学年人教版必修1高一语文单元双测02 第一单元B卷解析版Word文档格式.docx
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苌弘化碧(hó
ng)
C.气暄(xuān)
甘霖(lí
忍气嗟怨(juē)
D.罪愆(yān)
错勘(kān)
亢旱三年(kà
【答案】B
【解析】
题干要求选出“下列词语中加线字的注音全正确的一组”,这是考查汉字的读音,考生应结合字形和字义辨析读音的正误。
A项,“古陌”的“陌”应读mò
,古代田间小路东西为“陌”,南北为“阡”,意思是指荒郊野外,人烟稀少地方的纵横小路。
C项,“忍气嗟怨”的“嗟”应读jiē,“嗟怨”意思是“嗟叹怨恨”。
D项,“罪愆”的“愆”应读qiān,意思是“罪过,过失”。
2.关于元杂剧的一些分析判断,有错误的一项是()(3分)
A.元杂剧是在金宫本和诸宫调的直接影响下融合各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧形式。
元杂剧一般是四折,一折相当于现代话剧一幕,是戏剧故事发展的一个大段落,也是音乐组织的单元。
B.元杂剧中的说白包括人物的对白和独白,用以开展剧情和揭示人物性格冲突。
白,有散文,也有韵文。
科是戏剧动作的总称,包括一般的舞台程式、武打和舞蹈。
C.元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦;
此外还有净、丑、、杂等。
D.元杂剧和散曲合称“元曲”。
杂剧规定,每一折戏,唱词一套曲子,每支曲子用一个宫调。
【答案】D
本题考查文学常识。
对元杂剧的认识,不但要了解其人物情况,还要注意其曲调,如一套曲子的宫调,一折戏的曲调等。
每支曲子用一个宫调错,应是每套曲子用一个宫调。
故选D。
3.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧无非是在告诉人们:
不用刀的杀人和不见血的杀人,实在比严刑峻法还严酷,被杀害的范围和人数也要更多更广泛。
B.宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的,我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。
C.1934年曹禺的处女作《雷雨》问世,在中国现代话剧史上具有极其重大的意义,它被公认为是真正成熟的中国现代话剧的标志。
D.哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂的极为矛盾的环境中。
既担负着复仇的使命,又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。
本题考查辨析并修改病句的能力。
此类试题解答时,先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;
然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。
A项,搭配不当,“广泛”修饰范围,“多”修饰“人数”。
C项,语序不当,应为“它被公认为是中国现代话剧真正成熟的标志”。
D项,成分残缺,“担负”的主语不是“事件”,应在“既担负着”前面添加“哈姆莱特”。
故选B。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)
与哈姆莱特相比,窦娥是一个殉道者,____________。
①这种人物性格的单一化使得中国悲剧主人公只能在低层次上反对邪恶
②留给人们印象最深刻的是“烈女”“孝妇”形象
③她没有哈姆莱特那样鲜活的个性
④并不能从高层次上对现存的总体秩序进行本体的否定
⑤将相当多的人物定格于忠、孝、义等某种伦理观念的框架内
⑥中国古典悲剧主人公的这种单调的类型化冲淡了丰富的个性
A.②③①④⑥⑤B.③①④②⑥⑤C.③②⑥⑤①④D.①④③②⑥⑤
【答案】C
本题考查语言表达连贯的能力。
解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。
解答此题,结合“与哈姆莱特相比,窦娥”分析,③中“她”指的是“窦娥”,应该为首句。
