供热通风与空调工程施工技术教案.docx
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供热通风与空调工程施工技术教案
供热通风与空调工程施工技术教案
一职
庞冠华目 录
单元一 管子的加工、连接与机具3
周数
一
课时数
2
教学方法
课堂讲解、多媒体教学、教学视频
单元
单元一 管子的加工、连接与机具
课题
课题一管子的加工及机具
任务
任务一 管子切断
课程目标:
熟悉管子切断的方法及机具安全操作规程
掌握不同的环境、不同的管子选取不同的管子切断方法
课程重点:
锯断、刀割、气割、砂轮切割机切割的操作方法
课程难点:
砂轮切割机切割的操作方法、气割的操作方法
授课过程:
○、复习上节课重点容
一、概述本次课将要学习的容
锯断,常用的一种切断方法,可用于切断钢管、有色金属管、塑料管等。
刀割,就是用管子割刀进行切断管子的操作。
使用割刀比锯条切断管子劳动强度小、切割速度快、断面也比较平直,但切口产生缩口变形,需用刮刀进行刮口。
气割是利用氧气-乙炔焰,先将金属加热至红热状态,然后开启割炬高压氧阀,用高压氧气吹射切割处,使其剧烈燃烧成液体氧化铁,随高压氧气流被吹掉而使金属断开。
主要适用于切割碳素钢钢管、板材和型材等。
砂轮切割机切割,是利用砂轮片对所需要切割材料的摩擦使其磨断的切割方法,也称磨割。
切断坡口机,具备切断和坡口两种功能。
适用于施工工地管道切断坡口,主要用来切断大口径DN75~600的管材。
其它切割方法:
凿切、等离子切割等
二、看实物(视频)
管子切断-锯割.wmv
管子切断-刀割.wmv
管子切断-气割.wmv
管子切断-錾割.wmv
三、教师动手操作,同时进行理论相关知识点讲授
手工切断是用手锯切断管材。
手工钢锯的特点是,构造简单、轻巧、携带和使用方便、切口不气氧化、不收缩。
但速度慢、费力、切口不易平整,切口质量受操作人员技术水平影响较大。
手工钢锯一般用来切断DN50以下的管材。
管子割刀如图1—2所示,是在弓形刀架的一端装一个圆形刀片,刀架另一端装有可调的螺杆和手柄,螺杆的前端装有两个托滚。
当转动手柄的螺杆时,可控制托滚的前进或后退,使刀片靠紧或离开管子。
切割时,转动手柄将刀片挤压在管子上,再扳动刀架绕管子旋转,将管壁压出刀痕来,每进刀(挤压)一次绕管子旋转一周,刀痕都加深,如此不断进刀、旋转,便可切断管子。
用气割切割钢管,效率高,操作方便,且能得到整齐而洁净的切口,是安装现场主要切割方法之一。
气割使用的工具是割炬,其构造见图1-3,规格及性能见表1-2。
砂轮切割机是高速切割机。
适宜切割各种碳素钢管,型材和铸铁管,是较为理想的切割机械。
注意其使用注意事项。
凿切主要用于铸铁管及陶土管,使用的工具有凿刀(或剁斧)及手锤。
凿切时,用方木将管子切断处垫实,用凿刀和手锤沿切断线轻凿1~2圈以刻出切断印迹。
然后沿印迹用力敲打,直至管子折断。
如图1-6所示。
凿切时操作人员应站在管子的侧面。
等离子弧的温度高达15000~33000℃,热量比电弧更加集中,现有的高熔点金属和非金属材料,在等离子弧的高温作用下都能被熔化,因而切割效率高、热区影响小、变形小、质量高、可切割氧-乙炔所不能切割的不锈钢、铸铁等管材。
这种方法适用于大型加工厂。
对切口的质量要求。
四、学生总结、评价
五、教师总结本次课容
周数
一
课时数
2
教学方法
课堂讲解、多媒体教学、教学视频
单元
单元一 管子的加工、连接与机具
课题
课题一管子的加工及机具
任务
任务二管螺纹加工与机具
课程目标:
熟悉管螺纹的分类
掌握管螺纹的加工方法
掌握管螺纹连接严密性的验证方法
课程重点:
管螺纹的加工方法
课程难点:
管螺纹连接严密性的验证方法
授课过程:
○、复习上节课重点容
一、概述本次课将要学习的容
管螺纹有圆锥形和圆柱形两种。
管螺纹加工的方法,有手工和机械两种。
