人教版春秋版九年级下学期第一次模拟考试语文试题C卷Word文件下载.docx
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再接再励
D.羁绊
荒谬
隔阂
融会贯通
2.下列注音完全正确的一组:
(2分)()
A.田圃(pǔ)诘难(jé
)恣睢(suì
)作揖(yī)
B.分外(fè
n)灰烬(jì
n)狡黠(xié
)星宿(xiù
)
C.禀请(bǐng)阴晦(huì
)汲取(jí
)赔偿(shá
ng)
D.晌午(shǎng)襁褓(qiǎng)瑟缩(sè
)拮据(jié
3.选择最恰当的一组填入句中()
我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读的方法。
精读指向___________的感受、__________的理解和广泛的联想;
跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的____________。
A.细腻
透彻
效率
B.透彻
细腻
C.细腻
效果
D.透彻
4.下列有关文学常识的表述错误的一项是()
A.鲁迅原名周树人,字豫才,作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《坟》,杂文集《野草》《热风》《华盖集》等。
B.人们用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙,这个典故来自“伯牙绝弦”这一传说。
C.《最后一头战象》的作者是我国著名的动物小说作家沈石溪,《狼王梦》是其代表作。
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集,共305篇,已经有两千多年的历史。
5.以下各项说话得体的一句是()
A.张老师说:
“同学们,有不懂的地方,欢迎垂询。
”
B.提到自己的父亲,老刘动情地说:
“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。
C.凡作文获得一等奖的同学,本组委会将惠赠《哈利·
波特》一套。
D.我已谈了这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见。
二、现代文阅读
阅读[甲][乙]两文,完成文后题目。
[甲]
永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。
桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。
永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。
桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。
那时候有个意大利人马可·
波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。
在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。
它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
(选自《中国石拱桥》)
[乙]
我们遵照前人的经验,卧床假寐,静待五更。
当表针一指到四点的时候,我们就赶忙起床。
走出门外,当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。
晨寒凛冽,我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。
这时,接近满圆的晓月转到了西天,正悬挂在迎面的卢师山上。
抬头望月,看得出这时的月与桥的距离是最近的;
晓月的光度比初升和正处中天时,都亮得多。
再看这时的晓月是在桥的北侧,永定河的上游,月光顺流而下,视野也显得最为深远。
我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。
凭借着月光,不仅看得清碑亭上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字,也依稀地辨认出了在桥西碑亭上乾隆书写的“察永定河”的一首五言律诗。
桥下的永定河,因为大旱缺水,我们虽然没能见到波涛浩渺(水大,广阔无边)、潋滟(水波闪动的样子)随波千万里的壮丽场景;
但汩汩有声的淙淙细流,在晓月映照下,也呈现出波光粼粼的景色。
这时,看到披着晓月银光的卢沟桥,以至每个玉石栏、柱、栏板,以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·
波罗对它的描述:
“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。
(节选自陈寿儒《夜宿卢沟》)
6.对下面句中加点词的作用分析正确的一项是()
①桥宽约8米②这座桥极少出事
A.①表示估计
②表示程度
B.①表示限制
C.①表示程度
②表示限制
D.①表示限制
②表示估计
7.[甲]文画横线的句子运用了__________和__________的说明方法。
8.[甲]文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的____________,又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式的优美;
[乙]文记叙了夜宿卢沟桥____________的经过,向人们展示了世界上著名的桥——卢沟桥。
9.[甲][乙]两文都引用了马可·
波罗评价卢沟桥的话,但写作目的不同,[甲]文的目的在于说明卢沟桥_________的特点,而[乙]文的目的在于表达作者对卢沟桥的________之情。
10.根据[乙]文画横线句子的内容,概括“卢沟晓月”的特点。
爸爸的白发不是老
李娟
①父亲病了。
你问他一件事,回答一句话重复多遍。
走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。
②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。
③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。
他有时答对,有时答错。
医生问,你女儿的生日是哪年?
他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。
医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。
我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。
④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。
那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?
那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?
那个健步如飞的父亲哪里去了?
无情的光阴带走了我年轻的父亲。
⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。
我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。
我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。
父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。
⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。
冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。
我一蹦一跳也跟着父亲出了门。
只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。
父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。
我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?
我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。
父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。
大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。
在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。
⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。
可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。
作家朱天文说,爸爸的白发不是老。
读着这句话,我的眼泪落了下来。
⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。
⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂-——眼里含着无尽的忧伤。
⑩是谁说过,长寿的代价,是沧桑。
似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。
11.请在文中找出爸爸的变化,不少于三点。
12.联系上下文,说说第⑥段画线句环境描写的作用。
13.请结合语境,理解第⑩段画线句“似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花”的深刻含意。
三、句子默写
14.默写古诗文中的名句名篇。
(1)________________,君子好逑。
(《关雎》)
(2)挥手自兹去,________________。
(李白《送友人》)
(3)________________?
黄衣使者白衫儿。
(白居易《卖炭翁》)
(4)拣尽寒枝不肯栖,________________。
(苏轼《卜算子·
黄州定慧院寓居作》)
(5)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、舍己为人的博大胸襟和忧国忧民的济世情怀的诗句是:
________________,________________。
(6)《望洞庭湖赠张丞相》中诗人婉转含蓄地表达自己从政的心愿,希望得到举荐的句子是:
_________________,________________。
四、课内阅读
阅读文言文后,完成下列小题
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出。
为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)
15.解释下列句子中加点的词。
(1)从小丘西行百二十步
西:
(____________)
(2)伐竹取道
伐:
(_______________)
(3)水尤清冽
尤:
(_____________)
(4)其岸势犬牙差互
差互:
(______________)
16.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是()
A.心乐之(之:
指代篁竹)
B.不可知其源(其:
指代小溪)
C.以其境过清(以:
因为)
D.乃记之而去(乃:
于是,就)
17.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
18.文中的“凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?
五、名著阅读
19.名著阅读。
(1)《西游记》前五十回中有许多脍炙人口的故事,如三打_______________、大闹_______________。
(2)根据诗句判断人物。
一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
人物:
______________
(3)《西游记》中,以下哪件宝物不属于观世音菩萨赠送给唐僧的?
(_____)
A.锦襕袈裟
B.九环锡杖
C.般若心经
D.紧箍咒
六、综合性学习
20.诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德。
一个人如果失去了诚信,将在社会上难以立足。
诚信如金,诚信如歌,诚信如出淤泥而不染的荷花,诚信如清晨第一缕阳光。
今天就让我们一起话诚信、觅诚信、说诚信吧!
(拟写标语)为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。
_______________________
(设计活动)为使本次活动丰富多彩,请你设计两种活动形式。
活动一:
______________________
活动二:
(积累名言)我们开展活动,你一定积累了不少关于“信”的名言,请你写出留在心底,挥之不去的一句。
___________________________________
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