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2、语体色彩。
书面词:
庄重典雅。
口语词:
平易通俗。
陵墓——坟富态——胖马铃薯——土豆苍穹——天空默诵——嘟囔头部——脑袋
(二)从词义方面辨析
1、词义的轻重不同。
一组词的意义基本相同,但是有的适用于重要的、较大的事物,有的适用于一般的事物,有的表示的程度深、性质重,有的程度浅、性质轻。
处罚——批评请求——恳求批评——批判研究——探讨蔑视——轻视
制止——阻止绝望——失望
2、词义涵盖的范围大小的不同。
年华——年岁年代——年月风俗——风尚
书籍——书河流——河局面——场面时代——时期边疆——边境这些词中都有相同的语素,横线左边的词义范围比右边所指的要大。
3、词义侧重点不同。
“废除、解除、破除”三个动词,重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素:
“废”是“废止、不用”的意思;
“解”是“去掉、消除”的意思;
“破”是“打破、揭穿”的意思。
再如“协同、偕同”两个词,重点是区分“协”“偕”两个语素:
“协”是“协力”的意思;
“偕”是“一起”的意思。
(三)从用法方面辨析
1、词语的习惯搭配不同。
在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合。
发扬——优点、作风、传统、精神、民主
发挥——作用、威力、积极性、创造性
改进——工作、方法、技术改善——生活、关系、条件
侵犯——主权、利益、领海、人权侵占——土地、财产、领土、公款
履行——诺言、合同、手续、条约执行——命令、任务、路线、政策
2、词性和句法功能的不同。
阻碍(动词)封建剥削阻碍生产发展。
阻碍(名词)排除一切阻碍。
强大(形容词)强大的动力来自崇高的理想。
壮大(动词)人多可以壮大声势。
深刻(形容词)他分析得很深刻。
他给我留下了深刻的印象。
深入(动词)党的政策深入人心。
深入(形容词)必须深入批判反动理论。
二、近义词辨析的特殊方法(抓语素)
1、语素意义不同而使词义各有不同的侧重点。
这种情况最多。
【培植—培育】植,栽种;
育,生育。
“培植”有栽种并细心管理之意;
“培育”指培养幼小的生物使它发育成长。
二词各侧重不同的生长阶段。
【侵袭—侵蚀】袭,袭击;
蚀,损耗。
“侵袭”指侵入并袭击的行为,而“侵蚀”指侵害并使之受损。
分别侧重过程和结果。
【紧缺—紧俏】缺,缺乏;
俏,指货物的销路好。
“紧缺”指货物、资金或人员因短缺而紧张,“紧俏”指商品因销路好而供不应求。
二词各侧重不同的角度和原因。
【从而—进而】从,跟着;
进,进一步。
“从而”表示上文是原因,下文是自然产生的结果、目的等,表承接;
“进而”表示递进关系。
二词各侧重不同的关系。
表示侧重点不同的同义词再比如:
化装——化妆遏制——遏止侦察——侦查漠视——轻视体味——体验
精当——精辟吟诵——吟颂慎重——郑重信赖——依赖终止——中止
消失——消逝法制——法治学历——学力年轻——年青品位——品味
国是——国事严密——周密截止——截至干涉——干预法治——法制
2、语素意义不同而使词义轻重和范围大小不同。
【收集—搜集】收,收拢;
搜,搜寻。
“收集”只指聚集在一起,而“搜集”指到处寻找并聚集在一起。
后者词义明显重于前者。
【衰退—衰败】“退”是减弱,“败”是破败。
后者显然语义较重。
【违反—违犯】“反”指方向相背,“犯”是抵触。
“违犯”比“违反”词义重。
【边界—边境】“界”是界限,“境”是区域。
边界,两国间的界限;
边境,靠近边界的地方。
两者所指范围大小不同。
此类同义词再比如:
侵吞——鲸吞促使——迫使契合——吻合开阔——开朗时代——时期
闪烁——闪耀积淀——积聚典型——典范出现——涌现包括——囊括
