人教版三年级数学上册培优辅差计划总结及辅助资料doc文档格式.docx
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学困生:
四、“培优补差”工作措施
1、了解和正确对待学生中客观存在的个别差异,其实并不是以消灭差异为目的,而是推动有差异的发展。
在“吃透两头”的基础上,通过分层教学目标的设计和实施,使快者快学,慢者慢学,先慢后快,全面提升。
2、坚持做到每节课“层级化”训练分明,练习由浅入深,体现层次性,既有“双基”知识,也有拓展训练,保证后进生学有所获,优等生能进一步提高自己的思维水平。
3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励,多宽容。
耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,督促他们及时完成相关作业以及练习。
4、加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;
引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;
鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下,另行自我发展,找到自己的长处。
5、使他们明确学习的目的性、端正学习态度,逐步做到上课专心听讲,独立、按时完成作业,培养他们良好的学习习惯。
6、课堂活动中,尽量采用开放式教学,培养学生根据具体情境,选择恰当方法,解决实际问题的意识。
譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。
7、对学困生在教学中做到:
“四优先、五跟踪”(“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先,“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪)。
2012年9月
三年级数学上学期培优记录
(1)
辅导时间
第一周(下午第四节课,后面相同)
辅导地点
三年级教室
辅导对象
优等生小明第十名学生
辅导内容
小学三年级数学应用题竞赛试题
练习设计
1、妈妈今年34岁,小华今年9岁,妈妈50岁时小华多少岁?
2、有个圆形花坛长36米,在它的周围每隔4米放一盆花,需要多少盆花?
3、在一条长56米的路上从头到尾一共栽了8棵树,每两棵树之间相隔多少米?
4、在一个长56米的园形花坛周围一共摆了8盆花,每两盆之间相隔多少米?
5、在一个圆形花坛上摆了20盆吊兰,现在想在两盆吊兰之间摆一盆月季花,需要多少盆月季花?
6、在一条小路上种了20棵松树,现在要在两棵松树之间种一棵桃树,一共要种多少棵桃树?
辅导效果
以上十名学生都能用多种方法解题
三年级数学辅差记录
(2)
第二周
教室
学困生小丽等十人
长度单位和质量单位
1、7000千克=()吨6米=()分米
5千米=()米10厘米=()分米
43毫米=()厘米()毫米2分米5厘米=()厘米
1米-4分米=()分米15厘米+25厘米=()分米
5200千克-200千克=()吨8千米-2000米=()米
2、填上合适的单位:
小明的身高约是138()上海东方明珠电视塔高约468()
北京到天津的铁路长120()一头大象重4()
一本数学书的厚约是7()一盏台灯的高约2()
一只猫重2()一个同学的体重是25()
3、把一根4米长的绳子,剪成同样长的8段,每段长()分米。
4、1袋面粉重50千克,()袋面粉重1吨。
5、3千克鸡蛋6元钱,1千克鸡蛋要()元。
三、在里填上“<”、“>”或“=”(7分)
600米1千米5吨5000千克4分米39厘米
400千克+600千克1吨8000米-2千米7千米
23厘米+27厘米50分米20厘米+90厘米1米
四、选择合适的数量,把它圈起来。
(4分)
一只足球重(1吨15千克500克)
一枚一元的硬币的厚度约(2克2毫米2厘米)
一辆大货车的载重量(3000克300千克3吨)
一艘轮船每小时行驶(430千米100千米10千米)
通过辅导,以上几名学生已经基本掌握测量单位以及换算
培优记录(3)
第五周
教室
等十人
竞赛应用题
1、把一根16米长的绳子对折2次后,每折长多少米?
2、一袋糖有60颗,要想分给9个人,每个人分7颗,还差多少颗?
3、一根铁丝对折3次后,每折长9米,这根铁丝原来长多少米?
4、公园门口的花按照一黄、二红、三粉摆成一排。
你知道第26盆是什么颜色的花?
第30盆呢?
第58盆呢?
5、牧场上的鸡和兔一共有10只,共有34只脚,鸡兔各多少只?
6、一只蜗牛从深13米的井底往上爬,它白天爬3米,晚上下滑2米,这只蜗牛几天能爬出井口?
