安徽省定远重点中学学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案Word文档格式.docx
- 文档编号:14153236
- 上传时间:2022-10-19
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:53.18KB
安徽省定远重点中学学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案Word文档格式.docx
《安徽省定远重点中学学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省定远重点中学学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案Word文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
没有这两点基础的自由吟是不能通达的。
吟诵不但是读诗、欣赏诗、理解诗的重要法门,而且是写诗重要的入门途径。
诗要自己“跑”出来。
诗怎么自己“跑”出来?
你要对诗歌中文字的音声、节奏、韵律非常熟悉。
你熟于吟诵,于是你的诗是随着声音跑出来的。
中国的好诗都有一种兴发感动的力量,这种兴发感动的力量从何而来?
无论就作者还是读者而言,都是从吟诵得来的。
吟诵是一种律动,先于文字,语言文字伴随着这个节奏的律动自己“跑”出来。
真正的好诗绝不是查着字典、对着韵书一个字一个字拼凑出来的,一定是伴随吟诵的声音自然地“跑”出来的——所谓字从音出、字从韵出,使用的文字是从它的发音、它的声韵出来的。
所以作诗的时候为什么用这个字不用那个字,有时候是因为意思的关系,有时候是因为声音的关系。
当你做这种斟酌的时候,不是纯粹的理性,是你吟诵的时候结合着声音辨别出来的,很微妙,很见功力。
吟诵不是制造一个音乐的调子去唱,它不死板。
每个人都不同,同一个人的吟诵也会不同。
同一首诗你可以早晨吟的时候调子高一点,晚上吟的时候低一点,也可以今天吟得快一点,明天吟得慢一点,要伴随着环境,把自己的心灵、感情、意念跟那首诗打成一片。
中国的吟诵不是拿唱歌的调子教大家齐唱、不是花腔女高音,也不是《关雎》一个声调,《硕鼠》另外一个声调,《将仲子》又一个声调。
中国诗歌的吟诵,就是要在相同的声调之中,很微妙地传达出不同的感受。
外表看起来很简单,四个字一句,两个字一个停顿,都差不多。
可是你念的时候,哪个字长一点、短一点、高一点、低一点,有很微妙的差别,变化万端。
中国的吟诵本来就不是表演的,不是在大庭广众之中要很多听众来欣赏的,而是像我小的时候,我母亲、伯母的曼声低吟,自己的感情跟这首诗要能够结合在一起,你今天晚上的心情是这样子所以你读得高一点,明天你心情那样子就读得低一点,其中的变化虽然很微妙、很多,但节奏是不变的。
(摘编自叶嘉莹《吟诵,惜之念之的文化遗产》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()
A.吟诵要依循诗歌语言特点和平仄音韵,是文字、声音和情意的综合表达。
B.吟诵比朗诵对作品内涵体会更深,因为吟诵把诗中感情的起伏变化表现出来了。
C.诗人作诗的时候决定用哪个字是由诗人吟诵的时候结合着声音决定出来的。
D.中国的吟诵不适宜在大庭广众之下表演,也不需要很多听众来欣赏。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()
A.文章第一自然段先分析了吟诵的内涵,然后指出了吟诵的目的与基础。
B.文章论述了吟诵与写诗之间的联系,认为好诗是伴随吟诵而写出来的。
。
C.文章表明了作者希望吟诵这一读书方法和表达方式能得到传承的态度。
D.文章将吟诵与唱歌作了对比分析,并且提出了吟诵与唱歌的不同之处。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()
A.只有把握好作者与诗歌情意以及读诵的节奏平仄,才能使自由吟诵通达。
B.中国的好诗都有一种兴发感动的力量,是伴随吟诵的声音自然地“跑”出来的。
C.同一个人吟诵同一首诗也常有不同,因为吟诵者周边的环境在时刻变化着。
D.中国诗歌的吟诵,虽然有相同的声调,但其中的变化很微妙、很多,能传达出不同的感受。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,满分12分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
材料一:
现代中国乡村旅游萌芽于20世纪50年代,经经过几十年的发展,从最初兴起的所谓“农家乐”,到现如今相对高端的“民宿”,乡村旅游产业向着更大的规模和更广的市场发展。
