五年级信息技术教案Word文档格式.docx
- 文档编号:14134731
- 上传时间:2022-10-19
- 格式:DOCX
- 页数:49
- 大小:38.04KB
五年级信息技术教案Word文档格式.docx
《五年级信息技术教案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级信息技术教案Word文档格式.docx(49页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
6月份的主题——我们的校园文化月。
可以自由选择作品类型,可以是绘画、电脑报,电子刊物,电脑动画等
三、要认真完成学校布置的各项教育教学工作
积极参与教研活动,写好我的教育教学故事,认真备课,教学中多与学生沟通,要关心爱护学生,能真正成为学生的知心朋友。
2014.2.
第二单元自我展示大比拼
活动一你猜我爱哪颗“星”
课题名称
你猜我爱哪颗“星”
教学内容
第三册第
(二)单元第
(1)课第
(1)课时
科 目
信息技术
年级
五年级
教学目标
1、激发学生的学习热情。
2、掌握电子板报制作的基本方法。
养成教育训练点
1、培养学生自主学习的好习惯
2、培养学生养成认真听课的好习惯
教学重点
掌握电子板报制作的基本方法。
教学难点
教学方法
讲授、演示、练习
教学过程
教学活动
(一)新课导入
教师:
你们身边有各种各样的报纸和杂志,你们在吸取它们精彩知识的同时,有没有想过这些知识是通过什么软件、什么途径和什么方法编排在一起的?
(学生说没想过)你们想不想看一些网上的电子板报和你们的师姐师哥们制作的电子板报?
(学生兴趣大增,急切地想看电子板报)
教师演示:
网上学生制作的电子板报(进入新浪或搜狐网站,输入关键词“电子板报”,显示搜索结果,进入相关网页,演示);
这些电子板报整体如何?
是用什么软件编排的?
学生:
设计得真好,内容真丰富,用WORD、WPS软件制作的。
你们有没有信心办一份能和它们相媲美的报纸呢?
有,比他们做的更好!
(学生一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
)
现在各小组选择主题,回去运用WORD软件完成任务。
(二)学习新知
一、构成有报头、文章标题、文章内容、插图等。
报头还应有小报的名称、主办者、出版时间、插图等。
大小一般为8开以下(可以设计为B4x纸:
25.7厘米X36.4厘米)
二、word应用的工具
1、页面设置:
纸张大小、页边距;
2、文本框:
创建、移动、加底色、竖排文本;
3、文字:
字体、字号、着色;
4、绘图:
边框线、线型、颜色;
5、图片
6、显示比例:
整页(38%)
三、制作流程
电子版报的制作过程
报刊的一般制作过程通常都经过五个阶段:
1.确定主题:
要求主题明确,内容健康
2.收集与选择素材:
素材一般包括文本和图片等
3.设计版面:
通常先绘出版面布局草图再进行制作
(1)版面设计:
确定版面尺寸大小和页边距;
确定主次版面;
确定版面的表现形式和风格;
确定版面结构
(2)报刊的版面结构,通常包括
报头:
报刊的标志,要醒目有分量,一般包含报纸的名称,刊号,出版单位,出版日期,责任编辑等要素.
报眉:
位于版心的最上行,起到装饰版面和作栏目划分的功能
标题:
是正文的摘要,起画龙点睛的作用,使文章生色,版面生辉
正文:
是版面的主体,可横排也可竖排文字.文章不宜太长,字体字号变化不要太多,以宋体和楷体为主,一般选用五号或小五号字.
图片:
是版面结构中不可缺少的部分,起美化作用,使版面形式丰富,更具层次感.
装饰图案:
包括花边,框线,纹样等,插入的自选图形也可起修饰的作用
(三)总结回顾
(四)布置作业
教学后记:
通过此次活动,学生初步掌握电子板报的制作方法,他们能对自己成长中的热点话题进行交流,实践方面还要加强。
活动二大事小事话节约
大事小事话节约
第三册第
(二)单元第
(2)课第
(1)课时
2、巩固电子板报制作的基本方法。
教师:
当人类第一次离开地球,在太空遥望自己的家乡时,人们这才惊讶地发现,在目前已知的宇宙星体中,唯有我们人类的家园——地球,才是一颗蔚蓝色的星球。
生命意味着蔚蓝,而蔚蓝意味着生命;
使地球上的一切生命能够得以生存的大气和水,也使我们的地球成为一颗蔚蓝色的星体,一颗充满生命的星体。
不过,大自然在人类面前,有时也会变的光怪陆离,越来越难以驾驭了。
朋友们,我们也应该踊跃加入“环保”的行列,积极行动起来,为让那一片蓝天永远保持蔚蓝,让大自然的森林永远郁郁葱葱,让碧波荡漾的河水永远明净……努力吧!
