北京市牛栏山一中届高三语文测试题含答案Word文档下载推荐.docx
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C.西面依山,东面傍水
D.北缓南陡,西高东低
2.根据材料一,文中划线词语用于说明青藏高原作用不准确的一项是()(2分)
A.天然屏障
B.怀抱
C.冲天石堡
D.焕发青春
材料二
①青藏高原雄踞亚洲大陆,总面积250万平方公里以上,有“地球第三极”之称。
这里地域辽阔,山川瑰丽,物产丰富,自然资源富饶,具有广阔的发展前景。
②千百年以来,以藏族为主体的各族人民在开发高原,发展中华民族文化和缔造祖国历史的过程中,谱写了光辉的诗篇。
新中国成立以来,青藏高原的开发建设充满勃勃生机,取得了前所未有的巨大成果。
③但是由于地理、历史等原因,青藏高原经济发展比较落后,生态环境比较脆弱,产业规模小,生产能力低,是我国经济实力薄弱的地区之一。
加之人们对青藏高原的环境价值缺乏深远认识,在发展经济、扩大生产过程中,人类对高原资源不合理的开发利用,使本来就十分脆弱且极不稳定的高原环境承受着越来越沉重的压力,呈现出逐步恶化的趋势,雪线上升、冰川退缩、水源枯竭、湖塘干涸、植被退化、草地沙化,水土流失及泥石流灾害加剧,后果堪忧。
④有关资料表明,由于过度放牧和牲畜超载,西藏自治区已有三分之一的草地退化,其中重度退化占50%左右,约有10%的草地明显沙化。
青海省草地退化和沙化的面积达到733公顷,占草地总面积的19%,其中约20%为重度退化的草地。
草地的沙漠化加剧了高原气候的干旱和风沙侵蚀;
森林的乱砍滥伐,使江河源头的水量减少,泥沙量剧增,加之黄河中上游水土流失严重,中华母亲河出现了季节性断流现象。
由于长江中上游林地资源破坏严重,中华民族的生命大动脉
----长江正面临着沦为第二条黄河的危险。
目前长江带入东海的泥沙量每年约5亿吨,是黄河输沙量的三分之一,相当于世界三大河流——尼罗河、亚马逊河、密西西比河的泥沙总量。
高原的生态环境逐步恶化,不仅制约了当地经济的发展,而且对我国未来发展构成了较严重的威胁。
严峻的现实迫使人们不得不把高原的环境问题置于与发展同等重要的位置进行研究。
3.根据材料二,下列对青藏高原环境恶化原因的理解,不正确的一项是()(2分)
A.自身生态环境不稳定
B.对环境价值的认识有局限
C.资源开发利用不合理
D.江河源头水量减少,泥沙量剧增
4.根据材料二,下列论述不能为青藏高原环境治理提供借鉴的一项是()(3分)
A.山林薮泽之利,所以与民共也。
虞之,非正也。
(《谷梁传》)
B.数罟不入不入洿池,鱼鳖不可胜食也。
(《孟子》)
C.斩伐养长,不失其时,故山林不童,而百姓有余材也。
(《荀子》)
D.竭泽而渔,岂不获得,而明年无鱼。
(《吕氏春秋》)
材料三
①有消息称,中国正考虑将青藏高原及其周边山区变为一个庞大的国家公园,以保护“最后一片净土”。
这是与该项目相关的科学家们透露的信息。
这片被称为“第三极国家公园”的区域主要涵盖西藏和青海,面积超过250万平方公里,它将取代东北格陵兰国家公园成为全球最大的国家公园。
②今夏,中国政府将对青藏高原开展最大规模科考,除了中国科学家,还有来自尼泊尔和巴基斯坦等国的科学家。
按照正为此做准备的研究人员的说法,帮助划定这个新国家公园的边界将是这次考察的重要使命之一。
