高中语文第一单元气象恢弘的初盛唐诗3张若虚春江花月夜学业分层测评鲁人版选修唐诗宋诗蚜Word下载.docx
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【答案】 A
2.下列诗句中,没有错别字的一项是( )
A.春江潮水连海平,海上明月共潮升。
B.玉户帘中卷不去,捣衣帖上拂还来。
C.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成纹。
D.斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
【解析】 A项,“升”应为“生”。
B项,“帖”应为“砧”。
C项,“纹”应为“文”。
【答案】 D
3.下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.江流宛转绕芳甸 芳甸:
花丛
B.江天一色无纤尘纤尘:
细小的灰尘
C.皎皎空中孤月轮皎皎:
月光明亮的样子
D.昨夜闲潭梦落花闲潭:
安静的水潭
【解析】 A项,芳甸:
长满花草的原野。
4.下列对诗句的理解,有误的一项是( )
A.“玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来”中“卷”和“拂”两个痴情的动作,生动地表现出思妇内心的惆怅和迷惘。
B.“江畔何人初见月?
江月何年初照人?
”把江畔人望月、月照人巧妙结合起来,并展示对人生的思考。
C.“人生代代无穷已,江月年年只相似。
”人生代代相似,无穷无尽,个人生命也是永恒的,而且是这一轮明月照着我们走完人生。
D.“谁家今夜扁舟子?
何处相思明月楼?
”交代游子与思妇两地的相思,表达人生不能相厮守的惆怅。
【解析】 C项,“个人生命是短暂的”。
【答案】 C
5.补写出下列名句中的空缺部分。
(1)春江潮水连海平,____________。
____________,何处春江无月明!
(2)玉户帘中卷不去,____________。
此时相望不相闻,______________。
(3)斜月沉沉藏海雾,____________。
不知乘月几人归,____________。
【答案】
(1)海上明月共潮生 滟滟随波千万里
(2)捣衣砧上拂还来 愿逐月华流照君 (3)碣石潇湘无限路 落月摇情满江树
6.阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。
望月怀远
张九龄
海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠,还寝梦佳期。
(1)诗的一、二句哪一个字用得最好?
请分析。
(2)这首诗的题目点明了全诗的主旨,即望着明月思念远方的人。
在诗中,“明月”起了什么样的作用?
请具体分析。
【答案】
(1)“生”字用得最好。
“生”字写出明月从海面冉冉升起的景象,富有动感,准确传神。
(2)这首诗抒写对远方的人的思念之情,起于“明月”,终于“明月”。
首句写景,即用“明月”为相思铺设背景,而“情人”的相思之情也正是由“明月”引起的。
“情人”在月光下忍受相思之苦,漫漫长夜,难以入眠,最后想把满手的月光赠送给远方的人,却又不能,只好希望到梦中去相会。
由此可见,“明月”贯串了全诗,在诗中起线索作用,并同思念之情密切相关。
7.阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。
题郑防画夹①五首(其一)
黄庭坚
惠崇②烟雨归雁,坐我潇湘③洞庭。
欲唤扁舟归去,故人言是丹青。
【注】 ①郑防:
画的收藏者,生平不详。
画夹:
分页装潢的画册。
②惠崇:
北宋僧人,画家。
擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。
③潇湘:
指湘江,流入洞庭湖。
(1)请从画境、真景以及两者的关系方面对本诗进行赏析。
(2)古代有人批评这首诗说,要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅画,这“太过”、太夸张了。
你认为这个批评恰当吗?
请简要说明理由。
【解析】
(1)本题考查鉴赏诗歌意境的能力。
本诗是绘画诗,鉴赏时要抓住画中的景物,感受其所营造的意境、氛围。
要从画境、真景以及两者的关系角度来进行赏析,还必须结合诗中观画者(作者)的反应。
作答时,一要描摹画面景物,二要交代观画者的表现。
(2)本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。
一般来说,涉及诗评的试题,大多和诗歌表达技巧有关。
分析本题,判断是不是“太过”、太夸张了,要看作者的意图,前两句写的是湖中景致及景色之动人,待到作者欲买舟一游时,方明白并非真景,原来乃是画。
前两句的烘托,目的全为引出最后一句,足见颇具匠心,深析透辟,即以意胜。
【答案】
(1)作者看惠崇的一幅画,画面上烟雨笼罩湖面,天上掠过归雁;
进而作者仿佛已由画境置身于现实的湖上,望着归雁,就想唤一条小船归去;
突然,耳旁响起朋友的声音:
这是一幅画。
于是作者才发现自己是将画境当作真景了。
作者从画境引出真景,再从真景返回画境。
(2)不恰当。
表面看,这首诗确有不合常理处,实则十分高妙,生动地表现了诗人因欣赏画中景色而产生幻觉的一种独特感受,从而赞赏画的高度逼真。
批评者却未能领悟诗的这种佳趣。
8.阅读下面这首唐诗,然后回答后面的问题。
九 日
杜 甫
重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。
竹叶①于人既无分,菊花从此不须开。
殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各何在,干戈衰谢两相催!
