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现在,当我在学习上,特别是在英语学习中遇到困难的时候,您那亲切的期待的目光,就浮现在我的眼前。
啊,老师呀,是您给了我向知识海洋进军的勇气和力量。
亲爱的赵老师,回顾过去,在我学习成长的过程中,的确有您一份不小的功劳!
您的心血没有白费,您的学生不会辜负您殷切的期望,一定会为祖国做贡献,努力学好各门功课。
不是有这么一句话吗,困难是弹簧,你强它就弱,你弱它就强。
学习也是如此。
我暗暗下定决心,不能做巢里长大的鸟雀,要做一只搏击那万里长空的雄鹰!
祝您:
身体健康,工作顺利。
您的学生:
侯洒20xx年12月11日家长写给老师的寄语篇
(2):
一年级家长会班主任老师发言稿 一年级家长会发言稿我是一(4)班的班主任,也是这个班的语文老师.非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会.在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.在开学将近两周的时间里,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,孩子们不知道上课和下课,一天上了几节课。
到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位,将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里,在中午吃饭的时候,孩子学会跟老师说“请帮我添饭菜,请帮我舀点汤,谢谢老师!
”听着孩子的这些话语,我们心里也非常高兴!
在短短的时间里孩子一天天在成长着!
我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!
作为一(4)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.一、跟大家聊聊孩子的习惯.
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养[来源于]孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"
至关重要的第一步,"
.一、首先说的是生活习惯.1,早睡早起,生活有规律.(9:
00前要睡觉.)这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的情况,不知道是不是晚上睡迟了,因为进入小学后和幼儿园是完全不同的,中午虽然有一段时间,但老师要利用这段时间批改、订正作业,孩子基本是没有午睡的,所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉。
2,生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天要带的学习用具。
美术课上要带老师布置的美术用品,上体育时要穿运动鞋,运动裤.特别是女孩子不要穿丁字鞋,凉鞋等。
一年级的孩子,自理能力还是比较弱的,所以,一开始家长要和孩子一起看功课表整理第二天用到的书本,学习用具,比如每天刨好7支左右的HB铅笔,家长不要让孩子带铅笔刨到学校,孩子在学校里刨铅笔一个是容易把教室弄脏,一个是不安全,甚至有的孩子上课刨铅笔,影响了课堂的学习。
一年级的孩子容易丢三落四,我的讲台桌上已经有一捆的笔了,为了让孩子养成爱惜文具的习惯,家长可以在孩子的笔上贴上姓名,以便于孩子丢失笔后的辨认。
另外家长可以把第二天用不到的书放到家里,减轻孩子的负担。
以上习惯需要一个由扶到放的过程,需要家长耐心指导、配合。
3、吃饭的习惯,近段时间,有孩子早上来的较早,就在校门口吃早餐,其实,我们学校要求孩子上学是时间是7:
50—8:
10分,家长可以有足够的时间让孩子在家里吃好早饭,这样也更利于孩子的身体健康,另外也比较安全。
以后家长尽量不要让孩子太早来学校。
中午我们班有48位孩子在学校吃饭的,为了让孩子吃饱饭,养成爱惜粮食的习惯,我会给把饭菜吃完的孩子发奖奖卡,家长在家里也要对孩子进行这方面的教育,同时,晚上在家吃饭了,也要让孩子养成不挑食,不浪费粮食的好习惯。
4,要养成勤剪指甲、勤换衣服,勤洗澡的习惯.特别是不要戴耳环、项链等饰品。
5,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧.)6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,平时在家多练习扫地,这样也减轻你们的负担,有培养他爱劳动的好习惯,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍,会用钥匙开门,倒开水等。
特别是让孩子知道课间要先去厕所,做好课前准备再玩。
二、学习习惯。
1,写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
家长可以观察孩子们的写字姿势,可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的,这不仅不利于孩子手的发育,也不利于眼睛的保护。
所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。
教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
这个学期,孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、《词林采撷》、《课时特训》。
其中《课堂作业本》是由老师批改,家长只用检查,因为孩子在学校里的时间有限,所以《词林采撷》和《课时特训》要由家长检查并评价,家长在检查的时候要注意,一定要让孩子把拼音一笔一画慢慢写,如果你的孩子不会,要在一旁指导,我要求孩子是每个拼音写6个,我不要数量,但要把每个拼音都写好。
2,听的习惯:
对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力,现在的情况是,我叫孩子回答问题时,有些孩子会只管自己做自己的事,而不去听别人说。
倾听的习惯需要家长和老师共同去培养,家长在家里可以通过给孩子讲讲故事,读读新闻,让孩子渐渐学会去倾听。
3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听,特别是拼音。
这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音,有的孩子在暑假中可能有接触过,学起来比较轻松,有一部分孩子是第一次接触拼音,对这一部分孩子来说,拼音是比较难学的,家长一定要让孩子在家中多读,多练,老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。
我们的〈词林采撷〉、〈课时特训〉上面都有读的内容,还有班级博客中有每课拼音过关测试,都是孩子练习拼音的好材料。
家长要做好检查、评价的工作。
熟能生巧,只要每天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好了。
4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础.老师也会利用课本里的语言训练点,让孩子多进行说话练习,并帮他们记录下来,等将来他们长大了送给他们不是很有意义吗?
