篮球兴趣小组课时教案 篮球教案Word格式.docx
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3、宣布本课内容
4、反应游戏:
(1)走
(2)跑
(3)坐下
5、教师带领学生练习广播操。
同学们好!
用简明语言阐述游戏方法并提出要求。
听老师口令,师生共操
老师好!
稍息、认真听讲
思想集中
积极反应
在老师的带动下,跟着老师一起做广播操练习
同上
快、静、齐
精神饱满,
积极回答问题
反应迅速,
注意力集中
动作协调、
优美
激
起
兴
1、自由体会原地运球动作
方法:
学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上、下肢的动作。
2、原地练习单手正、侧面运球
方法:
两脚前后站立,两膝微屈,重心在两腿之前,五指自然张开,大臂带动小臂,手腕向下压,球的位置控制在身体左/右侧。
3、双手体前交替运球
两脚左右站立,两手左右来回运球,球的落地点控制在两腿中间。
启发学生原地练习,积极思考问题
老师引导学生做示范,师生互评,老师再示范、讲解
正确动作方法,学生练习
让学生在一起对照进行练习
自己体会,积极回答问题
根据学生、老师做示范讲解,学生练习进一步提高
自由选择同伴进行,学生之间相互鼓励
散点站立
自己认真体会原地运球动作,注意手腕动作
大臂带动小臂,手腕下压
运球时的手腕动作和球的落地点
演
练
提
高
游戏:
运球接力赛
全班学生按四路纵队集合,每组第一位同学拿球,听到老师口令后,拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方,然后拿球跑回给下一个同学,依次进行,先到的组为胜
1、游戏方法、规则
2、组织比赛并为学生加油
1、了解比赛的方法及规则
2、积极参与比赛,灵活运用所学运球技术,团结合作竞争
⊥⊥⊥⊥
1、遵守游戏规则
2、注意安全
恢
复
身
心
1、做放松操
2、归纳评价
3、整理器材
4、师生再见
1、与学生一起放松
2、教师引导学生做自我评价
3、指定学生收回器材
4、同学们再见
1、在音乐伴奏下跟着老师放松
2、自评、互评
学生收回器材
老师再见
在音乐的伴奏下,师生一起进行全身心地放松
器材:
篮球41个,录音机一台,小红花若干,障碍物4个
预计负荷
练习密度
45%
平均心率
110次/秒
篮球教案二
教材
1、原地双手胸前投篮2、游戏运球接力
重难点
重点:
双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力
难点:
出手角度
教学目标
运动参与目标
在快乐中锻炼身体,以便解决练习的枯糙,转移学生的思想,提高学生对篮球的兴趣。
运动技能目标
。
投篮是篮球组织进攻的最后环节,也是唯一的得分方式,也是重要的教学环节,让学生初步掌握双手胸前投篮,从而达到锻炼身体的目的
社会适应目标
通过小组合作学习培养学生克服困难,团结合作的能力。
在小组中有自己的岗位,培养学生责任意识感
教学
环节
教师引导
学生主体活动
教学要求
组织教学
准备部分
准备部分
体育委员
整队集合
安排见习生
教师宣布本课的内容
准备活动
徒手操
简单的熟悉球性
要求;
提出小组合作学习
明白自己的岗位
1跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快
2要求学生认真观看电脑。
精神饱满,集中注意力,开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。
学生成四列横队集合
Ò
Ó
△
基本部分
一原地双手胸前投篮
1原地徒手模仿练习体会动作
A原地模仿联系
B两人对练
C有一定的抛弧线的练习
D通过一定的高度掉入圈
2定点投篮练习
A每个孩子投一次然后抢篮板球运球
3在练习前分组把全班分成4个大组,做原地双手胸前投篮练习
1分组练习
2老师重点指导定点投篮练习
3评价时提醒学生一瞄篮,二蹬伸,三翻拨。
4全身用力协调
5老师鼓励学生,用口哨指挥学生练习
1小组合作学习,培养学生的自主学习能力
2认真听讲,积极主动的思考
3学生大胆展现自己,仔细观察,从老师的讲解中去体会动作
4在练习前分组把全班分成4个大组,
1听哨声练习
2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责
3教师巡回观察,进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结
4大胆的赏识不怕失败,气氛活跃
教学站位
二游戏运球接力
四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力
一要求:
在老师的指挥下调整队伍听清老师的要求
1以小组为单位参加比赛
2练习时要观察学生练习情况,然后总结。
1全组在组长的负责下排队
2老师指挥学生进行比赛,同时鼓励自己的队伍并加油
3分组练习是要互相鼓励,互相探讨。
4同时提醒学生注意安全。
1组长安排顺序,
2看看那一组的成绩最好
3在练习中不能有违规的动作
4在游戏中有一定的运动量
景
结
束
1形式:
放松操
利用音乐让学生身体和心理得到放松
2课后总结。
3清点归还器材。
师生再见,下课!
