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4、作业作业设计要“精”,量少的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重及情况反馈(详见语文教研组作业批改制度)
5、辅导做好自己对学生补缺补差的工作。
要因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课余时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。
6、听课以经验交流,反思教学为目的。
形式可多样,组内听课,外出学习,网络学习。
记录真实的课堂教学。
(二)、认真学习,促进教师专业化发展。
1、为了提高教研组内教师对新课改理念的认识,开学初认真学习研读《语文新课程标准》并做好笔记,写出一份高质量的心得体会。
2、组织教研组全体教师认真学习新课程和其他与语文学科有关的理论与实践书籍,认真参加学校组织的“校本培训”活动,经常开展交流与研讨活动,加强与二小语文教研组校级联动频率,提升教师的教育教学能力,达到城乡均衡发展。
3、组织全体教师利用教研时间认真学习“构筑高效课堂”的理论,
观看“名师课堂实录”,加强课堂教学研究,努力提高课堂教学质量。
4、加强教师的培训。
定期开展多层次的校本培训,切实转变教师观念,进
一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。
同时,组织教师每学期读一本教育专著;
写一篇心得体会。
5、教师基本功是学校一项常抓不懈的工作。
为进一步提高教师综合教学能力,推动我校教学质量的整体提高,我教研组将配合教务处加大对教师基本功的培训和检查力度,使广大教师真正认识到教师基本功的重要性,树立“学高为师,身正为范”的良好意识,面提高全体教师的教学基本功水平,真正打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍。
6、加强集体备课,各备课组精诚团结,注重合作,做到节约劳动、提高效益、资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。
要加强管理,做到没有教案不进课堂。
备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。
作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。
7、努力提高教师的科研能力。
加强课题研究,积极开展个人课题的研究。
鼓励每位教师积极主动地参与课题研究和申报。
鼓励教师积极撰写论文,参加县、
州、区、国家级论文评比,从而努力提高教师的理论水平和教育教学科研水平。
8、重视教学能手的跟踪培养工作,做好推荐公开课、外出参观学习、课题
研究参与等活动。
同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估
的作用,注意教师的均衡性发展,认真组织本组教师参加各级各类教学评优活动,为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。
真正促进教师队伍建设。
9、加强班班通设备的使用。
充分利用班班通资源,提高学生的学习兴趣,实现高效课堂,提高教学质量。
为了能让师生更多的受益,我们特别利用教研组活动,为每位教师培训,做到每位教师都能熟练的操作班班通设备,物尽其能。
(三)、为学生的成长搭建平台,促进学生语文素养的提升
“冰冻三尺非一日之寒”学生语文素养的提高,要靠平时扎扎实实的教与学。
每一位语文教师必须结合新课程标准进行教学实践,努力提高学生的语文素养。
1、重视学生良好学习习惯的养成。
特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。
2、结合书法课开展“书法天天练”,重视低年级写字教学研究,同时加强中、高年级写字教学、评价的研究。
举行书法比赛。
3、加强口语交际及语文综合性学习的研究。
要求每位教师在教学中为学生创设良好的言语交际环境,重视日常言语交际的实践。
4、重视朗读教学,使学生通过学校图书馆,班级图书角,网络等渠道扩大
阅读量,增强语感训练,从而更有效地提高学生的语文素养。
5、进一步重视作文教学的研究。
组织好3-6年级的作文比赛,不断提高学
生的写作水平,学以致用,实验语文学科的工具性和人文性的统一。
6、每天早读课利用十分钟时间开展“我爱古诗文”的朗读和背诵,组织学生开展古诗文背诵能手选拔活动。
7、积极组织学生参加各项竞赛活动,丰富学生的语文活动,为学生搭建舞台。
第二篇:
《教研组工作计划》
刘楼一中英语教研组第一学期教研计划
基本情况
本组有八名成员组长刘一锋,小组成员有郭秋萍、王春玲、梁传俊、吴芳、
施艳艳、黄线荣、李静,所担任的课程情况刘一锋、郭秋萍担任九年级英语;
王
春玲、梁传俊、关芳担任八年级英语;
施艳艳、黄线荣、李静、关芳担任七年级英语。
施艳艳本科学历,其他成员都是大专学历
指导思想
以党的教育方针为指南,全面贯彻党的教育方针,以县局及中心校的教研工
作意见为主要依据,以全面提高中学教育质量为宗旨,促进各位小组成员互相交流经验,取长补短,积极进行教改教研,提高教学能力,使刘楼一中的英语成绩有一个新的飞跃。
方法和措施
开展教研活动时,要求全组成员按规定的时间到指定地点参加本组的教研活动,开展活动时成员都要积极参与,献计献策,以教研为中心,以教改为动力,充分发挥每位成员的才智,引导小组新成员,尽快适应新教材,使用新教法,做到每位成员对所授课程融汇贯通,心中有数,胸有成竹,并要求每位成员对所教的学生的优、中、差都能掌握,查漏补短,耐心辅导,因材施教,抓住各个环节,并在教与学中提高水平,增强能力。
刘楼乡中理化生教研组2011-2012学年度{教研组计划交流}.{教研组计划交流}.
