小学综合实践校本课程教材文档格式.docx
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探索路
1、影响人们居住条件的不利因素有哪些?
小资料
三道沟满族乡位于兴城市西部边缘,介于绥中、建昌、兴城三县交界区域。
东邻碱厂乡,南与绥中县宽帮镇隔河相望,西与建昌县毗邻,北至黄土梁子与药王乡接壤,山区地带,东北部有兴城最高峰老荒顶耸立,东南部有兴城著名的大青山峻拔,西部是六股河环绕境内,山高岭峻,水绕山环。
地域总面积169.9平方公里。
辖区有11个行政村,三道沟、西门、东门、黑沟、汪家、三道沟里、戏台、把家、头道沟、凉水泉、黄崖子。
69个自然屯。
气候属于半湿润季风型大陆气候,一年四季分明
2、交流:
我们怎么才能做到环保低碳生活啊?
我要说的话:
小伙伴的收获:
调查题纲
小博士提示调查的注意事项
1.要明确调查的对象,地点。
2.对被调查人提出的问题,要耐心详细的进行讲解。
3.要分类整理清楚,并及时进行统计分析。
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__________________________
低碳生活调查报告
交流厅
准备室
设计一下我们的游戏吧:
(1)我们可以通过查找图书,去了解我国的
传统房屋,并做好记录。
(2)我们也可以上网查阅资料,了解更多的
不同时代的房屋信息,并整理好。
我们组,经过认真的交流讨论,形成了我们小组的活动方案。
小组房屋变迁调查方案
方案名称
开始时间
小组成员
完成时间
活动分工
活动步骤
注意事项
实践园
根据我们设计的方案,让我们一起行动起来吧!
交流:
保护古建筑时候,哪些活动是我们应该提倡的,哪些活动是我们应该制止的、反对的?
拓展延伸
我们应该怎样保护环境,改善居住条件?
主题二:
源远流长的饮食文化
三道沟百姓的饮食习惯,一般是一日三餐,早、午吃干饭,晚上吃稀饭。
副食早晨较为简单,吃各种小咸菜,中午和晚上吃炒菜或炖菜。
主食:
以大米、白面为主,间食地瓜、高粱米、玉米;
副食主要有黄瓜、茄子、豆角、辣椒、西红柿等。
冬季多贮存大白菜、萝卜、土豆、酸菜,有时也食用蛋类、肉类、鱼类等,四季都有干、白豆腐。
人民在饮食方面,是随着生活水平的提高而不断改善的。
建国前,贫苦人家多是半年糠菜半年粮,平时一日三餐都是用高粱面或玉米面掺些野菜做饼子或菜糊糊,中等人家才能吃上高粱米饭或玉米面饼子。
只在逢年过节时才吃上几顿高粱米面的饺子。
少数富裕者平时也以高粱米为主,但经常可以吃些大米、白面;
副食比较讲究,除吃新鲜蔬菜外,鱼类、蛋类、肉类经常不断,遇有年节吃喝更丰盛。
建国后,人民生活得到了显著的改善和提高。
虽然仍以高粱米、玉米为食,但国家在年节都要供应一定数量的细粮。
很多人家自己还要买一些大米、白面,以改善生产。
中共十一届三中全会以来,由于党的农村政策得到落实,相当一部分农民经济上富有,以大米、白面为主食者逐渐增多。
不少菜农冬季利用塑料大棚或暖窖种植蔬菜,因此群众一年四季均可吃到新鲜蔬菜。
鲜蛋、鲜鱼和各种肉类也成为人民常菜肴。
问题与思考
1、我们日常生活中经常吃的东西有哪些?
2、我最喜欢吃什么呢?
查阅资料,查找各种饮食中包含的营养成分。
讨论与交流:
我们平时生活中,应该怎么饮食更加有营养?
