东师《幼儿园健康教育活动及设计秋在线作业Word格式文档下载.docx
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B.中班
C.大班
4.指出幼儿园教育的内容主要包括“健康”、“语言”、“科学”、“艺术”、“社会”五大领域的文件是
A.幼儿园工作规程
B.幼儿园教育指导纲要
C.幼儿园管理条例
D.幼儿园工作指南
5.根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的发展目标是
6.在活动中学会保护自己,对危险的标志与信号能做出及时的反应是哪个年龄阶段的教育目标
7.能单、双脚轮换跳,单足连续向前跳是哪个年龄阶段的体育活动的目标
8.能双手用力将球向前、上、后方抛是哪个年龄阶段的体育活动的目标
9.“心理健康指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到最佳功能状态,不是指绝对的十全十美状态。
”这句话出自
A.简明不列颠百科全书
B.幼儿园工作规程
C.心理健康
D.幼儿园教育指导纲要
10.能在宽25厘M、高(或斜高)20厘M的平衡木(或斜坡)上走是哪个年龄阶段的体育活动的目标
幼儿园健康教育活动及设计16秋在线作业1
二、多选题(共10道试卷,共30分。
1.幼儿日常生活习惯教育的形式有
A.基本生活活动
B.生活教案活动
2.下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是
A.了解自己身体的主要器官及功能
B.乐意配合疾病的预防和治疗
C.爱吃各种食物,知道不同的食物有不同的营养
D.对危险的标志与信号能做出及时的反应
3.影响生长发育的环境因素包括
A.营养
B.生活环境
C.体育锻炼
D.疾病
E.社会因素
4.幼儿早操活动设计要注意的问题包括
A.活动的全过程应遵循人体生理机能能力变化的规律
B.内容应丰富多样
C.活动形式应灵活多样
D.合理安排早操的时间和地点
5.下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是
A.积极主动地到自然环境中充分活动
B.在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性
C.能文明、大方地与人交往
6.幼儿园健康教育的主要内容包括
A.幼儿日常生活习惯教育
B.幼儿身体认识与保护教育
C.幼儿饮食营养教育
D.幼儿安全生活教育
E.幼儿心理健康教育
F.幼儿体育锻炼
F
7.幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?
A.幼儿园健康教育的总目标
B.幼儿园健康教育年龄阶段目标
C.幼儿园健康教育的活动目标
D.幼儿园健康教育的发展目标
8.自我评价的形式有
A.掌握别人对自己的评价
B.从与别人的比较中对自己作出评价
C.自我检验
9.在对幼儿进行身体生长教育时,教师要做到
A.增强幼儿的亲身感受和生长体验
B.启发他们爱护身体
C.加深幼儿对疾病痛苦的记忆,诱导他们珍惜健康
10.教师在组织幼儿体育活动时要注意
A.善于捕捉随机教育的时机和条件
B.随时观察和了解幼儿在活动中的情况
C.随机应变,处理好突发事件
三、判断题(共20道试卷,共40分。
1.不把答案直接告诉幼儿,而是创设环境,准备材料,组织各种活动,带领幼儿寻找答案,让幼儿多动脑的活动是发现活动。
A.错误
B.正确
2.胎儿期孕妇的健康状况及其环境影响直接或间接影响胎儿的心理健康。
3.中班幼儿体育教案活动的时间一般为20-25分钟。
4.幼儿园健康教育的内容要与幼儿身心发展及生活经验相关联。
5.表现性目标是指每一个幼儿在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现的目标。
6.积极构建安全、温馨的健康心理环境是进行幼儿心理健康教育的有效途径。
7.让幼儿充分利用周围环境、各种设备材料,进行各种尝试,获得直接的体验和感受的活动是讨论活动。
8.幼儿园健康教育活动具有注重情感教育和养成教育的特点。
9.《幼儿园工作规程》第五条规定了我国幼儿园保育和教育的主要目标。
10.儿童在情绪、交往方面的气质特点与其言语发展具有一定的联系。
11.生活质量是由多方面因素决定的。
12.碳水化合物摄入量过高或过低都对儿童健康不利。
13.幼儿体育教案活动的基本部分一般占总时间的70-80%。
14.保持良好的情绪,并懂得适度控制、表达情绪是心理健康的主要标准。
15.重视活动性是幼儿园生活教案活动的特点。
16.长时效性是幼儿园基本生活活动教育的特点。
17.诚实相告与艺术解释是幼儿身体生长教育的基本原则。
18.幼儿健康首先指向幼儿身体器官组织的构造正常,各个生理系统的主要功能的良好发挥,能有效抵抗各种疾病。
19.儿童在兴趣和坚持性等方面的气质特征与其学业和认知能力的发展有密切联系。
20.领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织,幼儿按教师要求进行练习的方法。
1.学习洗手、洗脸、整理衣物,喜欢自己进餐、入厕、入睡,有一定的独立性,养成喝水的习惯是哪个年龄阶段的教育目标
2.小班幼儿体育教案活动的时间一般为
A.15-20分钟
B.20-25分钟
C.25-30分钟
3.会滚球、传球、抛接球和原地拍皮球是哪个年龄阶段的体育活动的目标
4.指出:
“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”的文件是
5.“心理健康指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到最佳功能状态,不是指绝对的十全十美状态。
6.能在65—70厘M高的障碍物(如绳子、皮筋、拱形门等)下钻来钻去是哪个年龄阶段的体育活动的目标
7.能双手用力将球向前、上、后方抛是哪个年龄阶段的体育活动的目标
8.提供脑部和肌肉的能量,可以从糖类、谷类、马铃薯、M饭和面食等食物中摄取的营养素是
A.水
B.维生素
C.碳水化合物
D.脂肪
9.幼儿阶段健康教育总的任务要求,原则性地指出在幼儿阶段进行健康教育的范围和方向的目标是
10.中班幼儿体育教案活动的时间一般为
1.下列内容属于幼儿饮食营养教育的内容是
A.情绪愉快,愿意独立进餐
B.常见食物的认识
C.知道快乐有益于健康
2.影响生长发育的环境因素包括
3.自我评价的形式有
4.幼儿日常生活习惯教育的内容包括
A.洗手、刷牙的基本方法
B.穿脱、整理衣服的方法
C.手帕或纸巾的使用
D.坐、站、行、睡姿势正确
E.排便按时
F.良好的作息习惯
G.活动用具的整理,保持玩具清洁
H.关心周围的卫生
FGH
5.按照教育活动的主体看,幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为
A.表述教师行为的目标
B.表述幼儿行为的目标
C.表述表现性的目标
6.影响幼儿心理健康的社会因素主要有
A.家庭
B.幼儿园
C.社会
7.幼儿体育活动的总目标包括
A.激发幼儿参加体育活动的兴趣
B.激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格
C.促进幼儿身体正常发育、机能协调发展
8.幼儿健康的标准主要体现在哪几个方面?
A.身体健康方面
B.心理健康方面
C.良好的社会适应
9.下列目标属于大班体育活动目标的是
A.能轻松自如地绕过障碍进行曲线走和跑
B.能熟练协调地在60厘M高的障碍物下较灵活地侧钻
C.热爱体育活动,有积极参加各种身体锻炼的习惯
10.幼儿园健康教育活动教师语言的设计
A.要有明确的目的性
B.要具有形象性
C.要富有启发性
1.儿童在情绪、交往方面的气质特点与其言语发展具有一定的联系。
2.陶行知先生认为“幼稚园第一要注意的是儿童的健康”。
3.个体生长发育有他自己的特点。
4.积极构建安全、温馨的健康心理环境是进行幼儿心理健康教育的有效途径。
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