人教部编版五年级上学期语文第三单元第9课《猎人海力布》同步练习C卷Word格式文档下载.docx
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npí
________的孩子shè
nzhì
________还敢扳牛角,叫它guì
________下来;
看到鹤却绕道走,dà
gà
i________是怕rěnù
________了它。
3.(13分)补充词语,并根据提示答题。
空空________
念念________
冷冷________
马马________
①奶奶一天到晚________,说的尽是些老生常谈的话。
②因为我做事总是________,所以每次被老师提醒时,我都羞愧难当。
4.(3分)选择合适的词语填空。
(1)柔弱
柔和
柔软
①________的阳光照射在大地上,我们坐在________的垫子上休息。
②蟋蟀挖掘的工具很________。
(2)只要……就……
不但……而且……
即使……也……
①________把蝙蝠的眼睛蒙上,它________照样能自由飞行。
②科学________在改变着人类的精神生活,________在改变着人类的物质生活。
5.(3分)我能给下列词语找朋友。
近义词:
附庸——________
姿态——________
强硬——________
6.(4分)(2019二上·
龙华期中)我会照样子选字组词。
山________(蛙洼)
公________(圆园)
山________(披坡)
草________(从丛)
时________(后候)
信________(对封)
穿________(带戴)
(友有)________好
7.(2分)(2017二上·
罗湖期末)下列标点符号使用正确的一项是()。
A.遇到不认识的字。
我们可以用部首查字法查字典,
B.孩子们问老师:
“雪真的是白色的吗”?
C.叶子上的虫难道还用治?
8.(2分)(2018四下·
龙岗期末)下列句子中,没有语病的一项是()
A.刘明是我们班的八大写作高手。
B.昨天上午下了一天的雨。
C.寒风呼啸而来,吹得人瑟瑟发抖。
9.(6分)续写句子
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心
是
,
。
二、阅读理解(共2题;
共35分)
10.(16分)阅读下文,回答问题。
他的风筝各式各样:
有简单的“豆腐块儿”,有长达丈余的蜈蚣,最(美好
精妙)的是黑色的燕子风筝。
他的腿自然不(便于
利于)奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。
他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地举着风筝。
他喊声:
“起!
”便不断拉动手中的线,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上。
他仰望自云,看那青黑的小燕在风中翱翔(飞旋
盘旋),仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。
(1)写出类似“蜈蚣”的两组形声字。
(2)选择括号里恰当的词语。
最________(美好
精妙)
不________(便于
利于)
翱翔________(飞旋
盘旋)
(3)用“________”画出刘老师放风筝的句子,找出描写放风筝的动作的词,写下来。
(4)通过这一段话的描写,你觉得刘老师是一位具有什么性格的人?
11.(19分)课外阅读。
困境即是机遇
一天,狮子来到了天神面前:
“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治整座森林。
”
天神听了,微笑地问:
“但是这不是你今天来找我的目的吧!
看起来你似乎为了某事而困扰呢!
狮子轻轻吼了一声,说:
“天神真是了解我啊!
我今天来的确是有事相求。
因为尽管我的能力再好,但是每天天亮的时候,我总是会被鸡叫声给吵醒。
神啊!
祈求您,不要让鸡在天亮时叫了!
天神笑道:
“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的。
狮子跑到湖边找到大象,看到大象正在气呼呼地直跺脚。
狮子问大象:
“你干嘛发这么大的脾气?
大象拼命摇晃着大耳朵,吼着:
“有只讨厌的小蚊子,钻进我的耳朵里,我都快痒死了。
狮子离开了大象,心里暗自想着:
“原来体型这么巨大的大象,还会怕那么瘦小的蚊子,那我还有什么好抱怨呢?
毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。
这样想来,我可比他幸运多了。
狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想:
“天神要我来看看大象的情况,应该就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而神并无法帮助所有人。
既然如此,那我只好靠自己了!
反正以后只要鸡叫时,就当作鸡是在提醒我该起床了,如此一想,对我还算是有些益处。
于是,狮子向大象走了过去。
(1)给加横线字选择正确的答案。
的确(dí
dì
)________
尽管(jǐn
jì
n)________
(2)根据文章内容填空。
①狮子的烦恼是________,大象的烦恼是________。
②狮子对自己的烦恼是这样想的:
________。
(3)狮子回头会对大象说什么呢?
(4)你身边的人是否有烦恼?
他们是怎样解决的呢?
举一例子。
三、语言表达(共2题;
共7分)
12.(2分)按要求写句子。
(1)人们纪念海力布。
(扩句)
(2)海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。
(缩句)
(3)嘴里含着那颗宝石。
能听懂各种动物说的话。
(用关联词合成一句话)
(4)海力布对大家说:
“相信我的话吧,赶快搬走!
”(改为转述句)
(5)听了海力布的故事,非常感动。
(修改病句)
13.(5分)图上画的是什么时候,有些什么人?
在干什么?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
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