3、语素意义不同而使词语适用对象和场合的不同。
【苍茫—苍莽】“茫”指无边际,“莽”指密长的草。
“苍茫”指大地、暮色等广阔无边的事物,而“苍莽”则与草木、密林等幽深的事物相搭配。
【反思—反省】“思”是思考,可好可不好,而“省”指检点自己的行为,只指不好的一面。
所以“反省”只指能反省自己的错误和不足。
【乞求—祈求】乞,向人讨要;
祈,祈祷,与宗教仪式有关。
所以前者是对人,后者往往对上天和神灵。
【启用—起用】启是开启,起是起用。
因而“启用”多指设备设施开始使用,而“起用”指退职、免职人员的任用。
此类同义词再如:
敦促——督促祛除——驱除终生——终身侵略——侵犯开阔——开朗
贯穿——贯串庇护——庇佑辨别——辨认杂乱——凌乱整治——整改
4、语素意义不同而使同义词所指概念的性质、特点和方式有所不同。
【蜕化—退化】退,减退;
蜕,蛇、蝉等脱皮,是脱胎换骨的变化。
“退化”指事物在进化中逐渐变化的过程,“蜕化”比喻腐化堕落等本质的变化。
【乱用—滥用】乱,随意;
滥,过度。
乱用,无条理、无秩序地用;
滥用,无限制地用,不该用、不必用也用。
【熔化—溶化】前者指物体受热后变成液体,后者指物质在液体中化开。
【侧目—刮目】侧目,斜着眼看;
刮目,指彻底改变眼光。
透露——披露掩盖——掩饰核定——商定误解——曲解争议——异议
摆脱——解脱阻击——狙击标识——标示鉴赏——欣赏贯注——灌注
5、语素意义不同而使同义词所指动作的方向不同。
【传递—传播】“递”是单向传承,“播”是大面积多向传扬。
【授权—受权】“授”是授予,“受”是接受。
方向相反。
【抱怨—报怨】“抱”和“报”分指对己和对人,故“抱怨”指自己不满情绪,“报怨”则指向别人报仇。
反应——反映派生——衍生质疑——置疑聆听——倾听抚养——赡养
垂询——征询夸耀——夸奖引荐——引见致病——治病惠赠——敬赠
6、语素意义的不同而使词具有不同的色彩。
如“大肆——大事”、“唆使——指使”,“肆”“唆”均是贬义语素,使二词具有不同的感情色彩;
“遇难——罹难”由于“遇”“罹”二语素分别具有白话和文言色彩而使二词具有不同的语体色彩。
此外,还有的同义词因语素不同而具有了不同的词性,如“正规”和“正轨”、“盈利”和“营利”、“统率”和“统帅”等。
三、结合语境,仔细辨别(抓语境)
不管是使用一般方法,还是使用特殊方法,要想真正掌握其不同用法,正确解答同义词辨析题,还必须结合具体的语言环境综合考虑,仔细辨别,正确选择。
强化语境意识。
比如:
“深”在“夜深人静”中是“时间晚”的意思,在“深深的海洋”中是“离地平面距离大”的意思,“深红色的外衣”中是“颜色浓重”的意思,在“情意深长”中是“厚重”的意思,在“内容深奥”中是“不易懂,难度大”的意思。
可见语境对词义的理解是至关重要的。
(一)利用语境,找寻照应点
在具体的语境中,语意有整体性和连贯性。
前后照应是保持语意贯通的基本手法。
找到照应点,选用词语或判断词语使用正误就会变得容易。
例:
①在赏读古代诗词时,我们耳边常会响起诗人们放达的歌声,“----”就是这种情怀的体现。
(老夫聊发少年狂//暮霭沉沉楚天阔)
分析语境可以看出,照应句中“放达”的情怀,应选“老夫聊发少年狂”。
“暮霭沉沉楚天阔”表达的是一种分别的伤感,是婉约派的代表诗句。
②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中,无数英雄儿女献出了生命,但中国人民----不屈不挠,取得了抗日战争的伟大胜利(前仆后继//前赴后继)
粗看两个成语似乎都能用,但照应上文“无数英雄儿女献出了生命”,只能用“前仆后继”。
(二)利用语境,找寻限制点
如果孤立地看相邻的上下句,常常会认为选用这个词也行,选用那个词也可以。
但从整段话着眼,便会觉得选那个词语不行了。
这是因为语境对语言表达起限制作用,当然也为我们正确理解和使用词语提供了依据和线索。
