《送东阳马生序》重点字词翻译Word下载.docx
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3、词类活用
腰白玉之环(名词作动词,腰间挂着)
日再食(“日”名词作状语,每天)
(“食”名词作动词,给……吃)
无鲜肥滋味这享(原意为新鲜、肥厚,文中为鲜鱼和肥肉)
4、通假字
四支僵劲不能动(“支”通“肢”肢体)
同舍生皆被绮绣(“被”通“披”穿)
5、常考虚词
以
计日以还(而,来,可不译)
以中有足乐者(因为)
以是(因为)人多以(把,拿)书假余
以衾拥覆(用)
生以乡人子谒余(凭借……的身份)
俯身倾耳以请(来,连词)
之
录毕,走送之(代词,书)
每假借藏书之家(助词,的)
无鲜肥滋味之享(助词,的)
益慕圣贤之道(助词,的)
当余之从师也(结构助词,取消句子独立性,不译)
而
足肤皲裂而不知(转折连词,但是、却)
久而乃和(承接连词)
则
余则缊袍敝衣处其间(却)
6、关键句子翻译
①余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观。
②每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
③录毕,走送之,不敢稍逾约。
④以是人多以书假余,余因得遍观群书。
⑤又患无硕师、名人与游,尝趋百里之外,从乡之先达执经叩问。
⑥先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
⑦余立侍左右,俯身倾耳以请。
⑧故余虽愚,卒获有所闻。
⑨余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
⑩以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗。
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
一、(2007年福建省宁德市)
(四)阅读文言文,完成18—22题。
(17分)
[甲]
余幼时即嗜学。
……盖余之勤且艰若此。
[乙]
溥幼嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。
右手握管处,指掌成茧。
冬日手皲日沃汤数次,后名读书之斋曰:
“七录”
18、解释下列句中加点的词语。
(4分)
(1)弗之怠(
)
(2)负箧曳屣(
)
(3)四支僵劲不能动(
(4)溥幼嗜学(
19、用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。
(2)如是者六七始已。
20、用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(2分)
余
因
得
遍
观
群
书
21、比较[甲][乙]两文,具体说说文中主人公在学习上的共同点。
22、读了[甲][乙]两文后,你有什么收获。
(3分)
二、(鄂州市2007)
{甲}余幼时即嗜学。
……故余虽愚,卒获有所闻。
{乙}匡衡①勤学而无烛;
邻舍有烛而不逮②,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓③文不识④,家富多书,衡乃与其佣作⑤而不求偿。
主人怪问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资⑥给以书,遂成大学⑦。
{注释}①匡衡:
汉朝人。
②不逮:
指隔壁烛光透不过来。
逮,及、到。
③大姓:
大户人家。
④文不识:
人名,姓文名不识。
⑤佣作:
做工辛勤劳作。
⑥资:
借。
⑦大学:
大学问家。
20、解释下面加点的字。
(2分)
①每假借于藏书之家 ②礼愈至
③衡乃与其佣作而不求偿 ④主人怪问衡
21、下列加点的字意义和用法相同的一项是( )(2分)
A
门人弟子填其室 B 弗之怠
或遇其叱咄
从乡之先达执经叩问
C
邻舍有烛而不逮 D
衡乃穿壁引其光
以书映光而读之
衡乃与其佣作而不求偿
22、用现代汉语翻译下列句子(4分)
①余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
①
主人感叹,资给以书,遂成大学。
23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例(故事)?
甲文
乙文
24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。
请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。
三、(2007年临沂市)文言文阅读(共12分)
[甲]余幼时即嗜学。
[乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕然师之。
时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。
其归也,颢目送之,曰:
“吾道南矣。
”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。
至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。
一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣
1.解释下面语句中加点字的意义(2分)
1无从致书以观
2从乡之先达执经叩问
3而以书赴告同学者
4颐既觉
2.翻译下面的文言语句(2分)
(1)录毕,走送之,不敢稍逾约
(2)以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。
3.甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处?
内容:
感情:
4.甲乙两都
写了天气的寒冷,其写作目的是否相同?
为什么?
四、(05安徽省)
阅读下面文言文《送东阳马生序》,回答问题。
17.解释下列加点词在文中的意思。
(3分).
(1)以是人多以书假余假:
(2)以衾拥覆,久而乃和以:
(3)腰白玉之环腰:
18.翻译下面的句子
(6分)
(1)既加冠,益慕圣、贤之道。
(2>
故余虽愚,卒获有所闻。
19.文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因?
20.对文中画线句子,联系实际,谈谈你的感受或体会。
五、(2007年内蒙古赤峰市
甲:
乙:
范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为己任,发奋苦读,或夜昏怠
(1),辄以水沃面
(2);
食不给,啖粥而读。
既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。
乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励,食不重肉(3),妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
”
注释1、昏怠:
昏沉困倦。
2、辄:
就。
沃:
浇。
这里是“洗”的意思。
3、食不重肉:
不多吃肉。
22、解释加点的词。
(1)余幼时即嗜学(
(2)录毕,走送之(
(3)益慕圣贤之道(
(4)妻子衣食仅自足而已(
23、下边加点词用法或意思完全相同的一组是(
)(3分)
A、以是人多以书假余
扶苏以数谏故,上使外将兵
B、手自笔录,计日以还
重岩叠嶂,隐天蔽日
C、从乡之先达执经叩问
肉食者谋之
24、翻译句子(6分)
(1)故余虽愚,卒获有所闻。
(2)士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
25、甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点?
_____________________________________
26、甲段中写人物读书刻苦的语句是:
27、甲文中“人多以书假余”的原因是:
_____________________
乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因是:
___________(都用文中的句子回答)(4分)
六、(2008年怀化市)阅读文言文答题。
(甲)余幼时即嗜学……故余虽愚,卒获有所闻。
(乙)范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠(①),辄(②)以水沃(③)面;
仲淹刻苦自励,食不重(④)肉,妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰:
“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
注:
昏怠:
②
辄:
③
文中有“洗”之意。
④
重:
兼有两种(事物)。
16.解释下列句中的加点的词语。
(4
分)
以是人多以书假余
假:
由参知政事谪守邓州
谪:
录毕,走送之
走:
妻子衣食仅自足而已
妻子:
17.用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。
(2
答:
18.甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点?
(2
七、(2008年泉港区),读下面的文言文,完成问题。
“余幼时即嗜学。
5、下列各组中加点字意思相同的一组是。
(
)(2分)
A、无从致书以观
言行一致
B、益慕圣贤之道
益多弊少
C、又患无硕师名人与游
患得患失
D、未尝稍降辞色
婉言辞谢
6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。
(2分)例句:
“以是人多以书假余。
A、醒能述以文者,太守也。
B、及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。
C、宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
D、不以物喜,不以己悲。
7、翻译下面的句子。
①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
8、作者幼时借书抄书来读,其原因是由“
”与“
”之间的矛盾决定的。
(摘录原文回答)(2分)
9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。
八、阅读《送东阳马生序》一文选段,完成5—9题。
(15分)
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再
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