水,是人类生活当中缺一不可的。
它无形无色无味,却能经过人类的合理应用而变化万千。
地球妈妈还没有创造人类,就已经有了水这个孩子。
地球本来是一个资源丰富的星球,但由于人类的破坏,地球可能要走上灭亡的道路。
现在,大多数的资源不断流失。
森林面积仅仅约有28亿公顷;
湿地越来越少;
风沙越来越大,这都是因为人类的破坏而造成的。
尽管如此,人类还是不断的浪费资源,看见水龙头的水滴到水沟里,也不去把它关掉,宁愿一滴滴干净的水流到水沟里。
在灾区人民那,他们很需要水,我们是否有水怕用不完而浪费掉,如果我们是灾区人民,是否渴望一滴水,仅仅是一滴水,也不愿把它浪费掉,人类请节约资源,好吗?
珍惜眼前的每一滴水,地球将会更美好。
(二)讨论交流
讨论交流:
自己能为建设节约型社会做些什么?
怎样做一有关节约方面的电子板报。
教师提示:
1.自行确定主题。
2.总体策划内容和版面。
3.小组分工要明确.
4.收集好素材。
5.内容要符合要求,从小学生的角度出发。
6.版面要清晰条例、美观大方。
通过此次活动,学生进一步巩固电子板报制作的基本方法,懂得从小要养成节约的习惯,要进一步引导他们学会自我评价。
活动三文明礼仪知多少
文明礼仪知多少
第三册第
(二)单元第(3)课第
(1)课时
2、巩固幻灯片制作的基本方法。
掌握多媒体演示文稿制作的基本方法。
“说起爱护公物,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“爱护公物,人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢?
细心观察就会发现,校园里破坏公物的现象比比皆是:
有同学为求近路而不惜践踏草坪;
踢球时不小心打碎了教室的门窗;
户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;
课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这可是一笔不小的开支。
每当看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:
缺德!
是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。
二)讨论交流
你见到过哪些不文明的行为?
我们应该做些什么?
怎样做一有关“争做文明礼仪好少年”的多媒体演示文稿。
教师提示:
1.选择合适的主题。
2.写出提纲。
小组分工要明确.
3.收集好素材。
4.内容要符合要求,从小学生的角度出发。
5.创建一个存放素材的文件夹。
通过此次活动,学生进一步巩固幻灯片制作的基本方法,懂得从小要做一个文明的学生,要从小事做起创建美好未来。
活动四少年航天梦
少年航天梦
第三册第
(二)单元第(4)课第
(1)课时
1、能收集到神舟的历史和未来信息。
2、主题鲜明,画面美观,感染力强3、情谊真切,语言生动。
4、层次分明,链接流畅,风格独特
你们有梦想吗?
你希望飞上蓝天吗?
1、定刊名----少年航天梦。
2、定栏目和层次结构
3、建立存放信息的文件夹
4、收集资料加工素材分门别类加以存放。
5、小组成员分工,各完成一部分制作任务。
6、组长把各部分按层次有机地链接起来,进行总体的修饰和美化。
7、评价标准
(1)资料丰富:
能收集到神舟的历史和未来的信息
(2)个人绘画:
主题鲜明,画面美观,感染力强
(3)短信、诗歌:
情真意切,语言生动
(4)总体效果:
层次分明,链接流畅,风格独特。
通过此次活动,学生进一步巩固多媒体演示文稿制作的基本方法,懂得从小要做一个有理想的学生,要从小事做起努力创建美好未来。
第三单元信息王国话规则
活动一:
身临其境话信息
教学目标:
知识目标:
体会什么是信息,感受生活中信息无处不在。
了解信息的多种表现形式。
技能目标:
能用不同的形式表现信息。
情感目标:
培养学生寻找和发现身边的信息的习惯,感知信息有真有假,激发他们对信息技术的好奇心。
教学重点、难点:
重点:
体会信息有多种表现形式,并学会用不同的形式来表现信息。
难点:
能根据各个信息的特点,选择最合适的形式来表现信息。
教学课时:
一课时
教学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 信息技术 教案