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D.45°
6.下列哪个几何体,它的主视图、左视图、俯视图都相同
ABCD
7.我国传统建筑中,窗框(如图1)的图案玲珑剔透、千变万化.如图2,窗框的一部分所展示的图形是一个轴对称图形,其对称轴有
A.1条B.2条
C.3条D.4条
8.如图,点A,B的坐标为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A1B1,则a+b的值为
A.2B.3
C.4D.5
9.某经销商销售一批电话手表,第一个月以550元/块的价格售出60块,第二个月起降价,以500元/块的价格将这批电话手表全部售出,销售总额超过了5.5万元.这批电话手表至少有
A.103块B.104块C.105块D.106块
10.图1是某娱乐节目中一个游戏环节的录制现场,场地由等边△ADE和正方形ABCD组成,正方形ABCD两条对角线交于点O,在AD的中点P处放置了一台主摄像机.游戏参与者行进的时间为x,与主摄像机的距离为y,若游戏参与者匀速行进,且表示y与x的函数关系式大致如图2所示,则游戏参与者的行进路线可能是
图1图2
A.AODB.EACC.AEDD.EAB
二、填空题(本题共18分,每小题3分)
11.分解因式:
=.
12.请你写出一个二次函数,其图象满足条件:
开口向上;
与y轴的交点坐标为(0,1).此二次函数的解析式可以是.
13.若关于x的一元二次方程x2+2(k﹣1)x+k2﹣1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是.
14.一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为 .
15.北京市2012-2016年常住人口增量统计如图所示.根据统计图中提供的信息,预估
2017年北京市常住人口增量约为万人次,你的预估理由是.
16.下面是“以已知线段为直径作圆”的尺规作图过程.
已知:
线段AB.
求作:
以AB为直径的⊙O.
作法:
如图,
(1)分别以A,B为圆心,大于AB的长为半径
作弧,两弧相交于点C,D;
(2)作直线CD交AB于点O;
(3)以O为圆心,OA长为半径作圆.
则⊙O即为所求作的.
请回答:
该作图的依据是 .
三、解答题(本题共72分,第17—26题,每小题5分,第27题7分,第28题7分,第29题8分)
17.计算:
.
18.解不等式,并写出它的正整数解.
19.先化简,再求值:
,其中.
20.如图,在△ABC中,∠B=55°
,∠C=30°
,分别以点A和点C为圆心,大于AC的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,求∠BAD的度数.
21.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线与双曲线相交于点A(m,3),B(-6,n),与x轴交于点C.
(1)求直线的解析式;
(2)若点P在x轴上,且,求点P的坐标(直接写出结果).
22.列方程或方程组解应用题:
在某场CBA比赛中,某位运动员的技术统计如下表所示:
技术
上场时间(分钟)
出手投篮(次)
投中
(次)
罚球得分(分)
篮板
(个)
助攻(次)
个人总得分(分)
数据
38
27
11
6
3
4
33
注:
(1)表中出手投篮次数和投中次数均不包括罚球;
(2)总得分=两分球得分+三分球得分+罚球得分.
根据以上信息,求本场比赛中该运动员投中两分球和三分球各几个.
23.如图,四边形ABCD为平行四边形,∠BAD的角平分线AF交CD于点E,交BC的延长线于点F.
(1)求证:
BF=CD;
(2)连接BE,若BE⊥AF,∠BFA=60°
,BE=,求平行四边形ABCD的周长.
24.阅读下列材料:
“共享单车”是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车共享的一种服务,是共享经济的一种新形态.共享单车的出现让更多的用户有了更好的代步选择.自行车也代替了一部分公共交通甚至打车的出行.
QuestMobile监测的M型与O型单车从2016年10月——2017年1月的月度用户使用情况如下表所示:
根据以上材料解答下列问题:
(1)仔细阅读上表,将O型单车总用户数用折线图表示出来,并在图中标明相应数据;
(2)根据图表所提提供的数据,选择你所感兴趣的方面,写出一条你发现的结论.
25.如图,四边形ABCD内接于⊙O,对角线AC为⊙O的直径,过点C作AC的垂线交AD的延长线于点E,点F为CE的中点,连接DB,DF.
DF是⊙O的切线;
(2)若DB平分∠ADC,AB=a,∶DE=4∶1,写出求
DE长的思路.
26.在课外活动中,我们要研究一种凹四边形——燕尾四边形的性质.
定义1:
把四边形的某些边向两方延长,其他各边有不在延长所得直线的同一旁,这样的四边形叫做凹四边形(如图1).
(1)根据凹四边形的定义,下列四边形是凹四边形的是(填写序号);
定义2:
两组邻边分别相等的凹四边形叫做燕尾四边形(如图2).
特别地,有三边相等的凹四边形不属于燕尾四边形.
