文秘类专业大学生职业规划Word格式.docx

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大学生职业生涯规划书

一、引言-3-

1.1职业生涯规划的认识-3-

1.2个人基本信息-5-

二、自我分析-6-

2.1职业兴趣-6-

2.2职业能力-6-

2.3个人特质-7-

2.4职业价值观-7-

2.5胜任能力-8-

2.6自我分析小结：

-9-

三、职业分析-9-

3.1家庭环境分析-9-

3.2学校环境分析-10-

3.3社会环境分析-11-

3.4职业环境分析-16-

3.5职业分析-20-

3.6职业分析小结：

-30-

四、职业目标定位-31-

4.1SWOT分析-31-

4.2职业定位-32-

五、计划实施方案33

5.1计划实施方案33

5.2详细执行计划-34-

六、评估调整-35-

6.1评估内容和标准-35-

6.2评估的时间-36-

七、结束语-36-

一、引言

1.1职业生涯规划的认识

一、职业生涯规划的含义

职业生涯规划，是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标地职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。

二、职业生涯规划的重要性

职业生涯规划的作用在于帮助我们树立明确的目标与管理，运用科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。

其重要意义可以归纳为以下几点：

第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。

第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。

第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

三、职业生涯规划的必要性

（一）引导我们正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助我们重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；

（二）引导我们对自己的综合优势与劣势进行对比分析；

（三）使我们树立明确的职业发展目标与职业理想；

（四）引导我们评估个人目标与现实之间的差距；

（五）引导我们前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；

（六）使我们学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强自己的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

四、规划小结

职业生涯规划它可以使我们正确认识自我，帮助我们进一步了解社会，增强我们的自信心，促成我们自我实现。

所谓知己知彼百战百胜，想要为自己规划，机会总是留给有准备的人，凡事预则立，不预则废，成功总是青睐有智慧的人。

作为一个新时代有理想，有抱负的大学生。

若总是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？

我们应该提前将自己的未来该做什么，该怎样合理安排自己未来的路规划好，这样，才不至于，待我们毕业走进社会时，无所适从，不知自己生活和工作的路，要怎么走。

因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。

有了目标，才会有动力。

1.2个人基本信息

姓名

性别

出生日期

民族

学号

年级/专业/班级

籍贯

家庭住址

政治面貌

接受

教育经历

层次

学校

入学时间

毕业时间

已获职业资格证书

证书类别（名称）

等级

个人联系电话

电子邮箱

二、自我分析

2.1职业兴趣（喜欢干什么？

）

对于职业的选择，我喜欢的职业有一下特征：

富有挑战性，处于比较重要的地位，能够充分发挥自己的所长，并且能不断学习识、和提升自己。

这类职业比如：

文员，秘书，助理，行政人员，外交官等。

2.2职业能力（能够干什么？

有一定的写作能力，很强的环境适应能力，较好的口语表达能力，沟通交流能力，应变能力，抗压能力，自制能力。

能够处理文字，信息，应对突发事件，能与别人交流沟通，建立较好的人际关系，更好的与人合作，适应和融入工作生活，严格的要求自己。

2.3个人特质（适合干什么？

）

为人真诚，低调，偏内向，幽默风趣，责任心强，态度端正，做事认真，严谨谦虚。

善于和人交往，很容易和别人沟通，自我控制能力较好，有一定的写作能力，有毅力，想完成的事情会一直坚持下去，有保密意识。

根据我的自身条件、特点和我的兴趣和志向，我认为从事服务行业、管理工作，担当一些辅助性，服务性角色如：

外交人员、政治辅导员、教师、行政人员、秘书、办公室职员、档案管理人员、打字员等职业比较适合我，也是我今后的职业发展方向。

2.4职业价值观（最看重什么）

我的职业价值观为合作型。

最看重的是发展前景和能力。

通过自身的学习，以及对文秘工作这一职业有了新的认识，不断的进行探索新的事物，解决新问题，重视人际交往，希望与同事、领导一起工作愉快。

虽然文秘工作琐碎繁杂，需要细心的工作态度，但我相信耐得住枯燥，善始善终，吃苦耐劳，不会刻意追求舒适，尽自己的努力把工作做好。

2.5胜任能力（优劣势是什么？

我在大学所学的专业为文秘教育，是高职本科，有很多实践的经历，在学校的青年志愿者协会秘书处也学到了很多作为一个秘书的为人处事的方法。

明确自己的位置和责任。

但是，我也有很多的不足之处，比如不会规划自己的生活，做事拖拉；

魄力不够，决定易受外力因素的影响，对某些事情总是犹豫不决，总之做事不够果断。

从以上分析可以看到，根据我的职业兴趣、职业性格和职业能力基本上可以达到一个初级秘书人员的资格，但我的职业素养距离高级秘书的要求还有一定的距离，尤其是没有工作经验，只有靠以后的学习中不断提高综合素质。

