小学五年级上册体育教案Word文档下载推荐.docx
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1
基
本
部
分
一、怎样上好体育课
1、上课要穿运动鞋,不要穿皮鞋、凉鞋
2、着装:
运动服或校服,不穿牛仔服,坚硬无弹性的衣服
3、课前准备好饮用水
4、身上不携带金属、锐利小物品
5、要听从体育教师的安排与口令
6、安全要注意,爱护体育器材
二、游戏
组词接力
分组进行
教师讲解、回答问题。
用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维
1、学生听,并可以提问
30
中
结
束
部
总结
下课
1、教师指出本节课的优点与缺点
2、师生再见
学生听
师生再见
2
体育课教案
第一周第1课
一、准备活动与整理活动
二、猜谜语
让学生了解准备活动与整理活动在体育运动中的专项作用
会正确的运用准备活动与整理活动
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本节课的内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
一、准备活动
指运动前,所做与运动项目有关的专门性活动
起热身、活动身体关节,让身体从安静过度到兴奋状态。
二、整理活动
指运动后,进行的一系列放松、缓解身体运动状态的专门性活动
放松身体高度紧张的运动状态,让身体较好的从运动过渡到安静状态,消除运动产生的疲劳
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动作。
分组轮换
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本节课的优点与缺点
3、组织:
1、学生模仿
2、学生听,提问
第一周第2课
一、跳跃:
蹲踞式跳远
二、队列:
行进间三种转法
1、通过本节课的使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、培养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操
3、专门性练习
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
一、跳跃:
重点:
动作协调、蹬跳有力。
难点:
助跑、踏跳、腾空、落地
注意力集中。
动令、预令要分清。
2、学生练习
3、纠正错误
1、教师组织领做
2、指出本节课的优点与缺点
3、组织:
1、学生模仿
2、学生听,提问
第一周第3课
一、障碍跑:
40米内通过3-4个障碍物的跑
二、小篮球:
接球跑动单手投篮
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。
三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。
组织与教法
练习与要求
时
数
量
一、课堂常规(略)
1、队列、慢跑
2、徒手操
1、体委组织整队
2、教师宣布本节课的内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
强
一、障碍跑:
40米内通过3-4个障碍跑
二、小篮球:
投篮手型正确
一、组织:
分成四组同时进行
执教
1、师示范讲解
2、分组练习
3、小组进行比赛
1、组织:
分四组在篮球场上进行
教法:
1、教师讲解示范
3、教师巡回指导
4、区别对待
一、练习:
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
4、跳过2-3米
要求:
保证动作质量,遵守规则
一、练习:
1、原地传接球练习
2、原地运球
3、原地单手投篮练习
4、接球跑动单手投篮练习
动作连贯协调准确
1、教师组织领做
2、指出本节课的优点与缺点
3、组织:
1、学生模仿
2、学生听,提问
第二周第1课
一、韵律操
二、游戏:
钻圈赛跑
一、复习儿童韵律操基本动作,发展学生的协调性节奏感和美感。
二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。
并基本掌握练习方法。
三、培养学生克服困难,永往直前的精神。
陶冶学生美的情操。
1、徒手操
2、专门性练习
一、韵律操
二、游戏:
* *
** **
** ○ **
1、示范讲解动作
3、集体练习
4、随着音乐练习
二、组织:
** -○——○-
1、教师讲解游戏规则
1、复习学过的韵律操动作
2、分段、分节练习韵律操
3、完整练习随着音乐练习
动作有节奏、富有表现力
二、练习
1、体会练习方法
3、比赛
4、讲评
听从指挥遵守规则
第二周第2课
一、小篮球:
行到一致
一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。
一、小篮球:
行动一致
分成四组在篮球场地进行
3、个别纠正
4、巡回指导表扬与鼓励
分成四组带到游戏场地进行
一、练习
1、跑动传接球练习
2、跑动运球练习
3、跑动单手投篮练习
动作连贯衔接自然
二、练习:
1、体会游戏方式
2、学生分组练习
按照游戏规则进行,同学要按要求统一行动
第二周第3课
二、技巧:
肩肘倒立
1、通过本节课的使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
二、技巧:
动作这间的连接要自然、连贯。
腰挺直,两臂撑住腰,注意安全
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动作。
4、组织:
1、放松活动
2、总结
3、下课
第三周第1课
2、学生听口令练习、模
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- 关 键 词:
- 小学 年级 上册 体育 教案