通过辅导,以上几名学生基本掌握了解应用题的方法。
辅差记录(4)
第六周
等10人
万以内加、减法数
1、竖式计算,要求验算的请写出验算。
(1)375+168=
(2)709-425=(3)376+589=
验算:
(4)603-497=(5)436+573=(6)503-286=
(7)272-157=(8)806-318=(9)396+454=
2、文字题。
(1)244比700少多少?
(2)比306多95的数是多少?
(3)被减数是300,减数是79,差是多少?
3、应用题:
(1)三年级有203人,四年级有279人,三、四年级一共有多少人?
(2、水果店运进318千克荔枝,上午卖出276千克,还剩多少千克?
(3)暑假里小强一家要从北京到济南旅游。
左下图是“北京——济南”火车里程表,你知道从北京到济南有多少千米吗?
(4)新华书店的一种新书有600本,上午卖出192本,下午卖出249本,还剩下多少本?
通过辅导,以上几名学生基本掌握了加减的计算。
培优记录(5)
第八周
竞赛训练题
一、计算:
(写出主要的过程)每小题8分,共16分。
1.
100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2
2.
1001×
1001-1001
二、填空:
(1-10小题每小题8分,11-14小题每小题11分)
1.两个数的和是682,其中一个加数的个位是0,若把0去掉则与另一个加数相同,这两个数分别是()和()。
2.已知九个数的平均数是72,去掉其中的一个数之后,余下的数平均为78,去掉的数是()。
3.2、4、6、8、10,这些数都是双数,比101小的所有的双数的和是()。
4.
在一条长360米的公路两旁种树,每隔5米种一棵,两头都要种,一共要种()棵树。
5.
小明和小亮各拿出同样多的钱一起去买若干支同样价钱的钢笔,已知小明比小亮少买30支钢笔,得到小亮还给的钱是180元。
这种笔每支()元。
6.
56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克。
每个杏子重()克,每个荔枝重()克。
7.
两支钢笔和一支圆珠笔共16元,一支钢笔和两支圆珠笔共11元。
那么一支钢笔是()元。
8.
甲、乙、丙三个班共有学生161人,甲比乙班多2人,乙班比丙班多6人,乙班有()人。
9.
两筐同样重的水果,第一筐卖出31千克,第二筐卖出19千克后,第二筐是第一筐的4倍,则每筐原有水果()千克。
10.
把99只棋子分放在大小不同的两种盒子里,每个大盒子可装12只,每个小盒子可装5只,这样恰好装完。
已知两种盒子的总数大于10,那么大盒子有()个,小盒子有()个。
11.
小明、小红、小青三位小朋友去钓鱼,数一数他们钓的鱼,发现小明钓的鱼是小红钓的3倍,小红钓的鱼比小青少7条,小青钓的鱼比小明少9条,小明钓到()条鱼。
12.甲、乙、丙、丁四人加工零件。
已知丁比丙加工的多,甲、乙二人加工的总数比甲、丁二人加工的总数多,丙、丁二人加工的总数比甲、丁二人加工的总数多,则这四人按加工零件数从最多到最少的顺序为()。
13.三个小朋友都有同样多的苹果,后来小明给小红、小亮几个苹果后,小红比小明多7个苹果,小亮比小红少2个苹果。
小明给小红()个苹果,小明给小亮()个苹果。
14.
如图有8条线段,至少要分别测量编号为()的三条线段的长度,才能求这个图形的周长
两名学生还是缺乏对应用题的分析、理解。
辅差记录(6)
第九周
教室
四边形
一、填空
1、2米-7分米=()分米8000米+5000米=()千米
2、四边形有()条边,()个角。
3.伸缩门是运用了平行四边形的()特性。
4.一只枕套长6分米,宽4分米,如果在它的四周镶上花边,至少需要()分米的花边。
5.绕着一个边长为500米的正方形人工湖走一圈,走的路程是
()米,合( )千米。
6.周长是36厘米的正方形,边长是()厘米。
7.用两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是
()厘米。
二、选择:
1.用软尺量得一个钟面的一圈的长是38厘米,也就是说这个钟面的()是38厘米。
①长②宽③周长
2.把一个大长方形剪成两个小长方形后,周长之和比原来的长方形周长()
①增加②减少③相等
3、判断题:
1.长方形的周长就是它四条边长度的和。
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