广西大学研究生入学考试电子技术基础复试试卷.doc
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2012年广西大学研究生入学考试电子技术基础复试试卷
1双极性晶体管的放大的实质是什么?
放大电路有哪些参数,分别是如何定义,如何改善这些参数。
双极型晶体管是一种电流控制器件。
把电流放大了。
开环放大倍数AVO:
无反馈时集成运放的放大倍数。
闭环放大倍数AVF:
有反馈时集成运放的放大倍数称为闭环放大倍数。
其数值根据具体电路的反馈情况来计算。
输入失调电压VIO:
输入电压为零时,为了使放大器输出电压为零,在输入端外加的补偿电压。
一般为毫伏级。
它表征电路输入部分不对称的程度,VIO越小,运放性能越好。
输入失调电流IIO:
输入电压为零时,为了使放大器输出电压为零,在输入端外加的补偿电流。
其值为两个输入端静态基极电流之差。
输入偏置电流IIB:
输入电压为零时,两个输入端静态基极电流的平均值。
一般为微安数量级,IIB越小越好。
开环电压放大倍数AuO:
电路开环情况下,输出电压与输入差模电压之比。
AVO越大,集成运放运算精度越高。
一般中增益运放的AVO可达105倍。
开环输入阻抗ri:
指电路开环情况下,差模输入电压与输入电流之比。
ri越大,运放性能越好。
一般在几百千欧至几兆欧。
开环输出阻抗ro:
电路开环情况下,输出电压与输出电流之比。
ro越小,运放性能越好。
一般在几百欧左右。
共模抑制比KCMR:
电路开环情况下,差模放大倍数AVD与共模放大倍数AVC之比。
KCMR
越大,运放性能越好。
一般在80dB以上。
输出电压峰-峰值VOPP:
放大器在空载情况下,最大不失真电压的峰-峰值。
静态功耗PD:
电路输入端短路、输出端开路时所消耗的功率。
开环频宽BW:
开环电压放大倍数随信号频率升高而下降3dB所对应的频宽。
2什么是负反馈,有哪几种组态,负反馈的作用是什么,怎么通过负反馈改善放大电路的性能。
牺牲放大倍数的条件下,
1.稳定静态工作点:
受环境如温度变化的影响小。
2.增大输入电阻:
减轻前级的负载。
3.减小输出电阻:
可以带更多的负载。
4.减小非线性失真和展宽通频带等。
3,多级放大与各个级的之间的关系(增益,频率特性,输入输出电阻)
多级电路的放大倍数就是各级放大倍数的乘积,输入电阻就是第一级的输入电阻,输出电阻就是最后一级的输出电阻,后级的输入电阻就是前级的负载电阻。
4比较同相,反相比例放大器的异同(闭环增益,共模电压输入,输入电阻,反馈组态)。
反相比例放大器的电路是电压并联负反馈电路,,特点,运放两个输入端电压相等为0,故没有共模输入信号,这样对共模抑制比没有没有特殊要求;反相端N没有真正接地,故称虚地点;电路在深度负反馈下,电路的输入电阻为R1,输出电阻近似为
0.
同相比例放大器电路为电压串联负反馈,特点,输入电阻很高输出电阻很低;电路不存在虚地,且运放存在共模输入信号,故要求运放有较高的共模抑制比。
5,为什么在低频高频时电压放大增益减小了?
电容直接耦合能否放大交流信号?
电容直接耦合和阻容耦合的优缺点?
带宽为1hz到1MHz的输入信号应该用电容直接耦合还是阻容耦合的方式。
低频时耦合电容的容抗较大,和电路中的电阻形成高通电路,使电路低频增益降低;高频时晶体管的结电容起作用,和电阻形成低通电路,同样使高频增益下降。
当然可以!
放大电路各级间加入电容进行隔离直流,那是因为那种场合只有交流信号是有用信号,直流信号是无用信号
阻容耦合就是在两级放大之间加了电阻和电容,电容是隔直的,所以两级耦合过去的只有交流;
直接耦合顾名思义,就是把两级放大间直接连接起来,交直流都过。
6,逻辑函数的表达方式有哪几种?
时序逻辑电路的基本构成和特征?
分析时序逻辑电路的基本步骤?
逻辑函数的表达方法有列表法,图象法和解析式法。
时序逻辑电路就是有记忆功能的电路,从结构上讲,典型的就是电路中有触发器。
典型电路就是计数器、寄存器以及由它们组成的一些其他电路。
分析步骤:
1.写出方程;
2.列状态转换真值表; 3.逻辑功能说明;
4.画状态转换图和时序图; 5.检验电路能否启动
7,组合逻辑电路的设计步骤?
组合逻辑逻辑器件和门电路的异同点?
设计步骤:
1仔细分析设计要求,确定输入、输出变量。
2对输入和输出变量赋予0、1值,并根据输入输出之间的因果关系,列出输入输出对应关系表,即真值表。
3根据真值表填卡诺图,写输出逻辑函数表达式的适当形式。
4画出逻辑电路图。
8,电子技术的发展趋势和特征,在研究生阶段将遇到哪些电子技术方面的知识,如何将电子技术应用在科研中?
电子技术发展的主要趋势是实现超高速化,超大容量,多功能化和开僻新器件领域。
在今后一个相当长的时期内,微电子技术产品的技术水平仍将遵循莫尔定律高速发展,并对未来电子信息技术及知识经济社会带来极为深刻的影响
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- 广西 大学研究生 入学考试 电子技术 基础 复试 试卷