一起五年级英语下册Module 6英文教案外研版文档格式.docx

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　　Itwasamazing.

　　4.

　　Recycling:

simplefuturetensewithwill.

　　5.

　　Vocabulary:

place,circle,build,solve,hope,thought,

　　amazing

　　Poem:

wewilldothesamethongs.

　　Aims

　　.knowledgeaims：

　　Learnthenewwords:

place,circle,build,solve,hope,thought,amazing.

　　Reviewthefuturesimpletense：

will,begoingto.

　　2.Abilityaims：

　　TalkabouttheplaninEnglish.

　　3.Effectionaims：

　　Lovenature,lovelife.

　　TeachingTasks

　　we’llseelotsofstones.

　　2．Itwasamazing.

　　Functions

　　Talkabouttheevent.

　　Periods

　　Unit1

　　２

　　periods

　　Unit2

　　Revision　　１　period

　　The1stperiodinmodule6

　　Type：

New

　　Title：

module6Unit1we’llseelotsofverybigstones.

　　Date：

　　.Newwords:

place，stone,thousand,build.

　　2.Sentence:

wearegoingtosee/do….

　　wewill…

　　mainPointsandDifficulties

　　mainpoints:

　　Talkabouttheplanswiththefuturesimpletense,

　　describewhathappenedwiththepastsimpletense.

　　Difficulties：

　　Usethefutureandsimpletensecorrectly.

　　Aids

　　Teacher：

cD-Rom,wordcards,cAI.

　　Students：

　　Somephotos.

　　Teachingmethods

　　Showandtalk:

myhomelandissobeautiful.

　　makeasurvey.

　　writingtask.

　　Procedures

　　Ⅰ.warmer:

　　.Greetings.

　　2.Saythechant:

mouth,mouth!

　　II.Presentation:

　　.Showandtalk:

myhomelandissobeautiful.Showthestudentssomebeautifulpicturesandtrytodescribewiththeadjectivestheyhavelearned.

　　Afterthediscussing,filltheBbblanks.

　　i.

　　Pointonepictureandgiveanexample.“IlikeBeijing.IamgoingtogotoBeijing.Iwillseethegreatwallandthesummerpalace.Iwilleatroastduck.

　　makeasurvey.makeasurveyinclass.whichcitydotheylikebestandwhy.

　　III.Practice:

　　.makeanexampletotheclass.PPT

　　2.Askthepupilstosayliketheteacher.

　　IV.consolidation:

　　writeasmallpassagedowntomakeatravelingplan.

　　V.Homework:

　　.Previewthetext,trytotranslatethesentencesintochineseandwritedown.

　　2.Finishthewritingtask.

　　个性修改

　　Blackboard

　　Design

　　module6Unit1

　　I’mgoingto__________.

　　Iwillgoby________________.

　　Iwillsee______________.

　　Iwill________________

　　Iwilleat________________.

　　Iwill_____________________.

　　The2ndperiodinmodule6

　　Thenewwords:

circle,build,solve,hope,thought。

　　2.Thetext:

　　Thesimpletensewith“begoingto”and“will”.

　　SomethingabouttheStonehenge.

1.cards.2.Pictures.3.Headornaments.4.cAI

books

　　I’malittleguider.

　　Roleplay.

　　mytravellingplan.

　　weatheranddutyreport.

　　Saythechant:

mouthmouth

　　checkthehomework.

　　ShowthemthepicturesoftheStonehegeandaskweatherknowthisplace.AskthepupilstolistentothecD-RomandlearnsomethingabouttheStonehenge.ThenunderthewordsabouttheStonehenge.

　　Listentotherecordingagainandchecktheanswers.

　　It’saveryoldplace.It’sfivethousandyearsold.we’llseelotsofverybigstones.Theyareinacircle.Somestonesareonthetopofothers.

　　巨石陣（英语：

Stonehenge），位於英格蘭威爾特郡，英國的旅游熱點，每年都有100萬人從世界各地慕名前來參觀。

巨石陣是英國最著名的史前建筑遺跡，它的建造起因和方法至今在考古界仍是個不解之謎。

巨石陣也叫做圓形石林，位于英國離倫敦大約120公里一個叫做埃姆斯伯里的地方。

那里的几十塊巨石圍成一個大圓圈，其中一些石塊足有六高。

據估計，圓形石林已經在這個一馬平川的平原上矗立了几千年。

1986年，“巨石阵、埃夫伯里和相关遗址”被列为世界文化遗产。

　　整個巨石陣的結構是由環狀列石及環狀溝所組成，環狀溝的直徑將近100公尺，再距離巨石陣入口處外側約30公尺的地方，有一塊被稱為「席爾」的石頭單獨立在地上，如果從環狀溝向這塊石頭望去，剛好是夏至當天太陽升起的位置，因此部分的學者認為古代民族用巨石陣來記錄太陽的運行。

巨人傳說

　　傳說中沙利斯伯利平原上原本住著一群善良的巨人，他們最喜歡的活動便是手牽手圍成圓圈唱歌跳舞，他們的喜悅神情與滑稽動作，為人們帶來許多歡樂，巨人們也成為當地人的開心果。

然而，在毫無預警的一瞬間，巨人們突然僵化變成大石，手舞足蹈的動作也煞時間凝結，就此成為佇立平原上的巨石群。

曾有一段時間，人們相當支持此一說法，因為由某一角度觀看巨石群，確實與牽著手的巨人形象頗為吻合。

　　[编辑]惡魔傳說

　　相傳惡魔向一名愛爾蘭老婦買了這堆石頭，運用魔法讓這些石頭飄洋過海，來到沙利斯伯利平原，堆疊出類似的模樣。

惡魔召集村民，要人們猜測石塊的數量；

當大伙議論紛紛毫無頭緒、而惡魔因自己的聰明而沾沾自喜時，一名修士走出人群對著惡魔說：

「Thatismorethantheecansttell.」意為這些石頭多得無法勝數。

原來，這就是標準答案。

當惡魔聽到修士的回答後，發現人類竟然也有智慧而非常生氣，順手舉起一顆大石朝修士丟去；

沒想到，修士非常強壯，絲毫不為大石所傷，反倒是撞到修士腳踝的大石，竟然凹了個小洞，惡魔因而憤憤然離去，留下巨石群，而巨石群就此被當地人稱為腳踝石。

　　3.ShowthepicturesoftheStonehengeandintroduceit.

　　AskthepupilstobealittleguiderandtakealloftheclassmatesvisitingthefamousStonehenge.Thenwe’llchoosewhoisthebestguider.

　　Listentothetapeagainandanswersomequestions.

　　Learnthetext.

　　Dotheroleplay.

　　.Listentothetapeandreadthesentencesinunitone.

　　2.writeasmallmessagetointroduceStonehenge.

　　Stonehenge:

　　The3rdperiodinmodule6

module6Unit2Itwasamazing.

　　.words:

say—said,take,jok