③但该项目的可行性也受到质疑。
中科院青藏高原研究所刘景时教授说,美国花数十年才摸索出如何管理世界上首个国家公园,而中国的这个国家公园将是前者的250倍,且自然地貌复杂得多,建成后可能难以管理。
与无人居住的格陵兰岛不同,青藏高原上有许多城市、乡镇和游牧部落。
建国家公园会限制很多经济活动,还要搬迁一些居民。
研究人员认为,是否设立公园或许已超出科学范畴。
此外,青藏高原富含自然资源,设立国家公园或许意味着大多数甚至所有采矿活动都将结束。
④但中国政府对此非常重视,领导人敦促保护青藏高原并视之为势在必行的环境和生态保护要务。
为保护国内用水供给,中国已在青海设立三江源国家自然保护区。
参与“第三极环境计划”的研究人员表示,将青藏高原设为国家公园有助于缓解周边国家对水供给的担忧,还有助于实施“一带一路”倡议。
⑤经济活动正危及该地区脆弱的环境,某些地区的采矿和过度放牧导致草地退化。
“政府已决定将西藏的自然资源留存为战略储备,”中科院青藏高原研究所研究员王世平说,“子孙后代将感谢我们今天所做的一切。
”
5.根据材料三,下列对“第三极国家公园”的理解,不正确的一项是()(2分)
A.将是全球最大的国家公园
B.由多国政府联合开发
C.尚未最后划定边界
D.意在保护生态环境
6.建立“第三极国家公园”的可行性受到质疑,根据材料三,下列不属于质疑理由的一项是()(3分)
A.管理面临挑战
B.经济活动受到限制
C.影响原住民生活
D.超出科学研究的能力
7.请综合上面三则材料,简要说明青藏高原对我国的重要意义。
(6分)
二、本大题共7题,共23分。
(一)阅读下面文言文,完成8-13题。
(共19分)
赵简子大猎于中山,有狼当道,人立而啼。
简子一发饮羽,狼失声而逋,简子驱车逐之。
时墨者东郭先生将北适中山以干仕,策蹇驴,囊图书,夙行失道,望尘惊悸。
狼奄至,曰:
“先生岂有志于济物哉?
今日之事,何不使我得早处囊中,以苟延残喘乎?
异时倘得脱颖而出,先生之恩,生死而肉骨也!
敢不努力输诚哉!
”
先生曰:
“墨之道,‘兼爱’为本,吾终当有以活汝,脱有祸,固所不辞也。
”乃出图书,空囊橐,徐徐焉实狼其中,三纳之而未克。
狼请曰:
“事急矣,惟先生速图!
”乃跼蹐四足,引绳而束缚之,蛇盘龟息,以听命先生。
先生内狼于囊,引避道左以待赵人之过。
已而简子至,求狼弗得,盛怒。
拔剑斩辕端示先生,骂曰:
“敢讳狼方向者,有如此辕!
”先生匍匐以进,跽而言曰:
“行道之人何罪哉?
且鄙人虽愚,独不知夫狼乎,性贪而狠;
君能除之,固当效微劳,又肯讳之而不言哉?
”简子默然,回车就道。
狼度简子之去远,而作声囊中曰:
“出我囊,解我缚,我将逝矣。
”先生举手出狼,狼咆哮谓先生曰:
“我馁甚,馁不得食,亦终必亡而已。
先生既墨者,思一利天下,又何吝一躯啖我而全微命乎?
”遂鼓吻奋爪,以向先生。
先生仓卒以手搏之,且搏且却,引蔽驴后,曰:
“狼负我!
”狼曰:
“吾非固欲负汝,天生汝辈,固需吾辈食也。
”相持既久,遥望老子杖藜而来,须眉皓然。
先生舍狼而前,拜跪啼泣曰:
“乞丈人一言而生。
”丈人问故,先生因述始末,顿首杖下。
丈人闻之,以杖叩狼曰:
“夫人有恩而背之,不祥莫大焉。
儒谓受人恩而不忍背者,其为子必孝;
又谓虎狼知父子。
今汝背恩如是,则并父子亦无矣。
“初,先生救我时,束缚我足,闭我囊中,压以诗书,我鞠躬不敢息。
是安可不咥?
