最新提高宝宝智商的亲子婴幼儿小游戏Word文档格式.docx
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3-6个月。
让宝宝注意自己口腔发出的声音,并鼓励宝宝发出更多的声音,有利于宝宝及早掌握发音技巧。
1、注意:
首先父母留心宝宝的舌头在口腔里转动时发出兵声音,如“哒、哒、哒”。
2、模仿:
父母模仿宝宝发出的声音,用同样“哒、哒、哒”的声音去回应他。
3、重复:
宝班会认识到发出这种声音可以与父母愉快地交流,这会让他乐于重复,并且发出新的声音,让父母更加开心。
父母也可以跟宝形容词互动,当双方对开个声音重复几次之后,父母可发出一种新的声音,如“嘀、嘀、嘀”,看看宝宝是否会模仿你的声音。
玩具在哪里
6-9个月
一般,不足9个月的婴儿还有建立起原因——结果的联系,而玩具的隐现同,可以加强婴儿对因果关系的理解能力。
游戏道具
浴巾、宝宝喜欢的玩具一个。
1、在妈妈和宝宝中间铺一条浴巾。
2、让宝形容词玩一会儿玩具。
3、妈妈所玩具拿在手中,在定宝面前摇一摇,并说:
“我要把玩具(也可直接说玩具的名字)藏起来。
”
4、让宝玉看着你把玩具藏在浴巾的下面。
5、让福宝自己找玩具。
6、如果宝玉不明白要做什么,妈妈就拆开浴巾把玩具拿出来,并说:
“找到了。
”再重复这个游戏,
1、游戏时,附近不要有其他玩具干扰宝宝的注意力。
2、妈妈要注意把握玩具消失后宝宝的反应时间长短,不要等宝形容词对玩具失去兴趣时才把玩具拿出来。
小白牙的歌
9-12个月
这是一个教宝形容词通过舌头与牙齿配合发音的早期练习。
1、妈妈做示范,边说边做以下动作。
“两排小白牙,整齐又好看,咦——”
妈妈张开嘴,露出牙齿,并用手指示。
“舌头红嘟嘟,都是好朋友,嗒嗒嗒——”
伸出舌头。
“宝宝睡觉前,刷牙又漱口!
啦啦啦——”
2、鼓励宝宝模仿。
每个动作的发音如“啦啦啦——”不可省略,因为即使宝宝不会说儿歌,也都可以学会这几个示范音。
也可以由妈妈念儿歌,宝宝配合做动作和示范音来做游戏。
卡通宝宝
9-12个月。
让宝宝在游戏中听到不同角色的不同声音,为日后提高宝宝赃证技巧做准备。
1、块泡沫纸板、3个卡通动物图片、胶水、穿衣镜。
道具制作
1、妈妈拿出1个头套,戴在头上模仿动物的声音:
“你好啊!
我是小狗,汪、汪、汪!
2、妈妈每换1个头套就换1种说话的声音。
3、给宝宝戴上头套,并跟他一起照镜子,对着镜子说:
小狗,汪、汪、汪!
4、拿1个头套给宝宝,让他尝试自己把头套戴上。
游戏过程中妈妈的表现力越强、越有趣,对宝宝的感染力就强。
宝宝的一日写真
12-15个月。
让宝宝通过自己的照片来了解自己的生活内容,并学会用语言表达。
1、妈妈拍下宝宝1天中各种活动的照片。
2、把照片贴在硬纸上,每页1张,并在空白处用正楷大字注明:
“刷牙”、“吃饭”等对应的文字。
3、将每张纸打上距离相等的孔,用活页夹固定成1本特别的书。
4、跟宝宝一起欣赏“写真集”,并对各种活动都加以说明。
5、在宝宝做每一件事前,都去看相应的照片,并给予提示:
“宝宝要洗澡啦”、“宝宝要睡觉啦”等。
每张照片尽管有文字说明,但不要刻意让宝宝识字。
手绢操
通过游戏让宝宝初步了解一些反义词的概念,如“上”和“下”、“前”和“后”、“里”和“外”等。
早期的意识培养对于发展宝形容词这些方面的语言很有帮助。
两个差不多大小的花手绢、穿衣镜。
1、让宝形容词每只手抓住1个手绢的一角,站在穿衣镜前面。
2、妈妈站在宝宝的身后,轻轻握住宝宝的双臂,做以下动作。
“花手绢,真漂亮。
双手扬起手绢抖两下。
“一会儿在前面。
双臂伸向身体后侧,并抖动两下。
“一会儿在后面。
双臂同身体后侧,并抖动两下(最好教会宝宝同时撅屁股)。
“手绢在上面。
现上伸直双臂,并抖动两下。
“手绢在下面。
垂下手臂,并抖动两下(最好教宝宝微微屈膝)。
“手绢在里面。
两只手在胸前相对,两肘向外(最好教宝宝弯腰,弓起身子)。
“手绢在外面。
两手伸开向身体的两侧,并抖动两下。
“我拿手绢来跳舞!