小洁根据学习平行四边形、菱形、矩形、正方形的经验,对燕尾四边形的性质进行了探究.
下面是小洁的探究过程,请补充完整:
(2)通过观察、测量、折叠等操作活动,写出两条对燕尾四边形性质的猜想,并选取其中的一条猜想加以证明;
(3)如图2,在燕尾四边形ABCD中,AB=AD=6,BC=DC=4,∠BCD=120°
,求燕尾四边形ABCD的面积(直接写出结果).
27.二次函数,其中.
(1)求该二次函数的对称轴方程;
(2)过动点C(0,)作直线⊥y轴.
当直线与抛物线只有一个公共点时,求与的函数关
系;
若抛物线与x轴有两个交点,将抛物线在轴下方的部分沿轴翻折,图象的其余部分保持不变,得到一个新的图象.当=7时,直线与新的图象恰好有三个公共点,求此时的值;
(3)若对于每一个给定的x的值,它所对应的函数值都不小于1,求的取值范围.
28.在等腰△ABC中,
(1)如图1,若△ABC为等边三角形,D为线段BC中点,线段AD关于直线AB的对称线段为线段AE,连接DE,则∠BDE的度数为___________;
(2)若△ABC为等边三角形,点D为线段BC上一动点(不与B,C重合),连接AD并将线段AD绕点D逆时针旋转60°
得到线段DE,连接BE.
①根据题意在图2中补全图形;
②小玉通过观察、验证,提出猜测:
在点D运动的过程中,恒有CD=BE.经过与同学们的充分讨论,形成了几种证明的思路:
思路1:
要证明CD=BE,只需要连接AE,并证明△ADC≌△AEB;
思路2:
要证明CD=BE,只需要过点D作DF∥AB,交AC于F,证明△ADF≌△DEB;
思路3:
要证明CD=BE,只需要延长CB至点G,使得BG=CD,证明△ADC≌△DEG;
……
请参考以上思路,帮助小玉证明CD=BE.(只需要用一种方法证明即可)
(3)小玉的发现启发了小明:
如图3,若AB=AC=kBC,AD=kDE,且∠ADE=∠C,此时小明发现BE,BD,AC三者之间满足一定的的数量关系,这个数量关系是______________________.(直接给出结论无须证明)
图1图2图3
29.设平面内一点到等边三角形中心的距离为d,等边三角形的内切圆半径为r,外接圆半径为R.对于一个点与等边三角形,给出如下定义:
满足r≤d≤R的点叫做等边三角形的中心关联点.
在平面直角坐标系xOy中,
等边△ABC的三个顶点的坐标分别为A(0,2),B(﹣,﹣1),C(,﹣1).
(1)已知点D(2,2),E(,1),F(,﹣1).
在D,E,F中,是等边△ABC的中心关联点的是;
(2)如图1,过点A作直线交x轴正半轴于M,使∠AMO=30°
若线段AM上存在等边△ABC的中心关联点P(m,n),求m的取值范围;
将直线AM向下平移得到直线y=kx+b,当b满足什么条件时,直线y=kx+b上总存在等边△ABC的中心关联点;
(直接写出答案,不需过程)
(3)如图2,点Q为直线y=﹣1上一动点,⊙Q的半径为.
当Q从点(﹣4,﹣1)出发,以每秒1个单位的速度向右移动,运动时间为t秒.是否存在某一时刻t,使得⊙Q上所有点都是等边△ABC的中心关联点?
如果存在,请直接写出所有符合题意的t的值;
如果不存在,请说明理由.
图1图2
参考答案
题号
1
2
5
7
8
9
10
答案
A
C
B
D
C
12
13
14
15
16
答案不唯一如:
答案不唯一,合理就行
垂直平分线的判定;
垂直平分线的定义和圆的定义
解:
原式=…………4分
=.…………5分
18.解:
去分母得:
3(x+1)>2(2x+2)﹣6,…………1分
去括号得:
3x+3>4x+4﹣6,…………2分
移项得:
3x﹣4x>4﹣6﹣3,…………3分
合并同类项得:
﹣x>﹣5,
系数化为1得:
x<5.…………4分
故不等式的正整数解有1,2,3,4这4个.…………5分
19.解:
=
=.…………3分
∵.
∴.…………4分
原式=8.…………5分
20.解:
由题意可得:
MN是AC的垂直平分线.
则AD=DC.故∠C=∠DAC.…………2分
∵∠C=30°
,
∴∠DAC=30°
.…………3分
∵∠B=55°
∴∠BAC=95°
.…………4分
∴∠BAD=∠BAC﹣∠CAD=65°
.…………5分
21.解:
(1)由题意可求:
m=2,n=-1.
将(2,3),B(-6,-1)
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