【注】 ①竹叶:
竹叶青酒。
(1)颈联描绘了一幅什么样的景象?
运用了什么手法?
【解析】 在颈联中,“殊方”指异乡,“旧国”指故乡,将两者进行了比较。
“日落”“霜前”交代了眼前的时间与季节,皆能触发诗人的凄苦之情。
“玄猿哭”自然凄凉无比,看到“白雁来”,年老的诗人无奈地联想到雁可南归,自己想回家团聚却不得,怎能不痛苦凄凉呢!
【答案】 描绘了一幅异乡日落时分,黑猿声声悲啼,霜天秋晚,白雁南来的凄凉景象。
运用了渲染的手法,以西沉的落日、凄清的猿啼、故乡南飞的白雁绘声绘色地渲染凄清之境。
(也可答:
运用了对比的手法,异乡之景与旧国之物形成对比,黑猿与白雁的色彩形成对比。
(2)结合全诗,简要分析诗歌抒发了诗人怎样的情感。
【解析】 思亲怀乡、年老多病的感伤之情从前两联可直接读出;
诗人伤时忧国的情感从“干戈”中很容易看出。
【答案】 抒发了诗人思亲怀乡、年老多病的感伤之情,写出了诗人遭逢战乱伤时忧国的情怀。
9.把下面的几句诗改写成一段意境优美的文字。
(100字左右)
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明!
【解析】 此题考查扩展语句的能力。
这类题原句常以短句的形式出现,一般比较简洁、凝练,信息量不大。
扩展后的语句,表意丰富,有血有肉,同时在修辞或句式等方面符合要求。
解题时应注意以下几点:
(1)审清题干要求,确定扩展主体。
(2)辨明情境要求,突出情境氛围。
(3)区分扩展类型,选好表达方式。
(4)把握文段语脉,力求写出意蕴。
【答案】 春天的江水被风吹过,泛起些许涟漪,就如同我此时的心情;
一轮明月从海上升起,好似与潮水一起涌出来,就如同我此刻的愁绪。
月光照耀着整个春江,那光亮随着波浪闪耀万里,春江上到处都泛着这皎洁的月光,不知此刻的她是否会看到。
10.(xx·
全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
【解析】 本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达鲜明、生动的能力。
描述画面要抓住画面特征,准确描写图上的地球、清水、鱼、手和污水,揭示出它们的相互关系。
配文要简洁,表达要鲜明、生动。
【答案】 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。
地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
2019-2020年高中语文第一单元气象恢弘的初盛唐诗综合测评鲁人版选修唐诗宋诗蚜
一、基础积累(15分,每小题3分)
1.下列加点的字,注音完全正确的一项是( )
A.怒号(hà
o) 叹(jiē) 进酒(qiānɡ)
B.邈远(miǎo)(lù
)殷岩泉(yīn)
C.鸡黍(shǔ)卧(è
)千金裘(qiú
D.宁愿(ní
nɡ)山(xià
n)凋旗画(diāo)
【解析】 A项,号(há
o);
B项,殷(yǐn);
D项,宁(nì
nɡ)。
2.下列诗句书写无误的一项是( )
A.金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱。
B.牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云宵。
C.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
D.新鬼繁冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。
【解析】 A项,值—直;
B项,宵—霄;
D项,繁—烦。
3.下列诗句中的词语解释有误的一项是( )
A.萧关逢候骑 候骑:
侦察骑兵
B.荆门九派通九派:
九条支流
C.玉筯应啼别离后玉筯:
玉制的筷子
D.可怜楼上月徘徊可怜:
可爱
【解析】 C项,玉筯:
思妇的眼泪。
4.下列对诗词内容分析错误的一项是( )
- 配套讲稿:
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