第一学期教研计划
一、本组基本情况
本组担负着乡中15个教学班的理化生的教学任务与教学研究工作,相对往年来说,今年的班额没有往年大,且今年理化生的队伍扩大,都是年青一代,这是今年理化生组教学和教研有利之处,但今年七、八、九三个年级教科书全部使用新课标,特别是中招考试的改变,给我们的教学和教改带来了一定的压力,因此今年我们教师应积极地参与到教研教改中来,本期我组的主要成员有田国印、王瑞、梁文拥、侯涛、卢训雷、路巧丽、路乘俊等,具体分工如下
七年级生物路巧丽
八年级生物路乘俊
八年级物理田国印卢训雷
九年级物理梁文拥
九年级化学王瑞侯涛
二、今年的指导思想
本期我组教师在教学中与教研工作中,继续以党的教育方针为指导,以新课堂标准为准则,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为教学指导,以培养有用于社会的新型人才为宗旨,提高自身素质和政治党性,发挥自身能动性,刻苦努
力,全身心投入到教学和教研工作中来,尽心尽力地完成各自的教学任务。
三、本期的目标和任务
本学期教研活动的主要任务是以理化生各科的新课堂标准为目标,把握各科的广度和深度,努力探索各科之间的联系,努力深化各学科的教学改革,理论联系实际,激发学生的学习积极性,努力提高教学质量,探索出适合新课标的新教学模式把学生培养成有益于国家的智能型人才。
四、教研的具体内容和方法
1、理化生各科的教学,关系到学生的素质的提高,能够提高学生理论水平,所以在日常教学中,我们要深挖学科的教育理论,调动学生的学习积极性,明确学习目的,从而学好各科知识。
2、解决教学的重点、难点、疑点
通过教研活动,各科教师首先明确本学科在整体教学中的地位,进而把握本学科的重点、难点和疑点,只有教师把握了重点、难点和疑点,才能让学生更好的掌握重点,解决难点,突破疑点,从而学好基础知识,在教研活动中各科教师共同探讨,共同研究,共同解决问题
3、教学改革探索
教育改革在不断发展,我们课堂教学也要不断发展,适应教育改革的步伐,因此教学中我们要大胆改革,使课堂教学赶上时代,利用多媒体,结合学科实际,结合学科理论,结合学生状况,结合新课堂标准,采用灵活的教法,大胆改革和创新,以达到预期的目的。
4、开展多种形式的听课活动
听课是促进教学改革,提高教师素质不可缺少的一个环节,通过听
课活动,可以相互交流工作经验,取人之长,补己之短,提高教学水平,完成教学任务。
在听课方面,不可流于形式,要首先推出听课教师,教师要精心准备,吃透教材和新课标,精心准备,认真备课,设计教标的每一个环节,讲好这一课,听课后教研组织讨论,认真总结,找出经验,指出不足。
五、教研时间安排
今年我组教研时间安排在每周周四下午的后两节
六、教研活动安排
第二周开展
第一周制订本学期的教研计划,检查本组教师的教学工作计划0听课活动,组织评课。
第三周继续听课活动,组织评课
第四周学习编写优秀教案,开展听课活动。
第五周学习新课标
第六周^一假期
第七周探讨学习、教学经验
第八周听课、评课
第九周探讨学习方法,组织复习
第十周期中考试
第十一周分析试卷,总结经验
第十二周总结前阶段教研工作
第十三周听课、评课
第十四周利用多媒体,搞好教学
第十五周听课、评课
第十六周论文评优
第十七周评讲好的教师为优秀教师
第十八周评优秀教案
第十九周组织好复习,年终总结
第二十周期末考试
2011年9月
第三篇:
《教研组学期工作计划》
教研组学期工作计划
2008-10-22
【字号大中小】【背景色■■■■■■】【收藏此页】【打印】【投稿】【关闭】《教研组学期工作计划》摘要信息化、教育现代化为依据,以提高保教质量与教师队伍素质为重点,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,努力学习,开拓创新,扎扎实实地开展各项教学研究工作,将我园的素质教育工作推向新的台阶二、主要...
相
关◊浅谈业务园长在教研管理中>
>
详细◊教学副校长个人工作总
结>
详细◊蒙氏教研组工作计划>
详细◊托班教研组小结>
详细
一、指导思想
本学期教研工作以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大精神,依据市区教育工作、教研会议,全面落实“幼儿园教研工作目标”,以教育信息化、教育现代化为依据,以提高保教质量与教师队伍素质为重点,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,努力学习,开拓创新,扎扎实实地开
展各项教学研究工作,将我园的素质教育工作推向新的台阶
二、主要工作和措施
(一)以理论学习为抓手,促进全园教师理论水平的整体提高
幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命,随着时代的发展,现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵,显然教师再固守已有知识,远远不能满足当前素质教育的需要,我们应审时度势,坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。
只有这样,我们才能顺应时代发展要求,真正使素质教育不成为一句空话。
为此本学期我们有目的地开展两周一次的教研活动。
具体如下
1、安排一部分时间深入领会新《纲要》精神,在全体教师心目中统一认识,明确学习目的性,扎扎实实,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。
2、扩大知识面,掌握新知识。
当今世界新事物层出不穷,知识不断翻新。
幼儿教师理应站在时代潮头,站在对新时期幼儿负责的高度,博采众长,广泛涉猎,更多地学习人文自然科学知识,不断充实自己。
(二)以班级课堂为载体,夯实教师致力于教学改革的基础
我园一贯注重教师业务能力的提高,要求每位教
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