杭州市七年级下学期期中生物试题A卷Word文档格式.docx
- 文档编号:14151459
- 上传时间:2022-10-19
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:399.55KB
杭州市七年级下学期期中生物试题A卷Word文档格式.docx
《杭州市七年级下学期期中生物试题A卷Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《杭州市七年级下学期期中生物试题A卷Word文档格式.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
D.存在于木质部的筛管
5.在植物的主干基部进行环割,可导致树木死亡,其原因是()
A.失去了保护结构
B.根吸收的水分和无机盐不能向上运输
C.叶制造的有机物不能向根运输
D.叶片无法进行蒸腾作用
6.用实验研究出“水是使植物增重的主要物质”的科学家是
A.萨克斯
B.英格豪斯
C.普利斯特利
D.海尔蒙特
7.如图为人的心脏结构示意图,有关心脏结构的叙述错误的是()
A.心脏的四个腔中,肌肉壁最厚的是b,是体循环的起点
B.①为上腔静脉,内流静脉血
C.③为肺动脉,内流静脉血
D.用静脉滴注药物时,药物进入心脏的顺序是a→b→c→d
8.下列有关知识叙述错误的是
A.心脏的搏动推动着血液的流动,是血液运输的动力器官
B.每分输出量又叫心输出量,是衡量心脏工作能力的一项指标
C.血压的表示方式为:
舒张压/收缩压
D.正常人每分钟脉搏的次数与心率相同
9.下图是人体心脏结构示意图,下列说法正确的是()
A.图中①是主动脉,内流动脉血
B.图中②是左心房,内流静脉血
C.图中③和⑤分别是肺静脉和上下腔静脉
D.图中④内流的是静脉血
10.肺活量是指()
A.肺的一次通气量
B.肺的最大容量
C.尽力吸气,吸进的气体量
D.尽力吸气后再尽力呼气所呼出的气体量
11.图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。
此实验现象可以证明种子的呼吸作用()
A.产生二氧化碳
B.消耗二氧化碳
C.释放能量
D.消耗氧气
12.当膈的位置发生如图的变化时,下列说法正确的是
A.膈肌收缩,胸廓缩小
B.膈肌舒张,胸廓扩大
C.膈肌收缩,胸廓扩大
D.膈肌舒张,胸廓缩小
13.医生在对病人输液时,输液针刺入的是()
A.心脏
B.动脉
C.毛细血管
D.静脉
14.在粮库里,工作人员会想方设法地延长种子寿命,假如你是管理员,你会为种子创造下列哪种条件?
()
A.潮湿、温暖、不通风
B.干燥、高温、不通风
C.干燥、低温、通风
D.潮湿、低温、通风
15.观察和实验是生物科学研究的基本方法,有关下图所示实验器材或装置的说法正确的是
A.甲图中⑤和⑥可以升降镜筒
B.甲图转换物镜可直接转动②
C.乙图可以证明人呼出了氧气
D.丙图说明光合作用需要清水
16.膈肌痉挛俗称“打嗝”,“打嗝”时()
A.肺内压迅速升高
B.肺扩张
C.气体出肺
D.肋间肌舒张
17.用过的废旧电池不要和生活垃圾一起扔掉,而要单独回收,主要原因是()
A.节约能源
B.防止酸雨的发生
C.防止环境污染
D.节约土地
18.由此实验可以推断出,光合作用需要
A.二氧化碳
B.氧气
C.光
D.水
19.在叶片横切面结构示意图中,表示叶肉的是()
A.①
B.②
C.③
D.④
20.在低温下保存新鲜的蔬菜,可主要抑制()作用,延长储藏时间。
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
21.如图是显微镜下人血涂片视野的一部分,下列叙述错误的是()
A.输血时血型不合,①会凝集成团
B.②的主要成分是水,能运输养料和废物
C.③不含细胞核,能吞噬病菌
D.④具有止血和加速凝血的作用
22.以下实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜。
根据下列四个实验装置判断,下列叙述错误的是
A.图一的实验结果可以说明萌发的种子吸收了瓶中的氧气
B.图二中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用
C.图三中产生的气体还需要进一步验证才能确定是氧气
D.利用图四实验装置图,可以探究水是植物光合作用必需的原料
23.近年来多地PM2.5指数较高,PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康。
下列说法不正确的是()
A.沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限
B.雾霾天气里人呼出气体中的二氧化碳含量远高于非雾霾天气
C.植树造林可以减少雾霾改善空气质量
D.PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡进入血液
24.云南松的茎能逐年加粗,这是因为云南松的茎中有()
A.木质部
B.韧皮部
C.形成层
D.髓
25.善于观察生活的小芳发现,去年由于干旱树叶纷纷掉落,貌似枯死的树木今年开春又抽出了新枝,又恢复了活力。
“枯木”仍能生长的原因是它还具有活的()
A.营养组织
B.输导组织
C.保护组织
D.分生组织
26.研究光照对金鱼生活影响的实验正确的顺序是()
①提出问题
②制定计划
③作出假设
④实施计划
⑤收集相关信息⑥得出结论
A.①⑤③②④⑥
B.①③②④⑤⑥
C.①②③④⑤⑥
