鹤山小学教师招聘考试真题及答案解析卷3Word下载.docx
- 文档编号:14153087
- 上传时间:2022-10-19
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:21.75KB
鹤山小学教师招聘考试真题及答案解析卷3Word下载.docx
《鹤山小学教师招聘考试真题及答案解析卷3Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鹤山小学教师招聘考试真题及答案解析卷3Word下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
下面不是问题的必需成分的是( )。
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
7:
小学阶段的教学应侧重的教学方法是( )。
A、讲演法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
8:
关注情境阶段的教师,更多地考虑的是学生的个别差异。
9:
概念学习和规则学习的基础是( )
A、规则学习
B、命题学习
C、代表性学习
D、总括学习
10:
某学校采用性格量表来测量学生,分别在一年的3月、8月、12月测量,其结果基本相当,测验结果如此相同,说明其( )
A、信度高
B、效度高
C、区分度高
D、平衡度高
11:
合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。
多项选择题
A、流畅性
B、迅速性
C、经济性
D、同时性
E、适应性
12:
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的( )
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激反应联结
13:
一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )。
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
14:
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用( )。
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制
15:
我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。
其中,小学生主要处于( )
B、童年期
C、少年期
16:
在感觉记忆中,信息的存储形式是( )。
A、语义
B、概念体系
C、视像和声像
D、图式
17:
19世纪,人类在自然科学领域的三大发现是( )。
①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
18:
“父母俱存,兄弟无故,一乐也;
仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;
得天下英才而教育之,三乐也。
”这句话出自( )。
A、孔子
B、孟子
C、韩非子
D、老子
19:
强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是( )。
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰
20:
孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻( )。
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
21:
学习效率和动机水平之间存在( )。
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
22:
有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。
这是心理发展的( )。
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
23:
测验时越过某个难题,先做简单的题目,这属于( )。
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
24:
学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )。
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
25:
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )。
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
26:
对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征()。
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
C、善于应用直接推理的方式解决问题
D、花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
E、专家有更强的认知与自我监控能力
27:
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式属于()。
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
28:
孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻( )。
29:
评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是( )
A、问答型试题
B、论文式试题
C、主观性试题
D、客观性试题
30:
学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展,这就是( )。
A、可持续发展
B、全面发展
C、跨越式发展
D、超前发展
31:
儿童道德性发展的可逆阶段是在( )
A、2~5岁
B、6~7岁
C、8~10岁
D、11~12岁
E、0~6岁
32:
下列关于活动课程描述中不正确的是( )。
A、以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B、打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
33:
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是[ ]
A、柏拉图
B、昆体良
C、皮亚杰
D、亚里士多德
34:
课时计划就是教案。
35:
通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是( )
A、智力技能
B、知识迁移
C、智力
D、思维程序
36:
下列诗句不是出自唐朝诗人的是( )。
A、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
B、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
C、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓
D、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通
37:
20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是( )
A、柯尔伯格
B、加涅
D、布鲁纳
38:
通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为( )
A、言语直观
B、模象直观
C、实物直观
D、行为直观
39:
培养操作技能的教学方法,一般宜采用( )。
A、发现法
B、讲解法
C、示范法
D、示范与讲解相结合的方法
40:
心理定势对解决问题具有( )。
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
41:
平常所说的三结合教育,这“三结合”是指( )。
A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B、教师、学生、教室的三结合
C、历史、现实、未来的三结合
D、教科书、实验室、网络的三结合
42:
教学过程的结构指的是教学进程的( )。
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
43:
教学技能训练的实践性原则要求( )。
A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B、以受训者的实践性操作为主
C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范
D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
44:
心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。
甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭;
乙组自行尝试,未受严格指导。
经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。
这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中( )因素很重要。
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
45:
布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()。
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题
E、行动研究
46:
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。
47:
按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到( )的儿童。
A、130
B、140
C、150
D、160
48:
学习“圆的直径是它的半径的两倍”是( )
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习
49:
下列作品中属于鲁迅小说集的是( )。
A、《野草》
B、《南腔北调集》
C、《彷徨》
D、《华盖集》
50:
学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是( )
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
51:
教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的( )。
A、顺序性
C、不平衡性
D、差异性
52:
根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是( )。
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
53:
学校教育产生于( )。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
54:
世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )。
A、《论语》
B、《学记》
C、《理想国》
D、《雄辩术原理》
55:
以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是( )。
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区别
C、两者完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E、测量和测验的结果通过教学评价来判断
56:
马斯洛认为,需要是由低到高依次出现的,只有当较低一级的需要得到基本满足之后,高一层次的需要才会产生。
57:
昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )。
A、“教育学的雏形”
B、第一部专门论述教育的著作
C、教育学成为一门独立学科的标志
D、世界上第一本研究教学法的书
58:
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是( )。
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
59:
认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是( )。
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、经验类化说
60:
去个性化的实质是在群体之中个人责任心、责任感的降低。
(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鹤山 小学教师 招聘 考试 答案 解析
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)