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二、在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中课后的各项工作。
认真钻研教材课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想。
要提高质量还要课后辅导工作,不断研究新大纲,新教材。
对于教学,我是一个新手;
对于新大纲、新教材,我更是一个新手。
知己知彼百战不殆。
为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初,我就始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个知识的关联点,做到了解并熟悉教材。
三、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹遍全国的时候,作为一个新的教师,我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因为对于我们这些年轻教师来说,刚踏上讲台才几年,对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受,因为我们受传统的教学方法的影响较小,教学模式尚未定下来。
因此,在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。
在教学中发挥坚持以学生为主体。
学生是教学的对象,也是教学的主体。
教师只是教学的引路人。
在教学中,学生是主体,教师是主导。
俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。
意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。
我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
所以,在平时,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导。
让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于该知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握。
四、在教学中对学生进行德育渗透。
同时,因为我还兼任班主任工作。
所以,对学生的德育教育也是我的主要工作之一。
平时,我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外,在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。
教师如果不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单,还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。
所以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
班主任的工作是琐碎的,却更需要耐心和细心。
我热爱每一位学生,他们和我是平等的,我尊重他们,也努力地去了解他们。
平常课前课后,尽量到学生当中去,和他们聊天,听学生反映,观学生的精神状态和情绪变化。
谁进步了,给予表扬和勉励;
谁退步了,给予点醒和鞭策;
谁有困难,给予帮助和安慰。
让学生亲近自己,使自己成为他们的朋友。
在工作中,我发现与学生交谈,特别是进行思想教育时,需要把握学生心理,运用一定的谈话技巧。
因此,我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料,学习他人宝贵经验,努力使自己做得更好。
孩子就如同一张白纸,上面的五彩斑斓总是慢慢积累,现在的底色将注定其基础色调。
红则愈红,黑则愈黑。
而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时,我会更加努力地迈好每一步。
作为语文教师谦班主任,我深感自己责任重大。
因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。
对学生严字当头,爱在其中,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。
将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。
建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。
由于我工作努力,在--年年春五年级语文全镇统考中平均分排全镇第三名,优秀率排全镇第三名。
20--年春六年级全镇抽考中获语文科平均分第一名、获奖人数排第二名,我并在20--年春全镇小学生书法比赛中,荣获指导奖。
我能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,每月出满勤,工作以身作则,积极主动,从不计较个人得失。
由于工作出色,我班多次被评为文明班级,我本人于--年度和20--年度被评为镇先进教育工作者。
五、与家长密切配合。
积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。
发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
总之,在以后的教学中,我将更加努力,为教育事业贡献自己的一份力量。
成为一名更优秀更出色的人民教师。
为党的教育事业作出自己更多的贡献。
优秀教师评选工作总结2
在忙碌的节奏中,一个学期又结束了,与学生们相处得也更加融洽了,有欢笑,也有苦恼,不过收获还是很大!
本学期,我主要从以下几方面的工作进行总结。
一、继续狠抓常规,及时了解学生的思想变化
进入初一下半年,许多学生对环境、老师已经熟悉,思想上有了很大的变化,所以要很好加以引导。
例如,有些男同学多次出入网吧,利用过周末经常不着家,在外面呼朋唤友地玩耍;
女生有早恋倾向,等等。
因此,我经常利用课间找学生谈心,并利用周末时间进行家访,更多地及时督促他们。
在我的努力之下,班级的学习氛围有了较大的改善,学生的思想也逐渐转变。
二、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体,增强班级的凝聚力
这一学期,班干部的队伍有了较大的变动,随着学校各项活动的展开,班干部的威信也逐渐建立。
在班干部的培养上,我敢于放手,例如班级召开了“十四岁,我们扬帆起航”、“生命只有一次”等主题班会,都是班干部们召集、组织而顺利展开的,我只是在前期的准备中提出些意见,在不断地磨练中,班干部的能力得到了提升。
在大家的共同努力下,我们班级被评为西林街道的先进集体,荣誉的获得是对我们以前工作的肯定,也是以后工作的鞭策。
全班同学现在齐心协力,劲往一起使,我相信,以后他们还会更加出色。
三、重视后进生的转化工作
由于班中有一些后进生,不仅学习成绩差,而且行为习惯也很差,对于班级的整体造成了很大的影响。
所以,我们班级的所有任课教师都经常找学生谈心,进行疏导。
有些学生是家庭的原因,也有是思想上的对学习的抵触情绪,不管怎样,我们都是耐心教育。
虽然只是初见成效,但是我相信,只要坚持开展下去,肯定会有意想不到的效果。
四、继续加强家校联系,重视练习本的作用
家校联系本是连接家庭教育与学校教育的纽带,所以,我经常会在联系本上写下学生一阶段的表现,使得家长能够及时了解。
事实证明,我的这一做法让家长很放心,也会经常打电话询问孩子的情况,在这样的配合下,很多孩子在许多方面都有了很大的进步。
以上就是本学期的一些情况总结,对于孩子的教育,我还需要更多从实践中摸索的方法,我也知道在我身上还有很多的问题,但是,我会努力改正,早日做一个称职的,甚至是优秀的班主任。
优秀教师评选工作总结3
一学年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,热爱学生,发扬教学民主,使学生学有所得。
认真辅导、帮带年轻教师,帮助年轻教师快速的成长起来。
为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:
备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、对待学生方面
古人云:
“有威则可畏,有信则乐从,几欲服人者,必兼备威信”。
有威信的班主任本身就是一种无形的教育力量,学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导,做工作事半功倍,具有很高威信的。
在班主任工作中我深刻体会到:
班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”;
用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”;
用真诚、爱心和无私奉献的情感去“打动学生”;
用以身作则、表里如一的人格魅力和榜样去“影响学生”。
工作中要把握好这个威信度,不要太过威严,就容易把自己变成孤家寡人。
如果凡事通过高压手段来让学生害怕、屈服自己,会使学生处于被动接受和绝对服从的地位,而自己则会越来越专制。
长此以往,会造成师生间的隔阂,切断师生交往的纽带;
使学生都关闭心扉,敬而远之,甚至产生逆反心理。
因材施教也就无从谈起。
因此,既应通过正确渠道树立自己的威信又要把握好对学生严格要求、严格管理的火候,真正做到严中有爱,严中有度,严在该严时,爱在细微处。
优秀教师评选工作总结4
任职以来,我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。
爱岗敬业,勤奋努力,成绩优异,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
现将几年来,我所做的一些工作总结如下:
一、强化学习,夯实自身工作基础
参加工作以来,一直注重理论学习,认真学习实践科学发展,热爱教育事业,爱岗敬业,遵循教学规律,关心热爱学生,不断提升自己的业务素质。
管理工作中始终坚持关心、爱护的原则,着眼集体,针对个性,认真做教师、学生的思想工作,从而形成了
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