勤奋名言名句Word文件下载.docx

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　　——陶潜13.天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

　　——华罗庚14.恶劳好逸，人之常情。

　　正因这是人之常情，人才需要不断鞭策自己。

　　15.执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。

　　不执着，便容易半途而废;

不分析，便容易一条道走到天黑。

　　——佚名16.辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

　　——陶潜17.全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢?

——西塞18.不经艰苦得不到桂冠，不经磨难得不到成就，不经灾祸得不到荣誉。

　　19.博学家一辈子说别人说过的话，天才则能说出版快报话，哪怕一辈子只说出一句话。

　　20.我们的忠言是：

每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受行时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。

　　——歌德无知的人本想做点好事，结果却害人不轻;

小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。

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1、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。

　　——肖楚女2、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

　　——王符3、鞠躬尽瘁，死而后已。

　　——诸葛亮《后出师表》4、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

　　5、滴水之恩，当涌泉相报。

　　6、谁言寸草心，报得三春晖。

　　7、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。

　　浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

　　——泰戈尔8、人家帮我，永志不忘;

我帮人家，莫记心上。

　　——华罗庚9、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。

　　——堂恩10、忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。

　　——英国谚语11、卑鄙小人总是忘恩负义的：

忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。

　　——雨果12、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。

　　——希腊谚语13、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。

　　——萨克雷14、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。

　　——英国谚语15、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻;

　　——藏族谚语16、父母之恩，水不能溺，火不能灭。

　　——苏联谚语17、父恩比山高，母恩比海深。

　　——日本谚语18、要知父母恩，怀里抱儿孙。

　　——日本谚语19、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。

　　——日本谚语20、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。

　　——日本谚语21、不当家，不知柴米贵;

不养儿，不知报母恩。

　　——中国谚语22、孝子之至，莫大乎尊亲;

尊亲之至，莫大乎以天下养。

　　——孟子

　　23、哀哀父母，生我劬劳。

　　——《诗经》24、一日为师，终身为父。

　　25、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

　　26、知恩图报，善莫大焉。

　　27、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

　　28、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

　　29、投之以桃，报之以李。

　　30、恩欲报，怨欲忘;

报怨短，报恩长。

　　31、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

　　32、父恩比山高，母恩比海深。

　　33、一饭之恩，当永世不忘。

　　34、鱼知水恩，乃幸福之源也。

　　35、可怜天下父母心。

　　36、知遇之恩当永生不忘。

　　37、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

　　38、天意怜幽草，人间重晚情。

　　39、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。

　　——鲁迅40、父母之爱子，则为之计深远。

　　41、人家帮我，永志不忘;

　　——华罗庚42、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。

　　43、一父养十子，十子养一父。

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一、身行万里半天下，眼高四海空无人。

　　二、醉过才知酒浓，爱过才知情重。

　　你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。

　　三、多谈些问题，少谈些主义。

　　四、大胆的假设，小心的求证;

认真的做事，严肃的做人。

　　五、现在有人对你们说：

牺牲你们个人的自由，去求国家的自由!

我对你们说：

争你们个人的自由，便是为国家争自由!

争你们自己的人格，便是为国家争人格!

自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的!

六、你们要争独立，不要争自由。

　　没有独立，即便是自由，最终也会变成其他人的奴隶。

　　七、也想不相思，可免相思苦。

　　几度细思量，情愿相思苦。

　　八、大胆的假设，小心的求证;

　　勤奋名言九、发明不是发财，是为人类。

　　十、你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。

　　十一、昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。

　　十二、你们不要总争自由，自由是外界给你的，你们先要争独立，给你自由你不独立你仍然是奴隶，你要把你身上蒙蔽你的概念和成见，要像剥笋一样一层一层的剥去露出里面他里头很鲜嫩很清的那个劲。

　　十三、你们说要争自由，自由是针对外面束缚而言的，独立是你们自己的事，给你自由而不独立，仍是奴隶。

　　独立就是不盲从，不受欺骗，不依赖门户，不依赖别人，这才是独立的精神。

　　十四、朋友们，在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。

　　你要深信：

天下没有白费的努力。

　　成功不必在我，而功力必不唐捐。

　　十五、你要看一个国家的文明，只需考察三件事：

第一看他们怎样待小孩子;