可拿手绢转圈,或做任意动作。
宝宝大一点儿之后,可由妈妈做示范,宝宝跟随独立地来做动作。
可适当增加“左”、“右”等概念,如配上合适节奏的音乐,宝宝会更喜欢跳这个舞。
“漏”字的故事
15-18个月。
一般来说,讲故事都是以大人为主角,宝宝只是听。
有的故事讲了很多遍,妈妈让宝宝讲,宝宝还是不会讲,这样会挫伤宝宝的自信心。
本游戏可从少量、低难度做起,让宝宝主怪石屋讲故事中来,提高表达能力。
宝宝熟悉的故事书。
1、妈妈先完整地讲1遍故事,并在准备让宝宝“填空”的地方着重突出,比如:
“皮皮突然看见了1只受伤的狗”,妈妈要指着图片上的“狗”给宝宝看。
2、然后让宝宝跟妈妈一起讲故事,当妈妈念决不能“受伤的——”时故意拉长声音,并指着“狗”给宝宝看同,宝宝就会出“狗”,妈妈要及时给予鼓励。
3、由少到多,每次让宝宝多填1-2个空,时间长了,妈妈说上句,宝宝就可以接下句。
让宝宝填空的词语最好是故事中多次出现的,是实物,便于图文结合,由易到难,慢慢提高难度。
小豆豆不见了
在游戏中,反复诵读儿歌,反复重复的音节有助于宝宝掌握新的词语,并能锻炼孩子手指的灵活性,及手眼协调能力。
圆珠笔。
1、在宝宝和妈妈的拇指上分别画上两个可爱的头像。
2、妈妈先做示范,边唱儿歌边做动作。
先摇摇大拇指,然后分别触摸其他四指,节奏如下:
“小兔子(摇摇大拇指),
和哥哥(触碰食指)、姐姐(触碰中指),
一起(触碰无名指)玩(触碰小指)。
忽然(伸直五指),小兔子不见了(把手攥成拳,把大拇指包在里面)。
小兔子,快出来!
出来了,吓一跳!
(把大拇指竖起来)。
3、和宝宝一起做上面的动作。
4、开始可以和宝宝一起说:
“小兔子”,然后再学说“快出来”和“吓一跳”等部分内容。
宝宝最开始攥拳头时,可能还不太会把大拇指包在里面,妈妈要多帮宝宝做几次。
喂,来电话了
18-21个月。
游戏目的
很多定宝都喜欢接电话,让他们尽早了解打电话的知识,不但可以锻炼宝宝的语言能力,也可以让宝宝熟悉打电话一些礼仪。
子母机(或者跟爸爸、爷爷、奶奶打电话)。
1、可用子母机跟宝宝打电话,可让家里其他人给宝宝打个电话。
2、通过电话跟宝宝聊天,教宝宝说“你好”、“再见”等电话学用语。
3、最后告诉宝宝把电话轻轻地放回原处。
平时家长要注意自己接听电话的礼仪,宝宝的学习是从模仿父母开始的。
追光灯
通过一种有意思的方式让宝宝认识并说出物品的名称,锻炼宝宝的语言表达能力。
手电筒。
1、关掉屋子的灯,跟定子定一起用手电筒照房间的每一个角落,并重新熟悉这些宝宝已经认识的物品,如冰箱、电视、椅子。
2、妈妈熄灭手电筒,对着某物品的方向再次点亮手电筒,问定宝这个是什么?