据统计,过去五年,中国乡村旅游游客接待人次和营业收入年均增速分别达32.0%和26.2%。
2016年,乡村旅游游客接待已达24亿人次,占国内游客接待人次的54.4%;
营业总收入达4800亿元,占国内旅游总收入的12.2%。
预计到2020年,全国乡村旅游年接待游客将超40亿人次,实现总收入2.3万亿元。
(新华网数据新闻)
材料二:
如今,很多乡村贫困地区通过发展旅游,让更多贫困户吃上了“旅游饭”,乡村旅游俨然成为旅游扶贫的主阵地。
“十三五”期间,我国将通过发展乡村旅游带动全国25个省(区、市)2.26万个建档立卡贫困村、230万贫困户、747万贫困人口实现脱贫。
乡村旅游既是农民就业的重要渠道之一,也已成为有效吸纳贫困人口就业的主要途经,进而逐渐成为农村贫困人口脱贫的重要力量。
国家旅游局发布的《全国乡村旅游扶贫观测报告》显示,2015年,乡村旅游带来的农民人均收入占农民人均年收入的39.4%,贫困村通过乡村旅游脱贫人数达264万人,占全国脱贫总人数的18.3%。
此外,乡村旅游也带来了相应的社会效益,统计数据显示,2015年我国近90%的乡村旅游从业人员为初中及以上教育程度,高于农业从业人员的平均水平。
但是,目前我国的乡村旅游仍然面临产业延伸不足、服务设施不完善、专业人才缺乏等方面的问题,随着“大众创业、万众创新”时代的来临,乡村旅游也有待于在创新中开拓新思路、发掘新价值。
不过值得欣喜的是,随着“互联网+”的发展,“乡村旅游众创”也在近几年迅速地发展起来,全国各地涌现出一批具有代表性的乡村旅游创业项目,民宿客栈、艺术村落、精致农业、创意农业、农事体验等新形式层出不穷。
(A5创业网《发展乡村旅游让贫困户吃上“旅游饭”》)
材料三:
《促进乡村旅游发展提质升级行动方案(2017年)》指出,2017年集中采取一批有力有效的政策措施,改善基础设施条件,全面提升乡村旅游发展质量和服务水平。
具体来看,改善乡村旅游基础设施和配套服务方面,行动方案强调要鼓励和引导民间投资通过PPP、公建民营等方式参与厕所及污水处理、停车场、游客咨询服务中心等乡村基础设施建设和运营。
在优化乡村旅游扶持政策和长效机制方面,行动方案提出要促进1000个乡村旅游重点村与旅游电商、现代物流等企业建立合作关系;
组织本地从业人员参加乡村旅游食宿服务、管理运营等技能培训,重点培养1000名以上乡村旅游带头人;
在推动乡村旅游区域差异化发展方面,将鼓励和引导中小资本参与乡村旅游开发等。
(光明网·
旅游频道)
4.下列对材料一相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()
A.2012——2016年间,我国休闲农业、乡村旅游接待人次和营业收入均呈现出递增趋势,前景非常乐观。
B.2012——2016年间,接待人次和营业收入的增长率呈M状,两项内容增长率最高年份在2014——2015年。
C.图表显示,接待人次的多少决定着营业收入的高低,而接待人次的增长率制约着营业收入的增长率。
D.图表显示,在2012——2016五年间,接待人次增长率和营业收入的增长率均有三年超出了年均增速率。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)()()
A.我国乡村旅游萌芽于20世纪50年代,最初叫“农家乐”,经过几十年的发展,出现了高端的“民宿”,成效十分显著。
B.乡村旅游是扶贫的主阵地,“十三五”期间,将通过发展乡村旅游带动全国省市区的大部分贫困户和贫困人口实现脱贫。
C.我国乡村旅游仍存在一些问题,如产业延伸不足、服务设施不完善、专业人才缺乏等,因此乡村旅游有待于开拓新思路。
D.国家将拿出专项资金改善乡村旅游基础设施,如厕所及污水处理、停车场、游客咨询服务中心等乡村基础设施建设和运营。
E.随着“互联网+”的发展,乡村旅游创业项目不断涌现,国家还将通过扶持政策,重点培养1000名以上乡村旅游带头人。
6.根据上述材料,概括说明乡村旅游都有哪些好处。
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,满分14分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
最后的鱼鹰
猪呀羊呀可以变卖,犁呀耙呀可以送人,这群鱼鹰却不忍心卖,更不忍心像那些没肝没肺的渔民炖成老火靓汤。
爹决定给它们一条出路。
一大早就摇了木船,鱼鹰们站舷上一字儿排开,个个脑袋耷拉,眼神忧郁,像知道了要去赴一场诀别的盛宴。
爹顺着凌江把船摇到一僻远处,从腰带上取出长杆烟,塞满烟丝,擦响火柴皮,吧嗒一口,又吧嗒一口,满嘴苦涩味。
就像心里侵入了一朵阴霾,欲雨不雨,乍阴还闷。
用劲把烟锅在鞋帮上一磕,直起身板,爹把金属箍套在鱼鹰们的脖上,猛一吆喝:
嗨嗨、嗨嗬嗬——!
