九年级政治全册 第十课 选择希望人生教学案无答案 新人教版Word格式文档下载.docx
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习
阅读P125—P129,回答问题。
1、理想是我们在、未来、甚至生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。
人生就是立足于现实、不断追求各种具体的历程。
2、理想的作用
①理想总是指向,表现为,对人的行为有、驱动和调控的作用。
如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久的,容易受到各种干扰;
如果缺乏理想,我们的学习与生活就会缺少前进的,甚至会迷失方向。
②理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现的喜悦,使我们的人生充满幸福。
亿万人民在追求自己理想,特别是追求美好社会理想的过程中,推动着向前发展。
3、通向理想之路
(1)由于和的局限,理想和现实之间总会有些差距。
(2)如何才能使理想变为现实?
①实现理想,需要对人生作出。
这个规划要尽可能,这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向;
这个规划还要尽可能,可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。
这样一步一个脚印地付出努力,理想就不会仅仅是我们的美好愿望。
②具体理想是发展变化的,需要对理想进行适当调整。
③理想可以有很多,但通向理想的道路只有一条,那就是。
我们需要不断增强自身能力,提高自身素质;
还需要不屈不挠、坚持不懈……
团
队
互
助
1、在确定报考研究生之前,小张的生活状态是怎样的?
2、面对别人的嘲笑,小张为什么能够一笑置之?
3、在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪些变化?
4、(P127)你认为他们的理想能够实现吗?
为什么?
5、在实现理想的过程中,李静遇到了哪些困难?
6、她能够战胜困难,靠的是什么?
7、如果杨振宁不放弃做试验论文的初衷,结果可能会怎样?
小结
提纲
思维
导图
反
馈
练
一、单项选择题
1、下列关于理想的说法错误的是()
A理想源于现实却高于现实B理想是人生的指路明灯
C在我们为实现共同理想而奋斗的过程中,个人就不应该再有其他理想了
D理想与现实之间总是存在着差距
2、要实现理想,就必须做到()
A识时务者为俊杰B随风转舵C脚踏实地,全力以赴D只顾实现自己的理想,不用管其他的
二、主观题
理想高于现实却源于现实,理想的实现需要我们在现实中努力。
假如你所在班级利用活动课举办“理想与现实”的主题班会,老师要求每位同学写好发言提纲,每个小组推荐一位同学作主题发言。
假如你是班会的策划者,请完成下列问题:
(1)请你设计该活动的步骤。
(2)假如你被推荐作主题发言,请运用有关知识,写好发言提纲。
反思
课题:
理智面对学习压力
日总课时
认识到学习压力既有积极一面,又有消极一面。
能够客观、全面地认识学习压力。
树立正确考试观念。
全面地认识学习压力。
在学习生活中,我们常常会遇到压力,这时,你的心里有什么感觉?
身体有什么反应?
阅读P130—P134,回答问题:
1、感到学习压力是的。
2.积极影响:
的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极。
消极影响:
的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。
3.学习没有压力,可能会使我们觉得学习非常轻松,也有可能使我们失去,止步不前。
4.是我们缓解学习压力的有效方法。
5.适度的焦虑体现了我们对考试的态度,但过度的考试焦虑,则会我们的学习,对身心健康造成不利影响。
因此,我们要克服过度的考试焦虑,从容地面对考试。
6.要增强自身实力。
,是获得成功的重要途径。
1.(P130—P131)面对考试的压力,小晨、小晔、小玉各持什么态度?
2.不同的态度会对考试和考试成绩产生怎样的影响?
3.在生活中,你有哪些面对压力反而表现得更好的经历?
4.小清是否面临过大的压力?
压力来自哪里?
5.你任何看待考试?
其他人的看法又是如何?
6.为了增强实力,你现在可以做些什么?
一、单项选择题
1、对于学习压力,正确的看法是()
A.学习压力越大,学习动力越大 B.适度的学习压力可以激发我们的潜能
C.学习压力越大,学习阻力越大 D.只有消除学习压力,才能更好的学习
2、考试中,往往因过度紧张而没考出原有的水平,甚至很容易做的题目都会失误。
这说明()
A.人不能有任何情绪B.情绪都是消极的,没有积极影响
C.情绪是无法调控的D.不良情绪会影响正常水平的发挥
3、关于学习压力与考试焦虑说法正确的是()
A.学习压力与考试焦虑给我们的学习带来了极大的困扰
B.学习压力与考试焦虑给我们的学习带来了极大的动力
C.只要自身实力强大就不会产生学习压力和考试焦虑
D.产生压力、焦虑与我们内心感受和对自己期望有关
4、中学生当前的主要任务是学习。
感受到来自学习的各种压力是()
A.正常的,需要我们理智地从容应对B.不正常的,说明我们心理不够成熟
C.正常的,需要我们去想方设法地消除D.不正常的,学习生活中不应该有压力
5、调节考试焦虑的有效方法是()
A、降低对自身的要求B、增强自己的实力C、不要重视考试结果D、不能和别人竞争
快要参加中考了,小明心理特别烦躁。
可是就在那天自己做值日的时候,其他几个人推说有事情全跑了,小明一个人做了全部值日工作。
请结合材料,运用所学知识帮助小明摆脱烦恼。
(4分)
未来道路我选择
明白今天的青少年面临越来越多的选择。
掌握科学的方法和策略,为自己作出明智的选择。
愿意为自己的选择承担责任。
普普通通的一天中,你会面临哪些选择?
