心理咨询师考试《基础心理学》重难点PPT格式课件下载.ppt
- 文档编号:14173202
- 上传时间:2022-10-19
- 格式:PPT
- 页数:124
- 大小:7.82MB
心理咨询师考试《基础心理学》重难点PPT格式课件下载.ppt
《心理咨询师考试《基础心理学》重难点PPT格式课件下载.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《心理咨询师考试《基础心理学》重难点PPT格式课件下载.ppt(124页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
因此,心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或边缘学科,第三单元心理学发展简史一、科学心理学的建立德国心理学家冯特1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,这被看作是科学心理学诞生的标志。
WilhelmWundt(1832-1920),二、学派的纷争构造心理学派冯特、铁钦纳用内省的方法,想找出构成人的心理(意识)的基本元素行为主义学派华生抛开意识,直接研究行为,探索刺激与反应(S-R)之间的关系。
认为心理(行为)无外乎是肌肉的收缩或腺体的分泌。
JohnWatson(18781958),机能主义心理学派杜威、詹姆士主张意识是一个连续的整体。
强调心理的适应功能。
重视心理学的实际应用。
WilliamJames,JOHNDEWEY,格式塔心理学派魏特海墨、克勒、科夫卡反对把心理现象分解为元素,主张从整体上研究心理现象。
MaxWertheimerWolfgangKhlerKurtKoffka,SigmundFreud(18561939),精神分析学派弗洛伊德意识、前意识、无意识(潜意识),三、当代心理学研究的主要趋向心理学的第三势力=人本主义心理学罗杰斯、马斯洛重视人自身的价值与尊严,提倡充分发挥人的潜能自我实现,CarlR.Rogers,19021987,AbrahamMaslow1908-1970,认知心理学把人看作是计算机,以信息加工的特点,即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动生理心理学:
研究心理活动的生理基础和脑的机制。
第四单元研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则客观性原则:
科学的手段和科学(实事求是)的态度辨证发展原则:
发展的、联系的观点理论联系实际原则,二、心理学的研究方法观察法在自然条件下,有目的、有计划地系统观察人的行为和活动,从中发现心理现象产生和发展的规律的方法,叫观察法(自然观察法)。
不能干预活动,不能控制条件。
调查法就某一问题,用口头或书面的形式向被调查的对象提问,让他回答,通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法,叫调查法。
访谈法(提纲)问卷法(信效度、取样),个案法(个案历史技术)个案法是对某一个被试所做的多方面的深入详细研究,包括他的历史资料、作业成绩、测验结果,以及别人对他的评价等,目的在于发现影响某种心理和行为的原因。
实验法主试者在严格控制条件的情况下,观察被试的行为或活动,探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的研究方法。
自变量因变量控制变量(无关的额外变量),第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能一、神经元及其功能神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。
由细胞体、树突和轴突三部分组成。
神经元的功能接受刺激(信息)传递信息整合信息神经元的分类感觉性神经元(传入神经元)运动神经元(传出神经元)中间神经元(联络神经元),二、外周神经系统及其功能外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构,它包括躯体神经系统(12对脑神经和31对脊神经)及自主神经系统(交感神经和副交感神经)。
三、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括:
脊髓和脑(脑干、间脑、小脑、端脑),躯体神经系统自主神经系统脊髓脑,脑神经(12)脊神经(31),外周神经系统中枢神经系统,神经系统,脑干:
延脑、脑桥、中脑间脑:
丘脑、上、下、底小脑端脑(大脑皮层),脑的外侧面,桥脑,延髓,中脑,小脑,脊髓,间脑,端脑,
(一)脊髓灰质(运动神经元、感觉神经元、中间神经元)白质(脊神经的神经纤维)最低级的中枢,能完成一些简单的反射。
(二)脑干延脑:
椎体交叉;
支配呼吸和心跳的中枢脑桥中脑:
瞳孔反射和眼动的中枢脑干网状结构:
调节睡眠和觉醒,维持注意并激活情绪(三)间脑丘脑:
感觉(嗅觉除外)上丘脑:
嗅觉下丘脑:
内脏底丘脑:
肌肉张力,(四)小脑保持身体平衡。
灰质在外,白质在内。
四、大脑皮层的结构与功能大脑由左右两个半球组成。
两半球由胼胝体连接起来。
大脑皮层,分额叶、顶叶、枕叶、颞叶四个部分。
大脑皮层的机能枕叶视颞叶听顶叶躯体感觉区(中央后回)额叶躯体运动区(中央前回),五、大脑两半球功能的不对称性单侧化右利手的人左半球抽象逻辑思维占优势,右半球空间形象思维占优势。
布洛卡发现,左半球额叶损伤(布洛卡区)运动性失语症,证明了左半球的言语优势。
斯佩里的“割裂脑”实验结论:
对于右利手的人来说,左半球言语功能占优势,右半球空间知觉占优势。
第二单元内分泌系统与心理内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、性腺组成。
垂体腺,控制泌尿、血压及生长速度等。
与生长有关。
肾上腺肾上腺皮质和肾上腺髓质甲状腺促进机体代谢性腺男-睾丸女-卵巢,胸腺,第三节感觉和知觉第一单元感觉概述感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
视觉听觉嗅觉味觉皮肤感觉:
触觉、温觉、冷觉和痛觉运动觉平衡觉机体觉(内脏感觉),外部感觉内部感觉,感觉,第二单元感受性及感觉阈限一、定义感受性:
感觉器官对适宜刺激的感觉能力。
感受性的高低是用感觉阈限来度量的。
感觉阈限:
刚刚能引起感觉的最小刺激量。
感受性与感觉阈限成反比。
阈限值低感受性高,反之亦然。
二、种类绝对感觉阈限:
刚刚能引起感觉的最小刺激强度。
下限上限差别感觉阈限:
刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。
也叫最小可觉差,j.n.d(justnoticeabledifference),三、韦伯定律和费希纳定律韦伯定律:
I/I=K即差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数。
费希纳定律:
S=KlogR即人感受到的心理量和刺激的物理量的对数成正比。
两定律都只适用于中等强度的刺激。
第三单元感觉现象一、感觉适应:
在外界刺激持续作用下,人的感受性发生变化的现象。
光适应:
快(一两分钟)暗适应:
慢(3040分钟)。
戴波长在620纳米以上的红色眼镜,视紫红质不会分解,可以保护暗适应。
二、感觉后像:
外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象。
正后像负后像彩色的负后像是刺激色的补色。
后像持续的时间与刺激强度呈正比。
三、感觉对比:
不同刺激物作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。
同时对比相继对比四、联觉:
一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象。
第四单元各种感觉一、视觉
(一)视觉的适宜刺激光波:
380780纳米(赤橙黄绿青蓝紫),
(二)视觉器官角膜前房瞳孔水晶体玻璃体视网膜(最外一层是视细胞层)视神经大脑皮层的枕叶后端视细胞有锥体细胞(明视觉)和杆体细胞(暗视觉)两种。
(三)颜色视觉色调(波长)颜色的特性明度(光的物理强度)饱和度(灰色所占的比例),色弱色觉异常部分色盲:
红绿色盲、黄蓝色盲。
全色盲大多由遗传原因造成:
隔代遗传,隐性基因,色光混合:
相加混合(不同光同时作用于眼睛)颜料混合:
相减混合(颜料吸收了某些波长的光),颜色混合,五、听觉
(一)听觉的适宜刺激声波:
1620000赫兹10004000Hz最敏感老年人听觉丧失首先是高频声音,
(二)听觉器官耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、内耳声波科蒂氏器官颞上回和颞中回,(三)听觉的特性音调频率响度振幅音色波形,三、嗅觉(适宜刺激是能挥发、有气味的物质)四、味觉:
(适宜刺激是能溶于水的、有味道的物质)感受器是味蕾。
最基本的味觉:
酸、甜、苦、咸五、皮肤感觉(触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉、痛觉)生理零度:
皮肤表面的温度。
六、平衡觉:
静觉,感受器为内耳中的前庭器官七、运动觉:
动觉八、内脏感觉饥饿、饱胀和渴、窒息、疲劳、便意、疼痛和性的感觉九、痛觉内脏痛定位不准,具有放射的现象。
痛觉的意义在于保护机体;
痛觉最难适应。
第五单元知觉概述一、知觉的定义知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
知觉是各种感觉协同活动的结果。
知觉受个人知识经验的影响。
二、知觉的基本特性整体性:
把各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映XXXOOOXXXOOOXXXOOO,选择性:
两可图形(对象和背景的变化),恒常性:
又叫知觉的常性大小恒常性、颜色恒常性、明度恒常性、形状恒常性,理解性:
用过去的经验加以解释,并用词把它揭示出来,第六单元知觉的种类一、空间知觉:
对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉。
(一)大小知觉影响因素:
视像大小、距离、参照物
(二)形状知觉影响因素:
视像、动觉、触觉、生活经验(三)方位知觉,(四)距离知觉,又叫深度知觉。
深度知觉的单眼线索:
对象的重叠线条或空气的透视作用阴影运动视差眼睛的调节作用深度知觉的双眼线索双眼视轴辐合双眼视差立体电影,二、时间知觉:
对物质现象的延续性和顺序性的反映。
生物钟:
机体生理节律的变化像一个时钟,调节人的行为节律性,也给人们估计时间提供了依据。
三、运动知觉:
对物体在空间中的位移产生的知觉。
视似动现象(动景现象,现象)电影、霓虹灯错诱导运动觉自主运动四、错觉:
在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉,这种歪曲往往带有固定的倾向。
形重错觉、视听错觉、倒飞错觉,第四节记忆第一单元记忆及记忆过程一、记忆的定义记忆是过去的经验在头脑中的反映。
二、记忆的种类,按内容可分为:
形象记忆情景记忆情绪记忆语义记忆动作记忆,三、记忆过程识记保持回忆(再认)四、遗忘及遗忘规律遗忘:
对识记过的材料既不能回忆也不能再认,或者错误地再认或回忆的现象。
遗忘(保持)曲线:
先快后慢。
时间,保存量,(艾宾浩斯提出;
用无意义音节作为记忆材料),第二单元表象一、表象的定义过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫表象;
在头脑中所出现的事物的形象也可叫表象。
二、表象的特征和作用直观形象性片段不稳定性可操作性概括性表象是从感知向思维过渡的中间环节。
第三单元三个记忆系统根据信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短来分:
瞬时记忆:
又叫感觉记忆或感觉登记短时记忆:
又叫工作记忆长时记忆:
语义、形象,1分钟,长时记忆,无限大不能,72个组块能,920bit不能,容量信息能否被意识,斯波林的部分报告法瞬时记忆,长时记忆遗忘的原因:
自然的衰退和干扰。
干扰分为:
前摄抑制:
前面对后面的干扰。
倒摄抑制:
后面对前面的干扰。
系列位置效应:
两头记忆效果比中间好。
首因效应、近因效应,第五节思维、言语及想象第一单元思维概述一、思维的定义和特征思维是的本质和事物之间的内在联系的认识,其主要特征是间接性和概括性。
二、思维的智力操作过程分析与综合抽象与概括,第二单元思维的种类一、根据形态,可分为动作思维形象思维抽象思维:
以词为中介,是思维最本质的特征二、根据方向,可分为辐合思维:
求同思维发散思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础心理学 心理咨询 考试 基础 心理学 难点
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)