结合“这种单调的类型化”“只能”“并不能”等词语切入分析,①④应该在一起。
综合分析,C项正确。
故选C。
5.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )(3分)
①徐德光等10位乡村教师淡泊名利,执着坚守,品格高尚,精神可嘉,他们获得“最美乡村教师”称号,可谓实至名归,当之无愧。
②在餐饮业高度同质化的今天,如果走传统餐饮业的老路,那只能是拾人牙慧,注定没有出路。
③一路上,他们曾六次遇险,三次迷路,但还是在规定的时间完成了任务,虽然说是有些挫折,但还算是一帆风顺吧。
④滴水见海,点滴藏爱。
妻子马蕊的一天天的日记记录着从初次与丈夫张涛见面到现在俩人的点点滴滴:
412个日日夜夜的照顾,12载的举案齐眉……
⑤教学语言要做到严谨简洁,既不能模棱两可,也不要繁文缛节,应抓住重点,有的放矢,尽量在最短的时间内传达最多的信息。
⑥盗窃者一般不会去主动偷彩票,因为盗窃后的彩票不但兑不了奖,反而会让盗窃者自投罗网。
A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③⑤⑥
本题考查成语意思和用法的辨析。
首先把握成语的意思,然后结合语境辨析正误。
①当之无愧:
当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。
此处使用正确。
②拾人牙慧:
拾取人家的只言片语当作自己的话。
此处用错对象,餐饮业走老路应该用“重蹈覆辙”。
③一帆风顺:
形容非常顺利,毫无波折与挫折。
用在此处与“挫折”矛盾。
④举案齐眉:
形容夫妻互敬互爱。
⑤繁文缛节:
烦琐而不必要的礼节,也比喻其他烦琐多余的事项。
此处不合语境,教学语言的啰嗦与“繁文缛节”的词义相互违背。
⑥自投罗网:
自己投到罗网里去,比喻自己送死。
综合对词义和语境的理解②③⑤的词语使用不当,所以答案选C。
6.下面是一幅讽刺性漫画,请你给漫画拟标题,并写出漫画的寓意。
(4分)
【答案】
标题:
牛头对上马嘴
寓意:
讽刺当前某些作者胡编乱造的创作行为。
本题考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。
本题以漫画的形式出现,要求考生在读懂图的基础上,准确理解漫画的主旨。
仔细阅读漫画可以发现,一个骑在牛背上的人在进行创作,牛身上写着“胡编乱造”,牛头上长着一张马嘴。
通常说的熟语是“牛头不对马嘴”,而这里,马嘴却长在了牛头上,讽刺了牛背上的人的创作是胡编乱造,牛头对上了马嘴。
据此组织答案即可。
二、阅读理解。
(23分)
(一)阅读下面的文字,完成后面各题。
(9分)
欣赏中国戏曲之美
季国平
①俗话说“唱戏的是疯子,看戏的是傻子”,唱戏与看戏当场互动的重要性于此可见。
在巴黎,法国观众不了解中国戏曲,看昆曲《白蛇传》时如同观赏歌剧般正襟危坐,“疯子”没有遇上“傻子”,剧场气氛有点冷清。
而在慕尼黑,我们建议德国观众观看中国戏曲时可以像观看足球比赛一样,随时表达自己的喜怒哀乐,结果是,台上的“疯子”遭遇了台下的“傻子”,那天剧场效果的火爆不亚于国内。
两场演出效果反差之大,主要就在于如何认识戏曲之美和如何进行戏曲审美。
②如果对戏曲的审美特性不了解、不熟悉,自然就不知道戏曲美在哪里,好在何处。
显然,戏曲欣赏的要义正在于理解戏曲独特的表现方式,懂得戏曲的审美风范,知道看戏曲与看话剧、歌剧、音乐剧的差异所在。
在过去相当长一段时间里,我们吃的是麦当劳,看的是外国大片,离戏曲艺术已经太远了,误解便由此而来,不少人误以为戏曲落后于西方舞台艺术,甚至一些戏剧名家也抱有这样的偏见。
③事实上,中国戏曲有着悠久的历史和深厚的群众基础,是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体,也是中国人的审美家园。
黑格尔说:
“哪个民族有戏剧,就标志着这个民族走向成熟……戏剧是一个已经开化的民族生活的产物。
”中华文化是戏曲审美风范的文化基因,对中华文化的自觉与自信的失落、对西方文化的盲目崇拜,是造成今天戏曲艺术边缘化的根本原因。
与我们的自我矮化和偏见形成反差的是外国同行对戏曲的喜爱和推崇。
学!