管螺纹的加工质量,是决定螺纹连接严密与否的关键环节。
二、看实物(视频)
管子连接-螺纹连接.wmv
三、教师动手操作,同时进行理论相关知识点讲授
圆柱形管螺纹的螺距,每英寸牙数和齿形,与圆锥形管螺纹相同。
唯有螺纹长度比圆锥形螺纹长些。
这种螺纹多用于长丝活接头,如图1-10中的L2(长螺纹),同图中的L1则为圆锥形管螺纹(短螺纹)。
管螺纹的加工长度见表1-4。
手工套丝是用人力来铰制金属管的外螺纹。
所使用的工具,称管子铰扳(也称代丝),是由机身、扳把、板牙三个主要部分组成。
图1-11所示是常用的一种铰扳。
管螺纹的加工质量,是决定螺纹连接严密与否的关键环节。
按质量要求加工的管螺纹,即使不加填料,也能保证连接的严密性,质量差的管螺纹,就是加较多的填料也难保证连接的严密。
四、学生总结、评价
五、教师总结本次课容
周数
一
课时数
2
教学方法
课堂讲解、多媒体教学、教学视频
单元
单元一 管子的加工、连接与机具
课题
课题二管子连接及配件
任务
任务一钢管螺纹连接及配件
课程目标:
熟悉管子切断的方法及机具安全操作规程
掌握不同的环境、不同的管子选取不同的管子切断方法
课程重点:
锯断、刀割、气割、砂轮切割机切割的操作方法
课程难点:
砂轮切割机切割的操作方法、气割的操作方法
授课过程:
○、复习上节课重点容
一、概述本次课将要学习的容
管螺纹及其连接形式。
螺纹连接的管件又叫丝扣管件,是采用KT30-6可锻铸铁铸造,并经车床车制螺纹制成,俗称玛钢管件,有镀锌和不镀锌两类,分别用于白、黑铁管的连接。
螺纹连接的方法及填料:
螺纹连接时,先在管端外螺纹上缠抹适量的填料,用手将管件拧上,再用适合于管径规格的管钳拧紧。
操作时用力要均匀,只准进不准退,上紧管件(或阀件)后,管螺纹应剩余有2扣螺纹,并将残留填料清理干净。
。
二、看实物(视频)
管子连接-螺纹连接.wmv
三、教师动手操作,同时进行理论相关知识点讲授
圆柱形接圆柱形螺纹:
管端外螺纹和管件螺纹都是圆柱形螺纹的连接,如图1-13所示。
这种连接在外螺纹之间存在平行而均匀的间隙,这一间隙是靠填料和管螺纹螺尾部分1~2扣拔有梢度的螺纹压紧而严密的。
圆锥形接圆柱形螺纹:
管端为圆锥形外螺纹,管件为圆柱形螺纹的连接,如图1-14所示。
由于管外螺纹具有1﹕16的锥度,而管件的螺纹工作长度和高度都是相等的,故这种连接能使外螺纹在连接长度的2/3部分有较好的严密性,整个螺纹的连接间隙明显偏大,尤应注意以填料充填方可得到要求的严密度。
圆锥形接圆锥形螺纹,管子和管件的螺纹都是圆锥形螺纹的连接,如图1-15所示。
这种连接外螺纹面能密合接触,连接的严密度最高,甚至可不加填料,只须在管螺纹上涂上铅油等润滑油即可拧紧。
螺纹连接的管件又叫丝扣管件,是采用KT30-6可锻铸铁铸造,并经车床车制螺纹制成,俗称玛钢管件,有镀锌和不镀锌两类,分别用于白、黑铁管的连接。
螺纹连接时,先在管端外螺纹上缠抹适量的填料,用手将管件拧上,再用适合于管径规格的管钳拧紧。
操作时用力要均匀,只准进不准退,上紧管件(或阀件)后,管螺纹应剩余有2扣螺纹,并将残留填料清理干净。
四、学生总结、评价
五、教师总结本次课容
周数
二
课时数
2
教学方法
课堂讲解、多媒体教学、教学视频
单元
单元一 管子的加工、连接与机具
课题
课题二管子连接及配件
任务
任务二钢管的弯曲及机具
课程目标:
熟悉钢管的加热弯曲方法分类
掌握钢管的热弯方法分类
课程重点:
钢管的弯曲应力分析与弯曲半径的确定
课程难点:
机械热弯的方法
授课过程:
○、复习上节课重点容
一、概述本次课将要学习的容
钢管的加热弯曲称为热弯(热煨)。
不加热的弯曲叫冷弯(冷煨)。
钢管的弯曲应力分析与弯曲半径。
钢管的热弯:
人工热弯,机械热弯
二、看实物(视频)
三、教师动手操作,同时进行理论相关知识点讲授
