学校艺术发展工作报告.docx
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学校艺术教育工作报告
学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。
艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力和创新意识,促进学生的全面发展和健康成长。
我校十分重视艺术教育,认真抓好艺术教育,现将我校艺术教育工作报告如下:
一、艺术课程建设
我校能够严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课,每周每班2节课。
我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术、教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、艺术教师配备
我校目前有434名学生,教职工52人,开设10个教学班,有音乐教室1个,美术室1个。
按照课程计划开设艺术课程的要求,配备够用的艺术教师,其中音乐专职教师2名,美术专职教师2名,我校艺术教师均为学历水平均达到国家规定标准,专业结构、职称结构等比较合理,队伍比较稳定。
在艺术教育的教学实践中,教师十分注重教学过程的优化,教学方法科学、合理,教学手段多样化,应用得当,能够激发学生的学习兴趣,教学效果较好。
学生能主动参与,成为学习的主体,获得生动的审美体验;全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。
艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。
教师具有先进的教育理念,有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。
艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。
三、多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。
1、以课堂教学作为抓手,做好艺术教育的普及工作。
加强艺术教育课程的管理。
学校严格按照上级下发的课程计划,把艺术教育落实到课表上,保证艺术教育课程的开足开齐。
我们从备课开始,要求教师认真备课,备课要面向全体学生,抓普及,抓全面提高。
在教师过程中强调学生参与和审美体验,通过艺术课教学,逐步培养了学生的初步的审美意识和能力,以及初步的艺术鉴赏能力。
我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课,要求所有教师的听评课次数每学期不少于10节。
坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。
学校按照课程表不定期对各年级的音、美课,进行巡课。
教务处制定工作日志,进行记录,将按课表上课纳入对教师教学的年度考核中去。
2、艺术特长生的培养工作。
按照上级要求我们积极落实体育艺术二加一活动项目。
即每位学生要有一项艺术特长。
为了使每位学生具备一项艺术特长,我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时,在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。
(1)积极参加上级组织的文艺展演活动。
每学年我们都组织校内艺术节活动,在活动的基础上筛选优秀的作品参展比赛活动。
(2)学校举行多种活动艺术节目展演。
节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声、书法、绘画等。
通过十几个节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。
我校的艺术教育突出育人宗旨,面向全体学生,有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。
我校开展的艺术活动是群众性的活动,从编导﹑排练到展示,学生均全员参与,大多数学生每人能参加一项艺术活动。
学校成立了课外艺术活动小组,积极开展活动,基本上能满足学生课外艺术活动的需要。
学校根据实际,每年举办一次校园文化艺术节活动,取得比较显著的成效,取得一定的成绩。
积极开展了丰富多彩的学校艺术活动。
学校积极创造条件,在“元旦”、“国庆”等节假日前后认真开展“校园艺术节”活动,学生在活动中得到锻炼,受到教育。
(3)学校开展学生社团活动,设立全校学生社团,打破固定的班级界限,共组织5个社团:
体育社团,主要以利于锻炼学生的身体素质,培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进学生的身心发展,增强学生的体质;舞蹈社团:
通过各种舞蹈的训练,可使学生体型更加匀称和谐,体态更加刚健、优美,动作刚柔相济,发挥他们艺术的潜能,提高学生的艺术素质;文学类社团:
主要有诵读、写作方法指导、演讲等方式,重于培养学生勤于阅读的好习惯,提升学生的文学素养;美术社团:
通过学习,可以培养学生们对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力,进一步发展他们的观察能力、想象能力、创造能力;书法社团:
学习书法能释古通今,陶冶情操,会使学生从小产生民族自豪感和自信心。
学生有充分的选择余地,对于有效提升学生综合素质、全面改观学生的精神面貌,使学生在各具特色的社团活动中体验生活,提升素养,涵养心灵,促进学生多元化成长具有重要的现实意义。
(4)每学期举行一次体育艺术节。
为更好地传承我校素质教育,提高体育运动水平,增强师生身体体质。
初中16项,采取了各种走、跑、跳、投掷以及舞蹈等多种形式的身体活动,增强体质、增进健康,培养勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力,有助于培养学生的竞争意识、协作精神和公平观念。
四、实行学校艺术教育工作自评公示制度
学校把艺术教育纳入学校长期发展规划,学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。
建立校本教研制度,成立艺术教研组,定期开展教研活动,形成艺术教育科研和教改的良好风气。
学校建立艺术活动的管理组织,负责指导全校艺术教育活动,能较好地发挥团委在艺术教育活动中的作用。
参加艺术活动及时上报并备案,作好记录。
我校坚持根据教学目标,认真组织实施有效的期末考查和毕业考核;考核结果记入学生《评价手册》和学籍档案;在教学活动中,教师比较重视过程性评价,关注学生在艺术活动中的表现。
艺术教育工作是学校教育的重要组成部分,回顾过去的一年,经过学校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色,相信在全体师生共同努力下,学校明天会更好。
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