家长还可以把孩子说的故事打字打好发到我的邮箱,我上传到班级博客。
孩子如果看到自己的故事在网上发表了,那他们会觉得很骄自豪,其他孩子也可以在网上进行评价,这样就形成了一个互动的空间。
家长写给老师的寄语篇(3):
家长对孩子的评语 家长对孩子的评语家长对孩子的评语集锦 /uploads/soft/1_ 家长写给老师的寄语篇(4):
《女生日记》读后感400字 今年暑假,我阅读了女生日记这本书。
这是一部描写校园和家庭故事的校园小说,同时给家长、老师读的一本儿童教科书。
《女生日记》描写了六年级女生冉东阳的成长快乐和烦恼。
冉东阳有很好的爸爸妈妈,他们与众不同。
毕业考试前,他们不是把冉东阳关在屋子里复习,而是带她出去玩;
他想帮好朋友的妈妈开小店,他们全力支持;
为了帮助小马加,她的爸爸妈妈尽然同意她一个人待在家里……冉东阳还有许多很好的老师。
她的班主任罗老师,每学期都给同学们发美丽的寄语卡,鼓励同学;
教数学的舒老师为了不伤学生的自尊心,考试成绩只有“A、B、C、D”·
·
我虽然没有冉东阳那么优秀,可我也有和他一样好的爸爸妈妈。
我考试没考好,爸爸妈妈从不责怪我。
有一次,我因马虎考试没考好而伤心好久,妈妈却反过来说:
“没考好,没关系,只要下次细心点,一定可以考好。
好好为下次准备,未来总比过去重要啊!
”《女生日记》让我度过了一段快乐而又美好的时光,每次心情不好的时候,看到书中大家都那么宽容有爱,我就会变得快乐些。
这本书使我笑过、感动过、流泪过,让我真正学会什么叫“爱”,什么叫“宽容”。
家长写给老师的寄语篇(5):
一年级家长会数学老师即班主任发言稿 一年级家长会数学老师即班主任发言稿内容:
◆您现在正在阅读的一年级家长会数学老师即班主任发言稿文章由收集。
各位家长:
晚上好首先请允许我自我介绍,我是一
(1)班的班主任——王老师,也是这个班的数学老师。
非常感谢各位能来参加这次家长会。
在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我校的信任。
家长会主题是“快乐学习、健康成长”。
我想这是我们共同的心愿。
为什么要召开这样的主题家长会?
我想,如果用一句话来概括的话,就是:
希望我们能够架起家校联系的桥梁,共同教育好您的孩子。
我深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的课堂教学变得生动活泼,使平平淡淡的“知识”变成香甜可口的“果汁”,让孩子乐意学习,感受到学习的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。
我们也一直在思考,如何使我们的家长也参与孩子的教育,了解当前教育改革的动向,成为学校教学的加油站。
我们愿意借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
下面我先向大家介绍一下我班的总体情况。
我班共有42名学生。
其中女生人,男生人。
我觉得,他们都很聪明,都有学习的天分,关键是在于努力了没有。
我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。
关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事。
因此,希望家长能予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。
我讲四个方面的内容。
一、家庭中要养成良好的学习习惯。
好习惯是人生的财富,教育家叶圣陶说过:
“教育就是培养习惯。
”让孩子从小培养好习惯,会让孩子将来有一个好人生。
可这些习惯也都是在平时日常生活中点点的培养锻炼出来的。
1、帮助学生端正学习态度态度决定一切,孩子入学后,学习变成了主要任务,这是他们进入一年级的一个重大转折点,家长在家里要多做思想工作,要鼓励他们按时到校,遵守纪律,专心听讲,大胆发言,认真做作业,按时交作业,做个好学生。
2、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。
对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。
我们班的孩子还是一年级,识字不多,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:
“自己看!
”最好念小孩自己想看的故事书给他听,以前我问过:
不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。
现在正在学拼音,可以买带拼音的书。
我们学校优秀文昌娃的评选条件有四条:
所以我在考虑我们班的班级特色的时候,我想把我们班建成“小书虫班”,让孩子们爱读书,徜徉在书的海洋里吸取知识
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