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采用个人自学与集中学习相结合、通读文件与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式,把学习贯彻十八大精神引向深入,增强教职工的事业心,通过开展“教育兴衰,我有责任”活动,以“创优良作风、树师德风范”为主题,规范教师行为,塑造幼儿心目中的好教师形象。
树幼教行业新风,提高教职工的责任感和使命感。
2、聚焦社会主义荣辱观。
开展“弘扬中华民族传统美德”系列学习教育,提升教职工道德素质,树立社会主义荣辱观,成为人民满意的好教师。
3、聚焦学习型团队。
健全和完善中心组学习制度、制定个人学习计划,并按计划组织党员学习。
在学习中切实把经常性的学习教育活动与当前中心工作、教学工作有机地结合起来,在此基础上开展党员教师读书交流活动。
(二)积极开展党内争先创优活动 1、教学研讨促提升 要求党员教师要做到“教好一门课,带好一个班、树起一面旗”,带头打造“魅力课堂”,充分发挥党员的模范带头作用。
在幼儿园党员范围内开展争创优秀党员教师、党员优秀课、关爱幼儿的好党员等争先创优活动。
党员率先在园上公开课、示范课、观摩课,带动其他教师大兴教研之风。
开展“党员听评课”、“党员教学活动设计”等活动。
使党员成为教学实践、课题研究的先行者和排头兵,并促进自我专业能力的提高。
2、寻亮点,找差距 寻找身边的闪光点和榜样,找出自身的差距,努力赶超。
通过开展“创先争优”活动,努力实现“五个提升“的总体目标,即“服务理念进一步提升、服务功能进一步提升、服务能力进一步提升、服务水平进一步提升、群众满意度进一步提升”,培养充分发挥战斗堡垒作用、努力促进我园幼教事业又好又快的发展。
3、强化“五个抓手”
(1)以建设“学习型党组织”为抓手,推动我园党支部在思想理论工作上创先争优。
积极开展学习型党组织、学习型幼儿园,“四讲一争”(即讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献,争先进)创先争优活动。
(2)以“师德主题教育活动、作风建设年活动”为抓手,推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。
(3)以解决实际问题为抓手,推动幼儿园党支部和党员在服务师生中创先争优。
按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求,进一步加强党员队伍建设和后备干部培养,努力把服务业绩突出的教师培养成党员,把服务业绩突出的优秀党员培养成干部。
(4)以建立健全工作机制为抓手,在激发内在活力上创先争优。
加强党员活动室、“党员之家”建设,积极开展各类服务。
坚持并完善党员谈心交心、访困问暖、结对帮扶、志愿者服务等制度,着力为广大师幼群众提供更好的管理服务。
(5)开展结对活动。
党员教师要发挥“传、帮、带”的作用,参与带教工作,每位党员要有重点指导培养1—2名教师,帮助指导对象在论文撰写、教学展示活动中提高政治思想觉悟与业务能力。
(三)深入开展“基层组织建设年”活动;
1、举办系列辅导 我园支部将围绕如何处理党政关系、干群关系、干部的廉政建设,党的基层组织建设的内容和形式等内容进行专题辅导。
2、组织研讨 在学期初,我园支部将围绕基层组织建设年工作的意义、目的,开展基层党组织建设活动研讨活动。
组织研讨的内容主要有:
如何围绕本园中心工作抓好党建,营造和谐的人文环境;
如何处理好班子中的党政关系、正副职关系,巩固党在基层的执政基础;
如何转变作风,营造良好的干群关系;
如何坚持民主集中制,建设团结高效的基层领导集体;
创建学习型基层党组织的途径;
基层党组织如何加强对青年党员的教育与管理;
基层党组织如何领导师德建设;
如何发挥党组织的政治核心和保证监督作用。
每一次讨论都要突出一个主题,引导和调动党员积极参与,在研讨中学习,在研讨中提高。
通过研讨,把广大党员干部的思想认识统一到实践“三个代表”重要思想的要求上来,统一到推进师专的改革和发展上来。
五月下旬,我园支部要召开基层组织建设工作研讨会,交流收获和体会。
3、开展自查与制定整改方案
(1)坚持七大原则:
查找突出问题的原则、干部带头查找的原则、实事求是的原则、联系基层工作实际的原则、自查与互查相结合的原则、依靠群众的原则、边查边改边提高的原则。
(2)召开查摆工作会,找准问题 党政班子成员要围绕班子建设展开自查,主要内容有:
党政班子成员按照各自职责完成工作情况;
党总支的政治核心作用发挥得如何;
班子在师德建设、在加强和改进教师思想政治工作的组织领导、保证作用发挥得如何;
党政的配合如何;
在师生组织发展及预备党员的教育方面存在哪些问题;
党政领导是否支持工会、共青团组织的工作,保证她们在各自的章程下独立开展工作;
支部在党员教育的内容和形式上有无探索,党建的创新意识怎样;
党总支的制度建设情况怎样,管理是否有序,工作是否规范化等。
全体党员要围绕党员教育和管理,围绕完成幼儿园中心工作作用的发挥等展开集体性自查。
(3)制定整改方案。
班子对照研讨题目及分专题查找的内容,认真坐下来找准问题,制定整改方案。
园党支部要梳理有效做法、总结工作经验、查找症结原因。
找准党组织存在的关键问题,明确改进提高的目标和措施。
按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求,对确定的目标任务细化分解,明确职责分工和任务,逐项抓好落实,5月底前各支部都要形成整改方案并按照方案抓好落实。
每一项任务完成后,要组织开展“回头看”活动,及时查漏补缺,整改解决存在的问题。