D.⑥⑤④③②①
27.人体呼出的二氧化碳产生的部位是
A.肺泡
B.血液
C.组织液
D.组织细胞
28.关于人和绿色植物呼吸作用的比较,下列说法正确的是
A.人吸入氧气,绿色植物吸入二氧化碳
B.都需要吸入氧气
C.人吸入二氧化碳,绿色植物吸入氧气
D.都需要吸入二氧化碳
29.下列关于脊椎动物类群的叙述,正确的是()
A.鲸鱼进行气体交换部位是鳃
B.鱼类生活在水中,体表都覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳
C.两栖类的成体都生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
D.鸟类体表被毛,前肢变成翼,有喙无齿,体温恒定
30.下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的,不正确的是:
实验活动
操作步骤
操作目的
A
观察叶片的结构
捏紧并排的两片刀片
保证切片更薄
B
用酒精脱去叶绿素
隔水加热
脱色快
C
观察小鱼尾鳍血液流动
向棉絮上滴清水保持湿润
维持小鱼呼吸
D
观察鸡卵结构
从鸡卵的钝端敲破卵壳
便于观察到气室
A.A
B.B
C.C
D.D
31.观察分析下图,下列说法正确的是()
A.若y表示人肺的容积,则a→b时,膈肌处于舒张状态
B.若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩内(密封)气体的含量,则a→c反映的是早上到晚上罩内二氧化碳的变化
C.若y表示根尖的生长速度,则a→b→c分别表示的是根冠→分生区→伸长区各部位的生长速度
D.若y表示人肺内气压,则从a→b时,膈顶部回升
32.某人因车祸急需输血,他的血型是O型,原则上应该给他输
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血
33.如果把蒲公英的茎掐断,从折断的茎断面上流出的白色汁液来自
A.导管
B.筛管
C.木纤维
D.韧皮纤维
34.下列对图中各曲线的分析,正确的是()
A
B
C
D
A.如图表示在透明的密闭温室里,水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化,第10~20天之间,氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用
B.如图是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线,可判断该气体是二氧化碳
C.如图表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。
根据a、c点光合作用强度的差异可知,增加光照强度有利于提高农作物产量
D.如图曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况
二、综合题
35.下表为某班四位患病同学提供的化验结果(表中四位同学其他检查项目均正常)。
患者
检查项目
检查结果
正常值
甲
红细胞计数(RBC)
3.0×
1012/L
3.5×
1012~5.5×
乙
白细胞计数(WBC)
12×
109/L
5.0×
109~10.0×
丙
血小板计数(PLT)
0.5×
1011/L
1.5×
1011~3.5×
丁
血红蛋白(Hb)
90g/L
110~160g/L
请根据表中提供的信息回答:
(1)可能患有贫血症的同学是_____________。
(2)身体出现紫斑,皮肤划破后出血不易止住,表现出该症状的同学可能是________。
(3)乙同学在一次意外事故中大量失血,需进行输血,它的血型是A型,按照输血的原则,它最好是输_________型血,如果输入AB型血,会发生红细胞_______现象,如下图中的图_________所示。
36.如图,晴天的上午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口:
(1)下午打开袋口,迅速将一支带火星的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的______气体较多,这是植物进行______作用的结果,此项生理作用发生的场所是细胞的______中。
(2)傍晩再套上塑料袋,扎紧袋口。
第二天天亮前将袋内的气体导入盛有澄清石灰水的烧杯中,结果是澄清的石灰水变混浊,说明袋内的______气体较多,此气体是通过叶片的______进出叶片的,这种气体的产生是植物进行______作用的结果。
下列分别为人体呼吸系统模式图(甲图)、呼吸运动的模拟装置图(乙图)和人体内气体交换和运输示意图(丙图)。
分析并回答下列小题。
37.甲图中气体交换的主要场所是()
B.③
C.⑤
D.⑥
38.图乙中玻璃钟罩和橡皮膜分别模拟()
A.肺、肋骨
B.气管、肺
C.胸廓、膈
D.肺、胸廓
39.人体在平静状态下吸气时,肋骨位置变化、膈的位置变化、胸廓容积变化分别是()
A.下降、上升、缩小
B.上升、下降、增大
C.上升、下降、缩小
D.下降、上升、增大
40.图丙中p、q、m、n分别代表的是()
A.氧气、二氧化碳、氧气、二氧化碳
B.氧气、二氧化碳、二氧化碳、氧气
C.二氧化碳、氧气、氧气、二氧化碳
D.二氧化碳、氧气、二氧化碳、氧气
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 杭州市 年级 学期 期中 生物试题