阅读P135—P139,回答问题。
1、一方面,随着逐渐增长,我们的需求不断扩大,自主能力不断增强,面临的选越来越多;
另一方面,随着的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大。
多种多样的选择对我们的提出了更高要求。
2、在作出人生的重要选择之前,我们:
A、要掌握一些科学的。
B、要弄清自己的,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;
C、还要考虑的重要性以及实现的;
等等。
这样,才能作出最佳选择。
3、我们要有勇气自己作出选择,并且为自己的选择担负起。
4、学会作出选择,我们才能做自己的主人,才能在作出的选择时,享受到成功的快乐;
或者在作出的选择时,从中吸取教训,提高选择能力。
。
1、刘杉的苦恼是怎么造成的?
2、你如何看待他的苦恼?
3、刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?
4、朗读诗歌。
5、你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?
6、在过去的经历中,你个人认为最困难的一次选择是什么?
7、你的选择为什么会这么困难?
8、面对选择,不同的态度和行为,会带来怎样的后果?
小结提纲
1、初中学业即将结束,小强同学根据自身情况,准备报考职业学校,学习他最感兴趣的汽车维修专业,父母也提出了自己的看法。
面对选择,我们应该()
A.根据自己的需要,不考虑父母的建议
B.为避免自己选错,由父母替我做选择
C.考虑目标的重要性以及实现的可能性
D.在做出错误选择时自认倒霉自暴自弃
2、下列关于人生选择的说法错误的是()
A.要作出最佳选择,就要弄清自己的真实需要
B.我们要认真对待人生旅途中的岔路口,慎重选择
C.我们每一个选择都会带来相应的后果和责任
D.从自己的兴趣爱好出发,我们就能作出最佳选择
3、生活充满选择。
面对这些选择,我们应该()
A、请求父母帮助选择B、根据自身爱好进行选择
C、学会自己做出选择D、做出选择就要坚持到底
4、即将初中毕业的你,面临着升学、就业方面种种选择。
当你的选择与父母的希望发生矛盾时,应该()
A.冷静下来,心平气和地与父母商量B.一味坚持自己的观点,绝不放弃
C.指责父母的错误,并要求父母及时改正D.不与父母争执,一切听从父母的安排
小明的成绩一直不太好。
进入初三后,父母一次次唠叨:
“孩子,快中考了,一定要考省重点高中……”;
其实,小明知道自己的实力是考不上重点中学的,他想选择一所职业学校,将来实现自己的理想,可又怕父母反对,也不知道如何去面对;
面对即将到来的中考,小明感到很紧张。
小明想:
我现在什么都不行,干脆辍学算了。
我这是怎么了?
我该怎么办?
请运用所学知识,帮助小明解决困惑。
(10分)
拥抱美好未来
认识到当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求。
具有创新能力、与团队合作的能力。
树立终身学习的观念。
培养创新精神和团队精神,树立终身学习的观念,肩负民族振兴的使命。
你能列举出代表新知识的名词吗?
互联网
纳米
克隆
电子邮件
电子商务循环经济
创新型国家
阅读P140—P144,回答问题。
1、是一个民族的灵魂,是一个国家和民族兴旺发展的不竭动力。
2、中学生如何培养创新精神?
(1)培养自主探究的学习能力;
(2)拓宽思维,多角度思考问题;
(3)敢于质疑,善于质疑;
(4)敢于向传统挑战、向权威挑战;
(5)提高观察能力和创造性思维;
(6)培养动手能力,勤于实践;
(7)把创新热情与科学态度结合起来,努力做到有所发明,有所创造,有所前进。
3、社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥的力量。
具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现;
才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的,推动进步。
4、飞速发展的社会,对我们青少年的素质还提出了哪些要求?
例如:
A、具有扎实宽厚的科学文化知识;
B、要有开放的胸怀;
C、要有远大的理想;
D、要有高尚的修养;
E、要具有环保意识;
F、要具有法制意识。
G、要具备多种现代生活所需的技能技术如驾驶技术等。
5、面临即将到来的知识经济时代,我们只有树立学习的观念,具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命。
6、在当今社会,学习逐渐成为一种生活方式。
1、创新精神可以表现在哪些方面?
2、王选为什么再三强调团队精神
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