③这些任务很艰巨,但我们必须抓紧干,早一点完成任务。
(尽量//尽快)
“尽量”表示力求在一定范围内达到最大限度;
“尽快”尽量加快,不能修饰“早”,受语境限制,此处只能用“尽量”。
依次填入下面语段中横线处的词语,恰当的一组是
咬文嚼字有时是一个坏习惯,-----这个成语的含义通常不很好。
但是在文学,无论阅读或写作,我们-----有一字不肯放松的谨严。
文学借文字-----思想情感;
文字上面有含糊,就显得思想还没有-----,情感还没有凝练。
A.所以必须表现透彻B.虽然必需表示精确
C.虽然必须表现精确D.所以必需表示透彻
第一句表达的意思是承认咬文嚼字不是一个好习惯,所以它含义一般也不好,选择“所以”。
“必须”强调了必要性,“必需”强调的是一种需要,原句中有了一个“有”字,受此限制,只能选“必须”。
故选A。
如果不是这样具体分析语境,发现句子中隐含的限制点,本题就容易答错。
(三)利用语境,找寻色彩生成点
词语从色彩上分为感情色彩和语体色彩,从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义,从语体色彩上又可分为书面语和口语(俗语)。
在使用过程中,必须找寻色彩生成点,辨明色彩,否则就会误用。
政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心,以从容----突发公共卫生事件。
(应付//应对)
根据该句语境,两词似可通用,但根据普遍的语感,“应付”这个词语贬义色彩明显,带有一些消极、被动的情感倾向。
相较而言,用“应对”更贴切。
有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王,小王不想要,又不便当众----。
(推却//推诿)
推却:
拒绝,推辞。
“推诿”是“把责任退给别人”的意思,含有贬义。
而语境并无贬义,因此选“推却”。
辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。
巧舌如簧:
形容花言巧语,能说会道,贬义。
这与语境“精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声”相左。
(四)利用语境,找寻搭配点
一个词语依据的某种语法关系,往往有较固定的搭配方式,如果脱离这种搭配,则容易出错,有些成语的使用也有其特定规则,比如说修饰语与中心词不搭配,主谓、动宾不搭配等。
“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”,在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。
本题主要考查使用虚词(关联词)的能力。
“尽管”是连词,它有表示让步的意思,要注意关联一般会成对使用的特点,后面可以用表示转折的“但”一类的词与它相配。
B项正符合了这一要求。
建设文明寝室,首先要文明寝室的量化指标,再按指标对学生寝室进行考评。
(确定//决定)
句中“确定”意为明确而肯定,“决定”意为对如何行动作出主张。
根据后文动词宾语“量化指标”,只能用“确定”与之搭配。
近十多年来,我国的城市“夜景观”建设琳琅满目,发展十分迅速。
琳琅满目:
满眼都是珍贵的东西,形容美好的东西很多,通常是指书籍和工艺品。
与“建设”不搭配。
利用语境解答词语题,应从整个语境着眼,既要凭日积月累形成的正确语感作出直觉判断,又要运用语知对语境进行细致分析,只有这样,才能提高解题水平。
词语填空过关练习一
1.
(1)在激烈的决赛中,我乒乓健儿经过艰苦拼搏,终于了对方的攻势,获得了冠军。
(2)不法商人以次充好,用假
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