饮食文化调查报告
传统饮食文化,并做好记录。
饮食文化信息,并整理好。
我们组,经过认真的交流讨论,形成了我们小组的活动方案。
小组饮食文化调查方案
根据我们设计的方案,让我们一起行动起来吧!
(开始一起做我们家乡的传统饮食)
饮食文化源远流长,哪些是我们应该保留的,哪些是我们应该改进的?
收获与体会
“爱惜粮食,从我做起”,你有什么好建议?
评价台
写一份“合理营养平衡膳食”为主题的倡议书。
我的倡议
瞭望窗
一次性筷子隐藏三大危害
损害呼吸功能:
一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸,所一在使用过程中遇热会释放二氧化硫,侵蚀呼吸道黏膜。
损害消化功能:
一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白,双氧水具有强烈的腐蚀性,对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀;
打磨过程中使用滑石粉,清除不干净,在人体内慢慢累积,会使人患上胆结石。
病菌感染:
经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月,一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等。
主题三:
丰富多彩的传统节日
我们的家乡三道沟是富饶的,是美丽的,我们也有丰富多彩的节日,小朋友,你知道我们家乡的节日有哪些吗?
让我们一起来总结一下吧!
1、同学们你知道的节日有哪些?
把你知道的节日写在下面吧:
2、你最喜欢的节日有哪些呢?
调查题纲
传统节日调查报告
传统文化,并做好记录。
节日信息,并整理好。
小组节日调查方案
(开始一起过我们家乡的传统节日)
过节的时候,哪些活动是我们应该提倡的,哪些活动属于封建迷信,我们应该反对的?
我还知道
“移风易俗,从我做起”,你有什么好建议?
拓展与创新
1.写一份倡议书,号召中小学生积极参加传统节日宣传活动。
2.出一期有关“节日”的班报。
黑板报的内容可以介绍节日的相关知识、历史来源。
小百科
中国自古以农为本,以农立国。
早在7000多年以前,原始农业已经出现了南北分野,北方以粟作为主,南方以稻作为主。
农业生产有很强的季节性特点:
春播、夏耘、秋收、冬藏,周而复始,年复一年。
从远古时代起,中国先民就已掌握了反映农业生产特点的历法知识。
相传,古代有黄帝、颛顼、夏、商、周、鲁六家历法,殷墟甲骨文中已经有了历法纪年,《尚书·
尧典》有春分、夏至、秋分、冬至四节气的划分,战国时代发展为24节气。
主题一:
探究蔬菜文化
俗话说:
“民以食为天”。
可现在的小朋友们挑食偏食的状况越来越严重。
“黄金搭档”等保健品广告大肆宣传其补铁、补锌、补维生素……,这类广告让“爱子情切”的爸爸妈妈们忘了身边触手可及的天然营养品——“绿色蔬菜”。
孩子们,我们的生活和蔬菜也是密不可分的。
你了解我们身边的蔬菜吗?
你知道他们的营养价值吗?
今天我们就一起来开展“蔬菜营养我知道”这一实践活动,一起去探素蔬菜世界的秘密!
同学们,我们都知道蔬菜有营养,你知道蔬菜都有哪些营养价值和功能吗?
1、
2、
3、
我们准备从以下几个方面对这一活动开展调查:
1、调查蔬菜的营养价值。
2、调查蔬菜的功能。
3、调查不爱吃菜的同学的原因。
蔬菜文化调查报告
设计一下我们的活动吧:
(1)我们可以通过询问大人或其他的人,
向他们了解蔬菜文化的内容,并做好记录。
蔬菜文化的内容,并整理好。
小组蔬菜文化活动方案
根据我们设计的方案,让我们一起行动起来吧!
(开始一起交流蔬菜文化)
同学们,通过这次活动,你收获不小吧,是不是有新的想法呀?
请写出你的收获与创新哟!
活动评价
对小组成员的活动作出评价,看看那个小组的活动方案
出色。
可以自评,也可以互评。
填写好评价表。
1
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