(4)整改巩固提高 园党组织梳理有效做法,总结工作经验,发挥好先进典型的示范带头作用。
对活动实施过程中形成的制度和机制进行梳理、提炼、修订,完善本园基层组织建设长效机制,把成熟做法转化为政策措施。
要排定时间表,将整改项目逐一落实到人。
要本着缺啥补啥的原则,尽快建立和完善相应的制度和办法。
对工作中的薄弱环节,要采取有效措施,认真加以解决。
要建立必要的资料档案,使各项工作规范化。
学校在这一阶段要按照评估指标体系的要求,做好第一次评估,检查基层总支整改方案的落实情况。
(5)总结表彰 做好建设年工作的总结表彰工作。
进行考评、表彰,引导基层党组织履职尽责、广大党员立足岗位“学先进、见行动”,形成学习先进、崇尚先进、争当先进的氛围各总支对整改方案要认真组织落实。
“四”、加强党的组织建设 1、开展“党员形象工程” 努力做到带头学习讲党性,带头实干谋发展,带头创新建佳绩,带头服务比奉献,带头自律树形象,让广大党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。
2、坚持“三会一课”制度 坚持并活跃党小组的活动,保持一个季度对党员进行一次党课教育,组织一次有意义的党日活动;
坚持一个学期开好一次党员民主生活会,一个年度开好二次班子民主生活会;
并在年末评选出10%的优秀党员,以进一步完善党员管理,党员活动和党员考评制度。
3、发挥战斗堡垒作用 在探索幼儿园的办园体制改期过程中,发挥党员中层干部的骨干作用,形成一级抓一级的局面,使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作用。
4、谨慎党员发展工作 严格执行新党章规定的党员标准,突出时代特征,严守民主推荐制、预审制、发展公示制、讨论票决制、责任追究制、跟踪教育制,本年度计划发展党员两名。
5、积极分子培养考察 推行培养联系人责任制、培训考核制,做到成熟一个发展一个,推选入党意愿强烈、政治素质好,业务钻,作风正的同志,参加党的基本知识培训班学习。
(五)加强幼儿园党风行风建设 1、“崇廉修德,以德正己” 开展示范和警示教育,开展行政问责,不断增强党员干部廉洁务实的意识。
在实际工作中,凡要求群众做到的事情,党员干部自己要率先垂范,凡要求群众不做的事情,党员干部特别是主要领导干部自己绝不越“雷池”一步。
2、搭建平台 强化党内外的监督管理,通过“校务公开”、“行风评议”、“民主恳谈会”、园长信箱、访谈日、宣传栏等形式,拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决策的方式和渠道。
3、紧密联系群众 巩固党员先进性教育活动成果,充分利用工会的组织优势、阵地优势和密切联系群众的工作优势,搞好民主监督工作。
总知,在z市教科局党委统一领导下,我园支部将会以加强领导班子和教师队伍建设为重点,以加强党的组织建设、党员队伍建设为基础,全面加强幼儿园党的思想、作风、组织和制度建设,结合工作实际,制定切实可行的党支部工作措施,坚定信心,齐力协力,扎实工作,圆满出色完成全年各项工作任务。
附:
具体行事历 二、三月份:
1、召开支部会议,研究学期党务工作。
2、制定并启动基层党组织建设年活动方案。
3、上缴党费。
四月份:
1、组织党员教师赴鲁班烈士陵园扫墓。
2、开展“党员听评课”与“教师教学展示周”活动。
五月份:
1、开展“三讲”活动(领导讲党课、专家讲理论、学习先进讲体会)。
2、党员民主生活会。
六月份:
1、党员读书交流活动。
2、入党积极分子培训活动。
七月份:
1.党日专题活动。
九月份:
1、“师德在我心中”演讲比赛。
2、党课学习。
十月份:
1、结合创先争优活动,进行党员学习和业务能力展示。
2、在党员中开展“唱红歌祖国颂”活动,增强全体党员的国主义思想。
十一月份:
1、征集创先争优活动主题案例。
2、开展党员结对教学展示活动。
3、组织党课学习。
十二月份:
1、做好建设年工作的总结工作。
2、强化党内外的监督管理,开展一次“民主恳谈会”。
3、党员个人总结,开展党员述职报告和群众民主考核工作。
4、抓好材料收集整理、汇总上报。
幼儿园党支部工作计划精选
坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的xx大精神,坚持用科学发展观引领全园中心工作;
以“理想、责任、能力、形象”教育活动为载体,巩固和扩大先进性教育活动成果,扎实促进幼儿园的品牌与特色建设;
在深入开展社区文明共建、志愿者服务活动中,构筑和谐幼儿园、和谐家庭与和谐社区,推进精神文明建设。
(一)加强幼儿园的政治思想工作,努力实现教职工队伍政治修养和敬业精神的进一步提高。
1、聚焦师德。
全体教师努力实践老师是幼儿学习的道德书籍。
采用个人自学与集中学习相结合、通读文件与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式,把学习贯彻xx大精神引向深入,增强教职工的事业心,提高教职工的责任感和使命感。
开展“弘扬中华民族传统美德”系列学习教育,通过“孝、礼、勤、诚、耻”五个方面内容的学习,提升教职工道德素质,树立社会主义荣辱观,成为人民满意的好教师。
健全和完善中心组学习制度、制定个人学习计划,倡导“日学一小时、月读一本书、年记一万字”的学习精神;
推荐优秀书目教师自学,在此基础上开展教师读书沙龙活动。
4、聚焦“高兴、放心、凝聚、覆盖”主题。
开展“三结对”(与社区、家庭、教职工结对)、“三服务”(服务社区、服务职工、服务幼儿)、“帮困助学”(1—2名贫困学生与幼儿)等志愿
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