大黑扎煞开翅膀,发出“嘎啊嘎啊”的号令,二黑、三黑、四黑全昂起头,呼呼扇翅。
睡眼惺忪的晨曦就被扇醒了,饶有兴味地观看一场泽国演义。
扑通!
大黑一个猛子扎下去。
二黑、三黑却捣蛋地擦着水面掠飞一阵才潜入水里。
爹盯着涌动的水面,心里也在展开一场博弈。
通知单一来,事情便定了局,哪怕你是七十二变的孙悟空也改变不了。
就要离开生活了一辈子的村庄,这是掏心肝的事哪。
从此背井离乡,再也闻不到黄土地上牛羊的粪香,听不到凌江上艄公的号子,看不到水面上鱼鹰的黑影……
这鱼鹰,是命根子哦。
虽然小兄弟帮俺从水里衔来生计,但俺从不把它们当奴仆。
经常喂瘦肉、猪肠、黄鳝、鲜豆腐,晚上让它们住西厢的大瓦房。
你别看它们是浪里白条,自理能力却很差,连水都不会自己喝,俺每天多次掰嘴给它们灌水。
母鹰下了蛋不会孵,得找抱巢的老母鸡代孵个把月,俺每天得盯紧,睡觉不敢脱衣,端碗不敢离步儿,怕母鹰去捣巢。
它们就是这样笨得可爱……
水面忽然划起一道黑色闪电,波滚浪涌,飞沫蔽空。
一条鱼甩动着衔在大黑钩状的嘴里,爹伸出长捞子,大黑稳稳当当地飘落铁圈上。
收至身边,嘴一松,大鳜鱼掉到网兜。
爹轻抚大黑鲜亮的盔甲,它却用忧伤的眼神看爹,旋一个猛子扎入水。
又一个漩涡卷起,二黑、三黑相继浮出,这次竟都捕了大鳜鱼。
爹知道这伙计俩的脾性,以前你不给小鱼,它们硬是不松嘴。
这次还没等爹拣来小鱼,它们已把鳜鱼丢到网兜里,转身潜进水去。
鱼鹰是通人性的主。
就拿二黑、三黑来说,以前常讨巧卖乖,干活老磨洋工,站在舷上半天不动。
见大黑衔着鱼钻出水,便飞去假惺惺地帮着把草鲇子、鲶胡子、灰鳜子叼到船上,嘎嘎地邀功请赏。
倒是卖力的大黑,从不乱扯嗓子。
爹每次给大黑一条小鱼,二黑、三黑自然也少不了。
一次大黑闹了情绪,站在舷上不听号令。
爹恼了,举篙把它打下水,大黑脚受了伤,便赌气出走。
鱼鹰们一下子没了主心骨,全都懒散得不成。
爹很后悔宠惯了二黑、三黑,好生一顿教训后,命令它们去找。
爹把船摇进芦苇荡,一路呼喊大黑,直到天快黑时,看到大黑、二黑、三黑一齐叼着条大鲶鱼凫来。
爹一把抱过大黑,像见到了走丢多年的儿子。
每每想起那幕,爹心里就绞痛。
这一次,爹下了狠心,等鱼鹰们全飞上船,噙着泪拆了它们颈上的金属箍,赏给一条条小鱼,然后一咬牙把它们赶下水。
爹甩开膀子摇桨,拐个弯就不见了影子。
回到家,爹灌下一瓶二锅头,想用酒精麻醉这撕心裂肺的疼。
再也见不到这群小伙计了,十五年啊,一个盖头浪就把这十五年卷走了……爹一头倒在床上,不知何时门口竟响起哀怨的“嘎啊嘎啊”。
爹踉跄着奔出去,大黑、二黑、三黑懊丧地站在门前,爹眼一热,像久别重逢的亲人把它们拥入怀里。
当所有用得上的家什全装上车运走后,爹又一次摇着木船把伙计们带到凌江的一处支流。
他也是迫不得已啊,为了给它们一条活路,爹忍着疼——以一种无奈的方式——诀别!
但无论爹怎样赶它们下水,用篙
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽省定远重点中学学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案 安徽省 定远 重点中学 学年 高二上 学期 期末考试 语文试题 Word 答案