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1、了解有机实验的地位、目的、重要性与管理要求。
2、了解有机实验室的特性与安全知识。
3、了解实验室常用玻璃的种类和特性。
4、熟悉有机实验报告的书写要求。
5、了解沸点测定的意义和常压蒸馏的原理。
二、讲授内容
(一)介绍有机实验的地位、目的、重要性与管理要求。
有机化学实验课可视为有机化学理论知识教学的一个应用与验证过程,是理论知识的一个形象化与深化的过程。
主要目的是深入理解有机化学基本理论与概念,进一步熟悉各类有机化合物的重要性质,训练学生进行有机化学实验的基本操作技能和若干单元操作的实验技能,验证有机化学中所学的理论,培养学生正确选择有机化合物的合成、分离与鉴定的方法以及分析和解决实验中所遇到问题的思维和动手能力。
学习预防与处置化学实验事故的方法,以及正确使用与处置教学中所涉及的一些化学危险品;
学习有机化学科学研究的工作方法,培养严谨的科学精神,还可以培养学生的初步科研能力。
认真预习,完成作业;
认真操作,仔细观察,详细记录,一丝不苟;
写好实验报告。
保持实验室整洁、同学要轮流值日。
(二)实验室安全知识。
1.火灾与急救有机化学实验中使用的原料、溶剂大多数是易燃的,且在室温时具有较大的蒸汽压。
2.防暴与急救
2.防毒与中毒处理
有机实验室常见的有毒药品作一简单介绍。
(1)有毒气体
溴及溴化氢、氯及氯化氢、氟与氟化氢、氢氟酸、二氧化硫、一氧化碳、硫化氢、光气、氨、二氧化氮等均为窒息性或具有刺激性气体。
(2)有毒无机药品
汞、高价汞化物、氰化物、氢氰酸、液溴、黄磷等均为剧毒物质,会引起急性或慢性中毒。
(3)强酸强碱
硫酸、盐酸、硝酸、氢氧化钠、氢氧化钾。
(4)有毒有机物
乙腈、苯肼、胺类、硝基及亚硝基化合物、氯仿、四氯化碳、氯化亚砜、碘甲烷、溴乙烷、四氢呋喃、二氧六环、乙烯酮、苯、甲苯、乙酰氯、甲醇、硫酸二甲酯、对甲苯磺酸甲酯、亚硝基二甲胺、芳香胺类等均为剧毒品。
有的可致癌。
4.其它事故的预防与急救
触电、玻璃割伤、烫伤、药品灼伤、大量溢水
急救用具
1.消防器材:
泡沫灭火器、四氯化碳灭火器、二氧化碳灭火器、砂、石棉布、毛毯、棉胎、淋浴用的水龙头。
2.急救药箱:
①绷带、纱布、消毒棉花、橡皮膏、护创膏布或创可贴,医用镊子、剪刀、橡皮管等。
②凡士林、玉树油或鞣酸油膏、烫伤油膏、消毒剂。
③质量分数为2%醋酸溶液、质量分数为1%硼酸溶液、质量分数为1%及5%碳酸氢钠溶液、质量分数为70%酒精、甘油、红汞、龙胆紫、万花油、红花油、碘酒、洗眼杯。
(三)玻璃的种类与特性
1、有机实验室常用玻璃仪器种类分为普通玻璃仪器和标准磨口仪两种。
标准磨口仪器是具有标准磨口或磨塞的玻璃仪器。
这类仪器具有标准化、通用化和系列化的特点。
标准磨口玻璃仪器均按国际通用技术标准制造,常用的标准磨口规格为10、12、14、16、19、24、29、34、40等,最常用的标准磨口规格为14、19、24、29,这里的数字编号是指磨口最大端的直径毫米数(有些编号与实标大端直径略大或略小)。
有的标准磨口玻璃仪器用两个数字表示,如10/30,10表示磨口大端的直径为10mm,30表示磨口的高度。
相同规格的内外磨口仪器可以相互紧密连接,且均可任意互换,各部件能组装成各种配套仪器。
2、实验室常用的玻璃根据其化学成分不同可分为三类。
以石英砂、碳酸钠为主要成份的钠玻璃,质软膨胀系数高,价格低廉,但对温度变化的抵抗力差。
硼硅玻璃膨胀系数小,可耐温急变,能耐300℃以上的高温。
石英玻璃性能很好,膨胀系数小,能让紫外线通过,可作加热材料,但价格较贵。
实验室的烧瓶、烧杯、蒸发皿、锥形瓶、冷凝管等由硼硅玻璃制成,可加热,可在电热箱中烘干。
而抽滤瓶、酒精灯、试剂瓶等由钠玻璃制成,不可加热,也不可于电热箱中烘干。
(四)有机化学实验报告的书写要求
实验报告的书写包括以下内容:
实验的目的要求、反应式、主要试剂的规格和用量、实验装置图、实验步骤和现象、产量及产率计算、讨论等。
下面就实验报告的几部分内容作如下说明。
1.实验原理:
对于有机合成反应要写反应方程式。
用自己的语言,描述实验原理,文字要简洁。
2.实验装置图:
要用直尺等作图工具,按比例规范化作图,不能随便用铅笔勾描。
要将实际使用的实验装置画出,可以参考实验书内的装置图绘制。
3.粗产物纯化原理图(合成实验,本部分非常重要)。
4.实验步骤:
可以用文字简述实际操作过程,不需将实验书内的实验步骤全部抄下。
也可用流程图表达,附加简要说明。
简述实验过程中所记录的观察到的现象及结果。
5.实验结果:
(1)样品色泽,晶形(固体);
(2)样品质量(或体积数),产率计算;
(3)物理常数值,如熔点(固体),沸程,折射率(液体)。
在有机实验中产率(或百分产率)的高低和质量的好坏常常是评价一个合成实验方法及考核实验者实验技能的重要指标。
6.讨论:
(1)回答实验教材中的问题。
(2)讨论实验中的有关问题,
三、常压蒸馏实验
(一)基本原理
在一个大气压下,物质的气液相平衡点称为物质的沸点.蒸馏就是将一物质变为它的蒸气,然后将蒸气移到别处,使它冷凝变为液体或固体的一种操作过程。
蒸馏的原理是利用物质中各组分的沸点差别而将各组分分离。
(二)实验步骤演示
1、蒸馏装置及安装
常用蒸馏装置
2、蒸馏操作
加料:
加热:
观察沸点及收集馏液:
液体的沸程常可代表它的纯度。
纯粹液体的沸程一般不超过1-2℃。
本实验用不纯乙醇30mL,放在60mL圆底烧瓶中蒸馏,并测定沸点。
(三)实验注意事项
1、温度计的位置应恰当。
2、不要忘记加沸石。
3、有机溶剂均应用小口接受器。
4、系统要与大气相通,否则造成封闭体系,引起爆炸事故。
(四)思考题解答
1、什么叫沸点,沸点与大气压有什么关系?