三、职业分析

3.1家庭环境分析

我来自一个农村的家庭，处于高寒山区，家里经济较贫困。

作为村里的第一批大学生，家里的父母，包括亲戚朋友对我寄予厚望。

家人很尊重我的想法和选择，给予我独立发展的空间。

对于我的学习和在外面的工作与活动，只要是对自己有益、不危害社会的，他们都积极的支持我、鼓励我。

因为从小在农村长大，培养了我坚韧，吃苦耐劳的性格特征，和艰苦朴素，脚踏实地的生活作风。

在面对很多困难时，我都能坚持下去。

从小受到的家庭教育让我有了良好的品德和修养，并且培养了自立自强的特征。

3.2学校环境分析

云南民族大学是一所培养包括汉族在内的各民族高级专门人才的综合性大学，是我国成立最早的民族高等院校之一。

教学水平高，科研力量强。

现有教职工1000多人。

在扩大对外文化、学术交流等有重要作用。

校园民族特色浓烈，学生社团活动形式多样，文化内涵丰富。

在学校里，我们学了很多一般经济学，一般管理学，社交礼仪，公共关系原理与实务，秘书理论与实务，文秘写作实训交，中国文化概论，办公自动化，会议组织与管理，文书与档案管理等等，其中，有好多课程是省级精品课程。

自从大一入学以来，我加入了学习的很多社团和组织，如礼仪队，青年志愿者协会，担任过军训教官。

在一次次的活动中，锻炼我的能力，提高综合素质。

尤其是在青年志愿者协会的秘书处，我有了很多的实践机会。

每个星期的例会的相关工作（会场布置，会议签到，会议记录，，水牌制作），常用文书的模板（借条，假条，证明，贺信，邀请函，奖状，公示的那个的等等），以及很多日常的事物。

把很多的文秘的理论知识运用到实际中，也学习了部分与人交流的技巧，及积累了一定的经验，认识了更多的人。

综合资学到了很多为人处事的方法。

在假期的社会实践中，我也积极参加，不断的让自己了解接社会，融入社会。

3.3社会环境分析（如就业形势、就业政策、社会对大学生人才素质的要求等）

一、就业形势

当今大学扩招等原因，就业形势非常严峻。

主要体现在一下几个方面：

●大学毕业生数量增长快，就业压力加大

●大学毕业生就业的结构性矛盾突出

●从社会对就业岗位的需求角度看，经济增长对就业增长的贡献越来越弱

●大学生就业意愿和技能与劳动力市场机会及需求不匹配

二、就业政策

2009年3月17日，教育部下发《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》，首次以公告形式公布了国家促进普通高校毕业生就业的政策，包括20条新举措，将对五类大学毕业生提供补偿学费、考研加分等优惠政策。

（一）、鼓励高校毕业生到基层到中西部地区就业

1、对到农村基层和城市社区公益性岗位就业的，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；

对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴；

2、对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业并履行一定服务期限的，由政府补偿学费，代偿助学贷款；

3、对有基层工作经历的，在研究生招录和事业单位选聘时优先录取；

4、对参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目的，给予生活补贴，按规定参加社会保险；

项目服务期满并考核合格的，报考硕士研究生初试总分加10分，高职（高专）学生可免试入读成人本科；

今后相应的自然减员空岗全部聘用参加项目服务期满的高校毕业生。

（二）、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役

5、由政府补偿学费，代偿助学贷款；

6、在选取士官、考军校、安排到技术岗位等方面优先；

7、退役后参加政法院校为基层公检法定向岗位招生考试时，优先录取；

8、具有高职（高专）学历的，退役后免试入读成人本科；

或经过一定考核，入读普通本科；

9、退役后报考硕士研究生初试总分加10分；

荣立二等功及以上的，退役后免试推荐入读硕士研究生。

（三）、积极聘用优秀高校毕业生参与重大科研项目

10、高校毕业生在参与项目研究期间，享受劳务性费用和有关社会保险补助，户口、档案可存放在项目单位所在地或入学前家庭所在地人才交流中心。

聘用期满，根据需要可以续聘或到其他岗位就业，就业后工龄与参与项目研究期间的工作时间合并计算，社会保险缴费年限连续计算。

（四）鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业

11、对企业招用非本地户籍的普通高校专科以上毕业生，各地城市应取消落户限制（直辖市按有关规定执行）；

12、为到中小企业就业的高校毕业生提供档案管理、人事代理、社会保险办理和接续等方面的服务；

13、从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费并享受国家相关扶持政策；

14、登记失业并自主创业的，如自筹资金不足，可申请5万元小额担保贷款；

对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当提高贷款额度；

15、参加创业培训的，按规定给予职业培训补贴；

16、灵活就业并符合规定的，可享受社会保险补贴政策。

（五）强化对困难家庭高校毕业生的就业援助

17、就业困难和零就业家庭的高校毕业生，享受公益性岗位安置、社会保险补贴、公益性岗位补贴等就业援助政策；

18、机关、事业单位免收招聘报名费和体检费；

19、高校可根据实际情况给予适当的求职补贴；

20、对离校后未就业回到原籍的高校毕业生，由各地公共就业服务机构免费提供就业服务并组织就业见习和职业技能培训。

五大计划（个人发展同国家需要有效结合）：

（1）西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务计划：

由共青团组织实施；

（2）三支一扶