第二看他们怎样待女人;

第三看他们怎样利用闲暇的时间。

　　十六、无目的读书是散步而不是学习。

　　十七、科学精神在于寻求事实，寻求真理。

　　十八、生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义。

　　与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。

　　十九、醉过方知酒浓，爱过方知情重。

　　二十、我们要深信：

今日的失败，都由于过去的不努力。

　　我们要深信：

今日的努力，必定有将来的大收成。

　　二十一、都是平常经验，都是平常影象。

　　偶然涌到梦中来，变幻出多少新奇花样。

　　都是平常情感，都是平常言语。

　　偶然碰着个诗人，变幻出多少新奇诗句。

　　醉过才知酒浓，爱过才知情重。

　　二十二、怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。

　　二十三、昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。

　　二十四、大胆的假设，小心的求证;

　　二十五、身行万里半天下，眼高四海空无人。

　　二十六、宁鸣而死，不默而生。

　　二十七、对人事可疑处不疑，对原则不疑处存疑。

　　二十八、有几分证据说几分话，有七分证据不说八分话。

　　二十九、要怎么收获，先那么栽。

　　三十、历史不是一个任人打扮的小姑娘。

　　三十一、多研究些问题，少谈些主义。

　　三十二、少说点空话，多做点实事。

　　三十三、美国人来了，有面包，有自由;

苏联人来了，有面包，无自由;

他们来了，无面包，无自由。

　　三十四、Youcannotbeatsomethingwithnothing.三十五、宽容比自由更重要。

　　三十六、无目的读书是散步而不是学习。

　　三十七、读古人的书，一方面要知道古人聪明到怎样，一方面也要知道古人傻到怎样。

　　三十八、为学有如金字塔，要能广大要能高。

　　三十九、科学精神在于寻求事实，寻求真理。

　　四十、从前禅宗和尚曾说，菩提达摩东来，只要寻一个不受人惑的人。

　　我这里千言万语，也只是要教人一个不受人惑的方法。

　　被孔丘、朱熹牵着鼻子走，固然不算高明;

被马克思、列宁、斯大林牵着鼻子走，也算不得好汉。

　　我自己决不想牵着谁的鼻子走。

　　我只希望尽我的微薄的能力，教我的少年朋友们学一点防身的本领，努力做一个不受人惑的人。

　　四十一、也想不相思，可免相思苦。

　　几次细思量，情愿相思苦。

　　四十二、依我看来，中国的教育，不但不能救亡，简直可以亡国。

　　四十三、朋友们，在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。

　　四十四、现在有人告诉你牺牲你个人的自由去争取国家的自由。

　　可是我要告诉你为个人争自由就是为国家争自由，争取个人的人格就是为社会争人格。

　　真正自由平等的国家不是一群奴才建立起来的。

　　无字书就是希望借图画的力量，让孩子自由发挥，挖掘出脑海中储存的丰富词汇，所以如果无字书的图画内容不够丰富，孩子就很难乐在其中并发挥想象力，当然也无法培养从图画中找出丰富词汇的能力。

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一、习惯是很可怕的。

　　我们看惯了不正常的色调之后，反而会无法接受真正完美的色彩，如果不把它调成原来的色彩，就会觉得浑身不对劲。

　　二、图画书让我关心绘画，并引导我发现有关画的美与乐趣。

　　三、我并不是建议大家也要这么做，只是希望大家意识到：

大人关心的事，孩子们也会跟着关心。

　　我上幼儿园和小学时父亲经常带我去参观画展。

　　现在，我已不记得父亲是否带我去过动物园，但是却记得我们去过好多次京都的冈崎美术馆。

　　四、不论美术，音乐或文学，多接触作品是非常重要的。

　　每当接触到新的作品时，第六感就会发挥作用，将它与过去接触的作品做比较，然后给予评价。

　　不知不觉间，这种能力就会成为感觉的一部分，如同反射作用一样，自然地分辨出作品的好坏。

　　五、好东西有不同的表现形式，例如真实的东西、值得信赖的东西、百看不厌的东西，有品位的东西、能开阔视野的东西等等。

　　追根究底，这些东西都能触动第六感。

　　这是人类除了五感之外，能够敏锐掌握事物本质的直觉反应。

　　六、图画书也是一样。

　　孩子