1,老师示范学生跟着做要求注意力集中
1,学生成四列横队站立跟老师做
1,学生跟着音乐做放松练习
1,如图:
▲
○○○○○
×
○○○○○○
器材及媒体
标志物40个
篮球40个
呼啦圈8个
预计练习度
预计心率:
135左右次/分运动密度%
心率变化图
篮球教案三
运球
场地与器材
1、通过本课的运球练习,90%的学生了解了运球的基本动作以及多种运球的方法。
2、通过两人及多人的联合运球使学生体会到要运好球或运稳球,手腕的用力非常重要。
3、通过教学比赛使学生认识到,小组的每一个成员都是取胜的关键,不容忽视。
4、使90%的学生认识到运球中解脱视觉的重要性。
板凳每人一条
篮球每人一只
小黑板一块
篮球场一块
课的部分
教师活动
图解及要求
引
题
1、
整队
2、宣布内容
3、见习生安排
检查整队情况
宣布本课内容
体育委员整队
听清本课内容
见习生出列
图解1:
要求:
学生带凳子,安静、整齐、迅速。
正
1、游戏:
比一比1
四路纵队,采用接力的形式,每人跑相同的距离拿球并运球回到自己的位子。
2、球感练习
3、原地的运球
4、行进间的运球
⑴、比一比2
四路纵队每人一球,站在各组的起跑线后,听到哨音后,第一位同学快速运球前行,运球绕过本组前的每一条凳子后到终点,第二位同学出发,依此类推。
以最快完成的组为胜利。
⑵、合作练习
两人连接的运球前行一直延伸至整队连接的运球前行。
⑶、比一比3
站位同上,听到哨音后,第一位同学运球前行,绕过本组前的每一条凳子后将球放入对面的筐中,再跑回到自己的位子上坐下,第二位同学以第一位同学的坐凳子为信号开始,依此类推。
以最快完成的组为优胜。
示范讲解比赛的方法,观察学生的运球水平,为学生加油,调节课堂气氛。
做一些有关的表现球性的动作。
讲解示范运球的基本动作(结合小黑板讲解)
观察学生原地(坐着)的模仿练习
观察学生原地(站着)的模仿练习
讲解示范整个行进间运球的过程。
鼓励学生积极参与,检查督促学生犯规情况。
组织讲解,观察和鼓励学生练习
讲解示范整个过程。
积极参与比赛,在不违反规则的前提下力争最快。
模仿教师练习
看小黑板并结合教师示范,了解运球的基本动作。
坐着的模仿运球练习。
站着的模仿运球练习。
积极参与比赛,在不违反规则的情况下,努力进取,力争最快。
实践尝试,体会练习。
争取整队运球前行的成功
积极参与比赛,在不违反规则的情况下,努力进取,力争最快。
图解2:
图解3:
尽量模仿教师的动作,认真练习。
图解:
同3
认真听讲,勤于思考。
根据动作要点认真模仿练习。
想办法围绕凳子练习。
图解4:
运好球,行好路。
同4
团结合作,努力完成练习。
第二位坐凳子的同学要于第一位击掌,以示胜利。
依此类推。
1、整队
2、小结
3、收器材
4、作业布置
检查整队过程
小结
收器材布置
作业布置
持凳子快速整队
听小结
被安排的人员收器材
记清作业
同1
记住作业,整齐、迅速。
篮球教案四
指导思想:
本课在全面推进素质教育、深化体育教学改革的同时以“健康第一”为指导思想,突出体育传统素质练习教学和新课标理念相结合,以学生的心理活动为导向,面向全体学生。
以新课程标准为依据,以学生发展为本,以教师为主导,以活
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