人工热弯包括下列工序:
准备工作、充砂打砂、划线、加热、弯曲、质量检查和除砂。
常用的热弯弯管机有火焰弯管机和可控硅中频弯管机两种。
火焰弯管机和中频感应弯管机,有电机通过齿轮驱动主轴和液压系统驱动主轴两大类。
火焰弯管以火焰圈的火焰加热管子,中频感应弯管以中频电磁场加热管子。
我们将分别介绍这两种设备的机械弯管基本结构与工作原理。
中频弯管机设有半径角度规,用来测定管子的弯曲半径和弯曲角度。
半径角度规的构造如图1-27。
由指针、本体、刻度盘、连杆、指示器等部件构成。
工作原理如下:
指针与半径角度规本体绕轴转动时,在刻度盘上指示出管子的弯曲角度φ。
连杆一端通过铰链连接到固定于管子上的夹圈,另一端连接指针,用来测定弯管半径R并把测定结果传到指示器显示出来。
四、学生总结、评价
五、教师总结本次课容
周数
二
课时数
2
教学方法
课堂讲解、多媒体教学、教学视频
单元
单元一 管子的加工、连接与机具
课题
课题二管子连接及配件
任务
任务三钢制管件的加工
课程目标:
熟悉焊接弯头的结构形式
掌握焊接三通的方法
课程重点:
焊接三通的方法
课程难点:
焊接弯头的方法
授课过程:
○、复习上节课重点容
一、概述本次课将要学习的容
焊接弯头的结构形式。
焊接弯头的下料,焊接弯头是根据放样后得到的样板,在直管上划线、切割、组合、焊接制成的。
因此,正确的制作样板,是十分重要的环节。
样板的制作,有放样法或计算法两种。
焊接三通,三通有同径三通、异径三通、正三通、斜三通之分。
本节将重点讨论同径直交正三通的展开及制作,其它三通的放样展开方法参见通风工程施工的有关论述。
二、看实物(视频)
管子连接-螺纹连接.wmv
三、教师动手操作,同时进行理论相关知识点讲授
将管端加热,用手锤锻打缩口,称为摔管。
管端加热宜用氧-乙炔焰烘烤,以利于控制加热温度和加热围,每一烘烤点宽度不宜超过30mm,长度不宜超过50mm,加热温度为800℃左右(浅红色)。
用手锤锻打,第一锤不可打得过重过深,以后每次集中锻打凸起部分,当管端转动加热锻打到接近小管直径时,可插入一根小管做胎,以保证缩口圆度。
打锤要平,要稳,防止把管子打出锤痕。
同径正三通组对时,要求主管上开孔的大小与支管的径相配,因此雌样板的最宽处的两边应减去壁厚再划线,使焊缝处的缝相平,组对时先点焊,再用宽座角尺校正支管与主管间的角度后,再进行焊接。
将同心、偏心大小头的放样展开图剪下来,围在大直径管口处,即可画出抽条切割线,切割抽条后加热收口,即可进行抽条缝隙的焊接。
便得到同心、偏心大小头。
四、学生总结、评价
五、教师总结本次课容
周数
三
课时数
4
教学方法
实训、多媒体教学、教学视频
单元
单元一 管子的加工、连接与机具
课题
课题二管子连接及配件
任务
任务四钢管的焊接与法兰连接
课程目标:
熟悉法兰连接的方法
掌握钢管的焊接方法
课程重点:
钢管的焊接方法
课程难点:
钢管连接的有关规定
授课过程:
○、复习上节课重点容
一、概述本次实训将要学习的容
钢管的焊接。
法兰连接。
钢管连接的有关规定。
二、看实物(视频)
管子连接-螺纹连接.wmv
三、教师动手操作,同时进行理论相关知识点讲授
将管端加热,用手锤锻打缩口,称为摔管。
管端加热宜用氧-乙炔焰烘烤,以利于控制加热温度和加热围,每一烘烤点宽度不宜超过30mm,长度不宜超过50mm,加热温度为800℃左右(浅红色)。
用手锤锻打,第一锤不可打得过重过深,以后每次集中锻打凸起部分,当管端转动加热锻打到接近小管直径时,可插入一根小管做胎,以保证缩口圆度。
打锤要平,要稳,防止把管子打出锤痕。
同径正三通组对时,要求主管上开孔的大小与支管的径相配,因此雌样板的最宽处的两边应减去壁厚
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- 供热 通风 空调 工程施工 技术 教案