”丈人曰:
“是不足以执信也。
试再囊之,吾观其状果困苦否。
”狼欣然从之。
先生复缚置囊中,丈人目先生使引匕刺狼。
“不害狼乎?
”丈人笑曰:
“禽兽负恩如是,而犹不忍杀,子固仁者,然愚亦甚矣。
解衣以活友【注】,于彼计则得,其如就死地何?
先生其此类乎!
仁陷于愚,固君子之所不与也。
”言已大笑,先生亦笑,遂举手助先生操刃共殪狼,弃道上而去。
【注】左伯桃与羊角哀为友,闻楚王善待士,同赴楚。
困于途中,值雨雪粮少;
伯桃遂绝食,
且解己衣与羊角哀,入树洞中冻饿而死。
羊角哀独行仕楚,显名当世;
后启树发伯桃尸葬之。
8.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.时墨者东郭先生将北适中山以干仕干:
求取
B.夙行失道,望尘惊悸夙:
清晨
C.先生仓卒以手搏之,且搏且却却:
止步
D.仁陷于愚,固君子之所不与也与:
赞同
9.下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是()(3分)
引绳而束缚之引避道左以待赵人之过
夫人有恩而背之行道之人何罪哉
先生匍匐以进简子默然,回车就道
丈人闻之,以杖叩狼曰须眉皓然
10.下列对文中语句的理解,不正确的一项是()(3分)
A.有狼当道,人立而啼
有只狼在路上,像人一样直立着嚎叫
B.先生之恩,生死而肉骨也
先生的恩德,是使死人复活、让白骨长肉啊
C.我鞠躬不敢息
我(一直)鞠躬求饶不敢停止
D.于彼计则得,其如就死地何
从对方来考虑是好事;
可是置自己于死地,又该怎么办呢
11.将下面的句子译为现代汉语。
(3分)
空囊橐,徐徐焉实狼其中,三纳之而未克。
12.在下面每个角色后的横线上写出一个恰当的熟语或成语,来评价其在文中的表现。
①中山狼②东郭先生③丈人
13.丈人说:
“解衣以活友……先生其此类乎!
”他认为东郭先生和左伯桃都是“仁陷于愚”;
但有论者对此并不赞同,并评论道:
“东郭非仁实愚,左伯桃非愚实仁。
”请结合文中及注释里的具体内容从东郭和左伯桃任选一人谈谈该论者如此评论的理由。
(4分)
(二)根据要求,完成第11题。
(共4分)
14.阅读下面《论语》的文字,回答问题。
子贡问:
“师①与商②也孰贤?
”子曰:
“师也过,商也不及。
”曰:
“然则师愈与?
“过犹不及。
”(《论语·
先进》)
子曰:
“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
雍也》)
【注】①师:
颛孙师,字子张,孔子的学生。
②商:
卜商,字子夏,孔子的学生。
两则语录都反映了孔子怎样的思想?
请结合其中一则简要说明。
三、本大题共4小题,共22分。
阅读下面的唐诗,完成15-17题。
摸鱼儿·
海棠
刘克庄①
甚春来、冷烟凄雨,朝朝迟了芳信。
蓦然作暖晴三日,又觉万姝娇困。
霜点鬓。
潘令②老,年年不带看花分。
才情减尽。
怅玉局③飞仙,石湖④绝笔,孤负这风韵。
倾城色,懊恼佳人薄命。
墙头岑寂谁问。
东风日暮无聊赖,吹得胭脂成粉。
君细认,花共酒,古来二事天尤吝。
年光去迅。
漫⑤绿叶成阴,青苔满地,做得异时恨
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