高中生生涯规划 心理健康之 职业生涯规划PPT推荐.pptx
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而距离最近的城镇,是西北偏北100公里,该处有个矿场。
背景3该处除仙人掌外,全是荒芜的沙漠,地势平坦。
失事前,天气报告气温达42C,背景4你穿着简便:
短袖恤衫、长裤、短袜和皮鞋。
口袋中有五百多元纸币、香烟一包、打火机和笔各一支。
为了求生,你们可以选取表中15种物品带离飞机。
你要假设所有人的生存要依靠选取的物品。
以个人的意见,确定是等待救援,还是走出沙漠,并列出应取物品的先后顺序(1-15);
机上物品清单,手电筒(4节电池大小)迫降区的地图每人一公升水降落伞(红白相间)每人一副太阳镜指南针手枪和6发子弹,8.书沙漠里能吃的动物4/20/2020,塑料雨衣每人一件外套一升伏特加酒急救箱折刀14.一瓶盐(1000片)15.化妆镜,得分,计算,根据你选定,下表对应关系,累,品编号,根据,的最重要的前5项物,加得分,优异优良良好平平,有少许生还希望没有生还希望,1525分2632分3345分4655分5664分65分,职业能力倾向测试,操作指令:
以下有60道题目。
如果你认为自己是属于这一类人,便在序号上画个,反之,便不必做记号。
答题时不需要做反复思考。
我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。
我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求,以明确如何去做。
我认为追求的目标应该尽量高些,这样才可能在实践中多获成功。
我很看重人与人之间的友情。
我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。
我喜欢阅读比较理性的书籍。
我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。
在开始做一件事情以前,我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。
我善于带动他人、影响他人。
为了帮助他人,我愿意做些自我牺牲。
当我进入创造性工作时,我会忘却一切。
在我找到解决困难的办法之前,通常我不会罢手。
我喜欢直截了当,不喜欢说话婉转。
我比较善于注意和检查细节。
我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。
在解决我个人问题时,我喜欢找他人商量。
我的情绪容易激动。
一接触到有关新发明、新发现的信息,我就会感到兴奋。
我喜欢在户外工作与活动。
我喜欢有规律、干净整洁。
每当我要作重大的决定之前,总觉得异常兴奋。
当别人叙述个人烦恼时,我能做一个很好的倾听者。
我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。
我喜欢先研究所有的细节,然后再做出合乎逻辑的决定。
我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。
我不大喜欢由我一个人负责来做重大决定。
我善于和能为我提供好处的人交往。
我善于调节他人相互之间的矛盾。
我喜欢比较别致的着装,喜欢新颖的色彩与风格。
我对各种大自然的奥秘充满好奇。
我不怕干体力活,通常还知道如何巧干体力活。
在做决定时,我喜欢保险系数比较高的方案,不喜欢冒险。
我喜欢竞争与挑战。
我喜欢与人交往,以丰富自己的阅历。
我善于用自己的工作来体现自己的情感。
在动手做一件事情之前,我喜欢先在脑中仔细思索几遍。
我不喜欢购买现存的物品,希望能购买到材料自做。
只要我按照规则做了,心里就会踏实。
只要成果大,我愿意冒险。
我通常能比较敏感地觉察到他人的需求。
音乐、绘画、文字,任何优美的东西都特别容易给我带来好心情。
我把受教育看成是不断提高自我的一辈子的过程。
我喜欢把东西拆开,然后再使之复原。
我喜欢每一分钟都花得要有名堂。
我喜欢启动一项项工作,具体的细节让其他人去负责。
我喜欢帮助他人,提高他人的学习能力。
我很善于想象。
有时候我能独坐很长时间来阅读、思考或做一件难对付的事情。
我不怎么在乎干活时弄脏自己。
只要能仔细地完整地做完一件事情,我就感到十分满足。
51我喜欢在团体中担当主角。
如果我与他人有了矛盾,我喜欢采取平和的方式加以解决。
我对环境布置比较讲究,哪怕是一般的色彩、图案都希望能赏心悦目。
哪怕我明知结果会与我的期盼相悖,我也要探究到底。
我很看重有健壮的灵活的身体。
如果我说了我来干,我就会把这件事情彻底干好。
我喜欢谈判,喜欢讨价还价。
人们喜欢向我倾述他们的烦恼。
我喜欢尝试有创意的新主意。
凡事我都喜欢问一个“为什么”。
R实际型(Realistic),实际型劳动者愿意从事“看得见、摸得着”的工作。
喜欢使用工具,特别喜欢操作大型机器。
他们做起事来手脚灵活、动作协调。
但不善言辞,不善交际,在社交场合往往觉得很不自在,最不喜欢教育工作与接待他人的工作。