在一个大气压下,物质的气液相平衡点称为物质的沸点.大气压高,物质的沸点就低,其数量关系符合克劳修斯-克拉普龙方程。
dP/dT=⊿H/T⊿V
2、在蒸馏装置中,若把温度计水银球插在液面上或蒸馏烧瓶支管口上方,这样会发生什么
问题?
若把温度计水银球插在液面上则所测沸点偏高,若把温度计水银球插在蒸馏烧瓶支管口上方则所测沸点偏低。
3、蒸馏时,放入止暴剂为什么能防止暴沸?
如果加热后才发觉未加入止暴剂时,应该怎样
处理才安全?
止暴剂的作用是防止液体暴沸,使沸腾保持平衡。
当液体加热到沸腾时,止暴剂能产生
细小的气泡,成为沸腾中心。
如果事前忘记加入沸石,则应在冷却后再加入,绝不可在液体较热时加入,因为这样会引起剧烈的暴沸。
4、加热后有馏液出来时,才发现冷凝管未通水,请问能否马上通水?
如果不行,应怎么办?
不能马上通水,必须先移走热源,停止加热。
5、如果液体具有恒定的沸点,那么能否认为它是单纯物质?
纯净物的沸程一般不超过1-2℃,但恒沸物也有一定的沸点和组成,因此不能单凭沸点判断是否是纯物质。
6、你所用的玻璃仪器哪些可在电热箱中干燥,哪些不能在电热箱中干燥,为什么?
因为硼硅玻璃膨胀系数小,可耐温急变,能耐300℃以上的高温。
篇二:
初稿实验报告格式(审计班)1
实验报告
课程名称ERP软件I(会计信息系统)
实验项目名称用友U8.72应用
班级与班级代码10审计学(注册会计师)1班实验室名称(或课室)北4-301
专业审计学(注册会计师)
任课教师钟红英
学号:
姓名:
曾雅怡
实验日期:
XX年月日
广东商学院教务处制
姓名曾雅怡实验报告成绩
评语:
指导教师(签名)年月日
说明:
指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存。
用友软件ERP在国内得到广泛的应用,学习用友软件熟练掌握
ERP应用技术,能使我们具有利用ERP系统管理企业业务的能力。
掌握总帐、报表、薪资管理、固定资产、应收款管理和应付款管理模块的应用方法。
二、实验原理
根据会计信息系统基本原理进行相应的操作。
三、实验设备
用友8.72软件、标准计算机系统
四、结果预测
实验结束后会产生一个新的完整的帐套,帐套的内容包括总帐数据、报表数据、薪酬工资数据、应收应付款数据等。
时间跨度在1-3个月。
五、实验步骤
实验一系统管理
1.1
正文
实验报告要求与排版字号:
1.实验报告按实验项目填写,每个学生做完实验必须填写
2.实验报告可参照如下内容格式写作:
一、实验目的、
二、实验原理根据会计信息系统基本原理、
三、实验设备用友8.72标准计算机系统、
四、结果预测做完实验后产生了一个帐套,帐套内容包括总帐数据报表数据应收应付工资做了一个月的数据,有些做了2-3个月的数据、
五、实验步骤实验一系统管理按照书上顺序章节下面可稍微些一下大一系统管理小一、
六、实验结果、截图里要签名,在帐里面添加自己名字的操作员,设为帐套主管,用自己的名字操
作。
。
有些表比较宽长就截两个图,每部分都截图
七、实验分析、在实验过程当中碰到了什么问题,是怎么解决的,有什么启示,详细一些
八、结论。
是对实验目的的一个回应,,通过9周的练习有没有掌握这个软件,有没有达到目的,简单说一下
3.实验报告排版打印统一用A4(21X29.7cm)格式。
4.标题用小二号黑体加粗,正文用四号宋体。
行距为固定值20磅。
5.页面上边距2.54cm,下边距2.54cm,左边距3cm,右边距2.2mm;
6.实验报告页码从正文页面起计算。
页码字号,选用小四号粗黑体并居中。
注意:
请将截图列示在实验结果部分,实验报告的其他部分不要列示图。
实验结果部分按下面的规定格式写作,不再需要其他的文字说明。
实验报告的其他部分文字控制在XX-3000字。
六、实验结果(注:
需要签名处应签自己名字;
如果一张表一个窗口显示不完,请用二张图)
(一)系统管理与基础设置
1、列出本账套全部的操作员
2、列出本账套编码方案
(截图)在企业门户里面
(二)总账子系统1、期初试算平衡表
篇三:
计算机导论实验报
- 配套讲稿:
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