)、when,while都有“当……时候”的意思。
when既可表示某一点时间,也可以表示某一段时间。
在when引导的时间状语从句中,其谓语动词可以是延续性的,也可以是非延续性的,可与主句中的谓语动词同时发生,也可在其后发生。
1、Iwasjustreadingabookwhenshecameintomyroom.
她走进我房间时,我正在看书。
2、Wereyouwritingwhentheteachercamein?
老师进来的时候,你在写信吗?
3、Whenhewasachildhewasalwaystryingoutnewideas.
他小时候就常常试验一些新的设想。
(二)、while只能表示某一段时间,不能表示某一点时间。
在while引导的时间状语从句中,其谓语动词只能是延续性的,而且也只能与主句中的谓语动词同时发生或存在。
例1、WhileJimwasmendinghisbike,LinTaocametoseehim.
正当吉姆修自行车时,林涛来看他。
2、Youcan’tdoyourhomeworkwhileyou’rewatchingTV.
你不能一边看电视一边做家庭作业。
(三)、另外,when和while的区别还在于:
while引导的时间状语从句多用进行时态,而when引导的时间状语从句多用一般时态。
1、Whiletheyweretalking,thebellrang.
正在他们谈话的时候,上课铃响了。
2、Iwasdoingmyhomeworkwhenmymothercamebackhomeyesterdayevening.
昨天晚上妈妈回家的时候,我正在做家庭作
通过观察,我们可以这样理解:
when引导的从句里动作发生的时间相对主句动作发生的时间要短些;
while引导的从句里的动作发生的时间相对主句而言更长些。
引申讲解:
When,While,As引导时间状语从句的区别
when,while,as显然都可以引导时间状语从句,但用法区别非常大。
一、when可以和延续性动词连用,也可以和短暂性动词连用;
而while和as只能和延续性动词连用。
①Whydoyouwantanewjobwhenyou’vegotsuchagoodonealready?
(get为短暂性动词)你已经找到如此好的工作,为何还想再找新的?
②Sorry,Iwasoutwhenyoucalledme.(call为短暂性动词)对不起,你打电话时我刚好外出了。
③Strikewhiletheironishot.(is为延续性动词,表示一种持续的状态)趁热打铁。
④Thestudentstooknotesastheylistened.(listen为延续性动词)学生们边听课边做笔记。
二、when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生;
while和as从句的谓语动作必须是和主句谓语动作同时发生。
1.从句动作在主句动作前发生,只用when。
①Whenhehadfinishedhishomework,hetookashortrest.(finished先发生)当他完成作业后,他休息了一会儿。
②WhenIgottotheairport,theguestshadleft.(gotto后发生)
当我赶到飞机场时,客人们已经离开了。
2从句动作和主句动作同时发生,且从句动作为延续性动词时,when,while,as都可用。
①When/While/Asweweredancing,astrangercamein.(dance为延续性动词)当我们跳舞时,一位陌生人走了进来。
②When/While/Asshewasmakingaphonecall,Iwaswritingaletter.(make为延续性动词)当她在打电话时,我正在写信。
3.当主句、从句动作同时进行,从句动作的
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