Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.docx
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Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7
Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7
单元总览
类别
课程标准要求掌握的项目
单元话题
Inthisunit,studentslearntotalkaboutschooldaysandsharepastmemoriesandexperiencesandlookaheadtothefuture
重点单词
1.surveyn.调查
2.standardn.标准;水平
3.rown.一排;一列;一行
4.keyboardn.琴键;键盘;
5.instructionn.指示,命令
6.doublev.加倍;
7.shallv.将要
8.overcomev.克服,战胜
9.graduatev.毕业
10.caringadj.体贴人的
11.ourspron.我们的
12.senioradj.级别高的
13.textn.课文;文本
14.leveln.水平
15.degreen.学位,度数
16.managern.经理
17.gentlemann.先生,绅士
18.graduationn.毕业
19.ceremonyn.典礼
20.congratulatev.祝贺
21.thirstyadj.渴望的,口渴的
22.thankfuladj.感谢的
23.lastlyadv.最后
24.taskn.任务;工作
25.aheadadv.向前面;
26.responsibleadj.有责任心的
27.separateadj.单独的;分离的
28.wingn.翅膀
重点词组
1.winaprize获奖
2.doaschoolsurvey做一个学校调查
3.meetthestandardofastrictteacher
满足一位要求严格的老师的要求
4.meetthisgroupoffriends遇到这群朋友
5.scoretwogoalsinarow连续踢进两个球
6.learntoplaythekeyboard学会弹钢琴
7.bepatientwithsb对…有耐心
8.workouttheansweryourself自己找出答案
9.guidesbtodosth指导某人做某事
10.putinmoreeffort更加努力
11.lookbackat回首
12.prideofovercomingfear克服恐惧感的自豪
13.makeagreatbigmess弄得一团糟
14.keepmycool保持我的清高
15.trytobeontimeformorningreading
尽力赶上早读
16.lookforwardtodoingsth期望做某事
17.jointheschoolswimteam加入学校游泳队
18.getabusinessdegree取得一个商业学位
19.becamemanager成为经理
20.believeinsb信任某人
21.attendthegraduationceremony出席毕业庆典
22.Firstofall首先
23.fullofenergy充满活力
24.thirstyofknowledge渴求知识
25.hopeforthefuture对未来的希望
26.neverfailtobethankfultosb
一定要向某人表达感激
27.thebeginningofanewlife一个新生活的开始
28.aheadofsb在某人前面
29.beresponsibleforyourdecisionaction
对自己的决定和行为负责
30.goyourseparateways走自己的路
31.setoutonyournewjourney开始你的新旅程
32.separatefromsb与…分别
33.givewingstofly给某人飞翔的翅膀
34.Thelastdayofjuniorhighschool高中最后一天
35.scaredandnervous恐惧和紧张
36.thelastdayofjuniorhighschool
在中学的最后一天
37.sharesomanygoodmemories
分享如些多美好的记忆
重点句式
1.WhathappenedinGrade7thatwasspecial?
在七年级时发什么了什么特别的事?
Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.我们队赢了学校的蓝球比赛。
2.Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?
你上中学后有什么变化?
I’vebecomemuchbetteratspeakingEnglish.我在说英语上比以前更好。
3.Howdoyouthinkthingswillbedifferentinseniorhighschool?
你认为在高中会有什么不同?
IthinkthatI’llhavetostudymuchharderforexams。
我想我将更加为考试努力学习。
4.Whatareyourplansfornextyear?
你明年的计划是什么?
I’mgoingtojointheschoolvolleyballteam.我将加入学校排球队。
5.WhatdoyourememberaboutGrade8.关于八年级你记得什么?
Irememberbeingavolunteer.我记得当一名志愿者。
6.Whatdoyouusetodothatyoudon’tdonow?
你以前做而现在不做的事是什么?
Iusedtotakedancelessons,butIdon’tanymore.我以前上舞蹈课,但现在不上了。
7.Whatareyoulookingforwardto?
你期望做什么?
I’mlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.我期望上高中。
单元语法
Reviewofkeystructures.
课时分解
第一课时SectionA(1a~2d)
I.I.知识目标
类别
课时要点
重点单词
1.surveyn.调查
2.standardn.标准;水平
3.rown.一排;一列;一行
4.keyboardn.琴键;键盘;
5.instructionn.指示,命令
6.doublev.加倍;
7.shallv.将要
重点词组
1.winaprize获奖
2.doaschoolsurvey做一个学校调查
3.meetthestandardofastrictteacher
满足一位要求严格的老师的要求
4.meetthisgroupoffriends遇到这群朋友
5.scoretwogoalsinarow连续踢进两个球
6.learntoplaythekeyboard学会弹钢琴
7.bepatientwithsb对…有耐心
8.workouttheansweryourself自己找出答案
9.guidesbtodosth指导某人做某事
10.putinmoreeffort更加努力
重点句式
1.Juniorhighschooldaysareover.Doyouhaveanyspecialmemories?
中学生活结束了,你有什么特别的记忆吗?
2.IrememberIcoredtwogoalsinarowduringasoccercompetition.我记得在一次足球比赛中连续踢进两个球。
3.Whichteacherswillyoumissthemostafterjuniorhighschool?
中学毕业后,你会最怀念哪些老师?
4.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.她帮助你自己算出答案,无论它们有多难。
5.HealwaystooktimetoexplainthingstomeclearlywheneverIcouldn’tunderstandanything.无论何时只要是我没听懂的,他总是花时间给我解释清楚。
6.Becauseofher,Iputinmoreeffortandmyexamscoredoubled.正是由于她,我才更加努力,我的成绩也成倍提高了。
II.课堂环节
§自主学习方案
【自学自查】
根据汉语提示完成单词。
1.Thestudentsaredoingaschoolsurvey(调查)abouttheireatinghobbits.
2.Theworkersaremakingtheproductscarefullytomeetthestandard(标准)oftheinternational.
3.Hefatherwassoangrythathebrokethekeyboard(键盘)ofhiscomputer.
4.Thispagehastheclearinstruction(说明)ofthiskindofmedicine.
5.Themandidthesamejobasusbutwaspaiddouble(双倍的).
§课堂导学方案
Step1情景导入(参考案例)
用多媒体给学生播放一些七至九年学生们学校活动的录像或照片,然后询问同学们还记得哪些学校活动。
Teacher:
Yourjuniorhighschooldaysareover.Doyouhaveanyspecialmemories?
Students:
:
Iremember____.
①winningaprize
②takepartintheschooltrip
③getintoafightwithmyfriends……
环节说明:
通过视频和课前的一个师生问答互动引入新课的话题
Step2完成教材1a-1c的任务
【操作案例】
1.要求学生翻开课本P105,迅速阅读1a部分的内容。
你记忆中在中学做
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