科网
④戏剧家们在谈及他们的创作时,喜欢谈戏剧观念,谈艺术追求,等等,但忽略了戏曲不同于话剧、歌剧、音乐剧的独特性,忽略了戏曲独有的表现方式、审美风范和艺术魅力。
他们可能会说,戏曲就是“以歌舞演故事”嘛,其实,很多人对这句话也只是一知半解,殊不知,戏曲的歌舞是已经戏曲化、程式化、剧种化了的歌舞,是符合戏曲美学原则、化为戏曲表现手段的歌舞,而不是一般歌舞的简单叠加和拼凑。
我们经常看到许多新创剧目,不仅泛用歌舞,手段和风格趋同,而且盲目融入或简单搬用其他舞台艺术(包括国外的),丢失了戏曲自己的面貌和风格,消解了戏曲以及剧种的个性。
我们要认真总结在以表演为中心的戏剧艺术中,戏曲演绎世界的独特的美学原则和赋予戏曲演出个性、艺术特色的内在规制。
我们重拾中华文化的自觉和自信,重新发现、重新阐释、系统总结深厚博大的戏曲美学体系,对于引领当代戏剧家的戏曲创作,引领中国观众和外国观众发现和欣赏戏曲之美,有着非常重要的意义。
⑤人们常常讲世界三大戏剧体系,唯中国戏曲艺术流传千年,仍然活跃在当代舞台,善于传承也善于发展,既古老而又现代,这正是中国戏曲的伟大之处。
戏曲的美学体系是丰富的,同时又是发展的,戏曲在当下健康发展的艺术实践,是彰显戏曲审美风范的重要方面。
有了戏曲在当代积极健康的传承发展,我们还需要培养和引导观众特别是青少年观众,跨越戏曲审美的门槛,回归演员和观众的密切联系。
有了戏曲艺术的新发展和新知音,戏曲的审美家园必定风光无限!
7.请简要概述第一段的论述层次。
(3分)
8.请结合文章,简要阐述第三段中“自我矮化”和“偏见”在文中的含义。
9.对于如何让观众发现和欣赏中国戏曲之美,文章提出怎样的建议?
请简要概括。
7.首先引用俗语,说明唱戏与看戏当场互动的重要性;
接着分别列举巴黎观众和慕尼黑观众观看中国戏曲的不同表现的事例,进行对比论证;
最后强调两场演出效果反差之大,主要在于如何认识戏曲之美和如何进行戏曲审美,引出全文的中心话题。
8.“自我矮化”:
是指对中华文化缺乏应有的自觉与自信,盲目崇拜西方文化;
“偏见”:
是指不少人包括一些戏剧名家认为中国戏曲落后于西方舞台艺术,不理解和懂得戏曲独特的表现方式和审美风范。
9.
(1)重拾中华文化的自觉和自信,发现和把握戏曲独有的艺术之美。
(2)积极推动戏剧的传承及健康发展的艺术实践。
(3)培养和引导观众特别是青少年观众学会戏曲审美。
7.分析文章结构,把握文章思路。
文章思路,是作者行文时思考的线索、路径和脉络,始终贯穿在文章中。
把握文章思路,即分析作者如何围绕中心选择材料、安排材料的逻辑顺序。
一般而言,通过分析文章的意义段,可以大致梳理出文章的思路。
所以,对文章思路的考查,常常考查考生对意义段的把握。
把握作者的思路,可以分三步走:
第一步,把握各自然段的段意;
第二步,在此基础上确定意义段,概括段落大意;
第三步,将意义段贯穿起来,完成作答。
8.筛选并整合文中的信息。
考点强调的是“在文中的含义”,所以在理解“自我矮化”和“偏见”时,一定要将它还原到具体的文本中,做到“词不离句,词不离段,词不离篇”。
要在把握文章内容的基础上,正确理解使用意义,特别是临时意义,即理解表述在语境中的具体意思。
正确理解在语境中的含义。
9.归纳和筛选文中的信息。
这是一道综合分析文章的题目,涉及到文章的细节、结构、传主的品格等,注意内容要找全。
答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。
信息筛选的题目,首先要求审清题干,确定答题的方向,如此题的“对于如何让观众发现和欣赏中国戏曲之美,文章提出怎样的建议”,通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要锁定区位,对段落进行简单的划分,分出层析,找到关键词语,联词成句分条作答;
综合信息筛选要立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。
(二)阅读下面的文字,完成小题。
(14分)
莎士比亚传
在英国中部、伦敦西北面的沃里克郡,有一个普通的小镇,名叫斯特拉特福,莎士比亚就是诞生在这个小镇上。
7岁那年,莎
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