别人印象:
不合群的、实利主义的、谦卑的(避免抛头露面的)、循规蹈矩的、自然的、倔强的(不可变通的)、直率的、精神健全的、节俭的、坦诚的、有毅力的、缺少见识的、固执的、注重实际。
适合职业:
实际型职业主要是指各类工程技术工作与农业工作。
主要有:
机械、汽车、飞机、土木、采矿等方面的工程师和技术员;
机械操作、维修、安装、热处理工人,矿工、电工、木工、鞋匠等;
公共汽车、出租汽车、工业卡车的司机;
轮船、火车驾驶员;
测绘员、描图员、消防队员等;
农业机械师、牧民、渔民等。
I探索型(Investigative),探索型劳动者乐于解决抽象问题,喜欢运用词、符号和观念进行工作。
非常好奇,急于了解周围的未知世界。
宁愿思考问题而不愿动手去处理问题,喜欢独立的和富有创造性的工作,而不喜欢从事社会性的和重复性的活动。
通常不愿意受人督促,也不愿意督促别人。
知识渊博,为自己的学识和才能感到自豪,而对自己的领导能力缺乏信心。
分析型的、独立的、理性的、细心谨慎的、有智慧的、冷漠的(沉默寡言的)、不满的(善批评的)、内向的、孤独的、复杂的、悲观主义的、不摆架子的、好奇的、精确的和不合群的(不讨人喜欢的)。
探索型职业主要是指科学研究和科学实验工作。
主要有:
物理、化学、数学、生物学、动物学、植物学、经济学、人类学等方面的专家和助手;
化学、飞机、电子、冶金、无线电和电视等方面的工程师和技术员;
飞机驾驶员、电子计算机操作人员等。
A艺术型(Artistic)艺术型劳动者喜欢在以写作、作曲、绘画、摄影、建筑等各种艺术形式表现自己的环境里工作。
乐于创造新颖的与众不同的东西,渴望表现自己的个性。
比较敏感,易动感情,喜欢独立工作,而不过多关心社会纠纷。
一般对单调的或经营性的工作不感兴趣。
别人印象:
复杂的、不切实际的、直观的、目无法纪的、不守常规的、感情冲动的、有独创性的、善于表达的、独立的,敏感的、理想主义的和开放的。
艺术型职业主要指各类艺术创作工作。
艺术、音乐、戏剧、外语、文学、舞蹈等方面的教师;
歌唱家、舞蹈家、乐队指挥等;
编辑、广播节目作者;
艺术、家具、珠宝等行业的设计师;
文学、艺术方面的评论员等。
S社会型(Social),社会型劳动者喜欢从事为人服务和教育他人的工作,喜欢参与解决人们关心的社会问题。
热情慷慨,善于交际,关心他人,人际关系很融洽。
总是在寻求与群众接触的机会,渴望发挥自己的社会作用。
平时,比较看重社会义务与社会道德。
一般缺乏技术特长,不喜欢从事需要运用劳动工具的工作。
向上的、乐于助人的、有责任心的、合作的、理想主义的、合群的、耐心的、八面玲珑的、友好的、仁慈的、善解人意的、慷慨的、有说服力的和温暖的。
社会型职业主要指各种直接为他人服务的工作。
社会科学、历史、体育等方面的教师、保育员,教育行政人员;
社会科学、政治科学、社会学、历史学等方面的专家;
政治工作人员、职业护士;
社会服务指导,体育教练;
食品、戏院、酒店、旅社的经理;
房屋管理人员;
发型师;
牙科助手,福利人员等。
E事业型(Enterprising),事业型劳动者喜欢竞争,敢冒风险,精力充沛,乐观自信,善于交际、能说会道,具有领导才能。
喜爱权力,地位与物质财富。
一般不擅长科学研究,对系统而复杂的思维工作很不耐烦。
精力旺盛的、好出风头的、乐观的、大胆的、兴奋的、自信的、讨人喜欢的、外向的、合群的、野心勃勃的、滔滔不绝的、盛气凌人的、风流的和贪得无厌的。
事业型是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。
家具、杂货、艺术品、礼品、零售等行业的商人;
农场、家庭用品店的经理;
工程师;
律师;
市场和商业系统分析专家;
银行、固定资产工作人员;
工作关系指导、管理助手;
供销人员、供销人员、售货员;
政府官员;
无线电和电视广播员等。
C常规型(Conventional),常规型劳动者喜欢按计划办事,乐于完成指令性的任务。
总希望知道别人期望他干什么,自己从不谋求领导职务。
不喜欢冒风险,对复杂的人际关系问题不感兴趣。
工作踏实,忠实可靠,遵守纪律。
小心的、缺乏灵活性的、有恒心的、遵守常规的、自我约束的、实际的、认真的、有条理的、拘谨的、被动的、顺从的、节俭的、有效率的、守纪律的和缺乏想象力的。
常规型职业主要是指各类科室工作。
会计、出纳、统计人员;
打字人员;
办公室人员;
秘书与文书;
商业教师;
图书馆助理;
旅游、外贸职员;
邮递员;
接线员;
保管员;
书刊销售员;
财政专家;
审计人员;
人事职员等。
霍兰德的职业理论:
其核心假设是人可以分为六大类,即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型,职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类,人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。
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