语文人教版四年级下册移步换景pptPPT课件下载推荐.ppt
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每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。
抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来,就是昆明湖。
昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清倒垂的杨柳。
湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。
游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;
桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
长廊,万寿山,昆明湖,移步换景,进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,,从万寿山下来,就是昆明湖。
节选颐和园,移步换景的作用?
万寿山,昆明湖,连接上一景点,进入下一景点,连接上一景点,进入下一景点,节选颐和园,移步换景的作用?
连接上一景点,进入下一景点,引领下文,昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清倒垂的杨柳。
从万寿山下来,就是昆明湖。
移步换景的句子在前面,引出下文,节选颐和园,群峰中最高的要算黄狮寨了,寨顶有一片平地,四周天然形成十多处观景台。
站在观景台上,放眼望去,张家界的美景尽收眼底。
朝下望是万丈渊,台的对面齐齐刷刷地屹立着大小八九座山峰,像一个个虎背熊腰的威武将军,在等待着出征的号令。
移步换景的句子在中间,承接上文、引导下文,我们来到一处叫点将台的地方,,节选迷人的张家界,在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
移步换景的句子在后,衔接上下文,节选颐和园,天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。
每到水势缓慢的洄水涡,都有鱼儿在欢快地跳跃。
这个时候,饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的清澈的水底,在五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群闪闪的磷光映着雪水清流,给寂静的天山增添了无限的生机。
里走天山显得越来越美。
沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝桠,漏下斑斑点点细碎的日影。
骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加的幽静。
天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中,显得格外矫健;
人浮在花海上,显得格外精神。
在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
怎样在写作中运用移步换景?
进入,再往,走进,节选七月的天山,表示移动脚步的词语,进入、绕过、来到、登上、走完、从下来、站在、从到、走出、爬上、走过、跨过、经过、跳过、过了,我们的学校是个环境优美的地方,这里鲜花盛开,绿树成阴。
花园是学校的一道风景线,花园虽小,但花的种类很多,有茉莉花、茶花、九里香、蝴蝶兰、菊花这一些花还没有谢,那一些花又开了,真是争奇斗艳。
微风吹过,给路过的同学送来阵阵清香,令人神清气爽!
进入了大门,绕过假山,就来到了花园里。
我们的学校是个环境优美的地方,这里鲜花盛开,绿树成阴。
进入了大门,绕过假山,就来到了花园里。
例子,学生习作,“五一”假期,我和妈妈一起去风景秀丽的天鹅洞游玩。
在洞口,我仿佛来到了一个自然“冰库”,走进通往洞里的羊肠小道时,上面都会滴出水,我不由得戴上了妈妈给我的丝巾。
我立刻被大厅奇形怪状的石头吸引住了:
像桃子的、像倒置的牙齿的、像一座迷你山更多的石头形状是听也没听过,见也没见过的样子,在彩灯的映照下,既显得美轮美奂,又增添了一丝神秘的色彩。
例子,爬到山上,站在洞口。
走出洞口,进入了大厅。
学生习作,总结,金湾区三灶镇中心小学吴凤娥,读书破万卷,下笔如有神。
杜甫,
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