定定答对了,妈妈要及时给予鼓励。
3、也可让宝宝用手电筒照亮某物品来考妈妈。
在整个过程中,妈妈最好抱着宝宝坐在地板或沙发上,让宝宝在黑暗中感到很安全。
小树,我来啦!
21-24个月。
户外(公园、院落)、2-3个小玩具。
1、在户外,找一个宽敞平坦的地方,分别放置3个宝宝喜欢的玩具,或者定3个个点做为标志(如石凳、小树、花坛等),形成唇形角形。
2、妈妈带着宝宝咆向其中的一点,一边咆一边呼唤标志点的名字:
“小树,我来了!
3、跑到目的地时,妈妈拥抱宝宝,并给予鼓励和赞扬,让宝宝有成就感。
4、接着跑向另一个标志点,同样边跑边呼唤。
5、鹄立[宝宝会了这个游戏后,可以让创始自己跑。
1、标志点之间的距离不宜太远,否则宝宝容易累;
也不宜太近,否则宝宝会跑晕的。
2、呼唤的时候声音不宜太大或一直喊,每跑向一个点,只需喊一声即可。
水果飞碟
在愉快的游戏中,增加宝宝的词汇量,有助于加深父母与宝宝的亲子关系,也有助于幼儿大运动和精细运动能力的开发与培养。
安全剪刀、旧杂志、硬纸壳、胶水、圆规。
1、从杂志上剪下宝宝认识的水果图片。
2、把硬纸壳剪成6-8个直径为10厘米左右的圆形。
3、姿态剪下来的水果图片分别贴在硬纸壳上,“飞碟”道具就准备好了!
1、妈妈与宝面对面站着或坐着,相距1.3米左右。
2、妈妈把“飞碟”轻轻扔给宝宝,说:
“‘香蕉’来喽,宝宝接住!
3、等宝宝熟悉这个动作之后,妈妈可以让宝宝“给妈妈飞来一个‘苹果’。
”当宝宝选对的时候,妈妈要及时给予鼓励!
1、游戏道具的准备工作也要让宝形容词全程参与,这样可以让宝宝在选衅片时就对蔬菜有一定的认识。
2、如果小宝宝不会按妈妈的口令来选择相应的“飞碟”,妈妈可以只拿其中的一种,问宝宝:
“这是什么?
”再进行游戏的第二、三步。
反复练习几次后,再加一种新“飞碟”。
3、图片上的水果也可以换成其他的内容,如动物,人物,植物,汽车,蔬菜等。
我是农场主
24-37个月。
通过学动物的叫声教宝宝练习发音。
鞋盒1个、动物玩具3-4个。
1、把动物玩具放在鞋盒里,盖好。
2、妈妈把鞋盒打开说:
“太阳升起来了,小动物们都睡醒了。
3、“我是农场主,要带小牛去吃草。
”妈妈问宝宝:
“”
小手合作
0~3个月
通过本游戏可训练宝宝手眼协调的能力,为日后精细运动能力的发展奠定基础。
1.拿掉婴儿床周围的玩具,包括悬挂的玩具。
2.父母也不要在旁边
3.宝宝会开发新的游戏,就是玩两只小手。
4.宝宝会观看小手,并做交叉、摩擦等动作。
在不依赖玩具和大人的环境中,宝宝会发挥更多的主观能动性。
但也不因此而冷落宝宝,因为这个阶段的宝宝最需要爱和关怀。
左右看
宝宝3个月左右,趴在床上时已经可以抬头,且比较稳,这个游戏可增强宝宝颈部肌肉的力量。
摇铃。
1.爸爸斜靠在床头或者枕头上,让宝宝趴在爸爸的胸腹部上。
2.爸爸双手注意保护宝宝。
3.妈妈可在旁边呼唤宝宝的名字,引起他的注意,爸爸则用手
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