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同时,我会在教学当中不断吸取教训,总结经验,并把自己认为有价值的部分撰写成论文,争取在正式刊物上发表,力求每学期发表论文2篇以上。
【发展目标】
一、专业发展目标定位:
我是一名有着十年以上教龄的教师。
1、我的专业发展目前呈现的特征:
能有计划、有目的的开展班级管理工作,班级管理有一定的层次,班风有特色。
熟练掌握学科课程标准,熟悉教学的全过程要求,积极开展教科研工作,并有初步的成果。
有选择性的进行业务进修与
培训,能成为学校的学科骨干。
2、现阶段我的专业发展需要完成的任务:
教学专业能力的完善。
克服职业倦怠。
3、我希望我能获得以下支持:
希望能将自己在专业成长中的经验与同事分享,借而促进自己的发展。
二、专业发展具体描述
1、校本培训方面
(1)参加学校每学期举行一次教师专业水平测试,成绩90分以上。
(2)校内业务培训:
能有计划的完成25次的自学内容。
参加集中学习的业务培训,做好学习笔记。
(3)积极参加各级教研培训活动
(4)骨干培训方面。
本阶段根据自己实际制定自我研修计划,有实施、有小结。
2、校本教研方面
(1)本学期至少参加校级优质课竞赛1次,参与市级以上优质课或教研交流活动1次。
(2)不缺勤,按时参加教研组活动。
(3)本阶段至少要承担校级专题讲座两次,参与市级选拔或专题讲座1次,并有演示文稿和讲座资料。
(4)承担各级公开课、研讨课交流课。
本阶段至少上三节教研组研讨课或自荐式听课,校级的公开课1节,市级调讲课1节。
(5)教育教学论文、课例、课件发表及评选。
本阶段至少获得州级二等奖2篇,一等奖1篇
(6)课题实验。
能参与课题研究、
资料完整。
力争结题。
【时间安排及主要工作】
月1日:
向学校主动申报要求达到的专业发展阶段的目标。
撰写本阶段《自我研修计划》
:
根据申报的教师专业发展阶段的要求,进行自我研修。
日:
撰写本阶段《自我发展阶段总结》,接受学校对我本阶段教师专业发展情况的综合认定工作。
【主要措施】
1
、参加学校组织的校本研修课题培训:
学习昌吉州《开展校本研修促进教师专业化发展研究》课题实施方案。
了解本课题研究的目标、内容、方法及操作要求,充分认识参与课题研究的意义。
2
、学习阜康市课题实施方案,掌握“三个阶段七大环节”的研究思路。
3、
学习天龙小学校本研修制度、课题实施方案、本年度研修计划,按照课题实施步骤做好前期准备:
填写《教师专业自我发展规划书》,申报自己在教师专业发展阶段中的定位。
根据定位制定本年度《教师自我发展计划》建立《教师专业成长档案袋》
4、
学习教研组本年度校本研修计划
5、
参与教研组校本研修活动。
6、期末整理本年度校本研修成果、校本研修研究资料,以《教师专业档案袋》形式呈现。
7、对照《专业发展计划书》撰写《专业发展规划反思表》
8、接受学校校本研修教师专业发展阶段的认定和评价。
【本阶段发展目标达成度】
鉴于以上定位,我根据本校《教师专业发展阶段评价体系》自主申报了本阶段将力求成为一名教师专业发展成熟期合格级的骨干教师。
一、指导思想
随着教育改革的深化,学校的发展也随之突飞猛进,社会对教师的工作要求越来越高、教师的工作节奏越来越快。
农村教师的历史使命和教师的专业化发展成为促进教育发展的动力。
社会的发展在教育,教育的发展在教师。
而教师是学校进一步发展、提升的关键所在,因此,教师个人自身的专业化发展就显得尤为重要。
鉴于自身情况,特制定个人发展规划,为自己今后的发展指明方向。
二、自我分析
我能热爱教育事业,工作认真、勤恳、踏实,但是在专业素养和专业知识技能上仍有许多不足,缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。
乐于从事教学科研,但往往停留在感性认识、浅层次经验的层面,缺乏耐性、持久性。
个人发展规划
1、热爱教育事业,积极推进素质教育,学生形成爱学、乐学、善学的学习习惯。
2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践操作能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。
3、努力改革课堂教学,优化课堂教学过程,寻求、探索适合新时期的教学模式。
4、认真学习、研究、实践教学工作的经验和规律,力争摸索出一套适合自身教育教学发展之路,促进自我快速走进教师专业化发展之路。
通过不断地学习,提高自己的科研素质,尝试撰写教学论文。
面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。
三、主要措施:
在操作过程中,结合自身特点,根据学校对教师提出的要求,特制定以下学习计划:
1.自纠自查,自我反思,自我改进,主动积累。
反思是自我提高的阶梯,静坐常思,看哪里做的不对,哪里需要进一步改进和提高。
这样会使我们保持一种乐于上进、积极探究的心态,也会让自己学会观察研究自己的教学,对自己和他人的教育行为与教学观念会有深层的认识。
另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,经常做好读书笔记、写好教学反思可以使自己业务水平再上新台阶,更好的促进教学,促进教师走专业化发展之路。
认真做好业务和理论学习笔记,政治学习笔记。
每学期结束自己检查,落实情况,作为教师业务学习的目标之一,以促进学习深入。
2.立足实际制订计划,自我规划。
我们所属地区比较偏远,经济文化相对落后。
农村家长文化层次不高,教育观念相对落后,对子女的要求不高。
针对这种情况,我们立足实际制订个人专业发展规划,通过制定《教师个人专业发展规划》,做到有计划、有目标、抓落实。
根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握教师的整体发展方向。
根据所教学科和自身实际情况确定研究目标,按照规划努力进行自我培训和学习、研究。
以自身素质的提高,影响到整个学校,甚至这一方人们整体素质的提高。
3、你是否购买过DIY手工艺制品?
3.认真学习、勤于思考。
认真学习和搜集资料,涉猎和教师专业发展相关的知识,结合自身实践,积极撰写论文。
每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析,积极参加教研活动。
4.积极学习、应用现代化教学手段。
附件
(二):
调查问卷设计通过认真学习,发挥教师集体智慧,在集体教研、集体备课、观摩交流、相互启发,取长补短,共同提高。
充分使用现代教学的手段,形成自己的教学特点,提高教学质量。
我们认为:
创业是一个整合的过程,它需要合作、互助。
大学生创业“独木难支”。
在知识经济时代,事业的成功来自于合作,团队精神。
创业更能培养了我们的团队精神。
我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。
能够努力克服自身的弱点,取得创业的成功。
5.坚持参加中小学继续教育学习。
§
8-4情境因素与消费者行为2004年3月20日新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。
教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。
4、宏观营销环境分析6、学习信息技术,动手制作课件。
农村教育网络的发展也是突飞猛进,以往单一的教学模式已经不适应现代的教育节奏。
因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。
因而,学习信息技术,制作课件是我的又一个发展规划。
我非常有幸能够参加市骨干教师培训班的培训,从中聆听到了专家学者的涉及教育教学各个层面的精彩报告,观摩到了名师们生动有趣的课例师范,并与对教育教学有着自己独特理解的老师们共同研讨。
经过上一轮的培训我也发现了自己的许多不足,为了进一步的提高自己的理论修养和教育教学水平,经过思考,我对自己提出成长目标和要求。
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一、指导思想
21世纪是以科技和人力资源为社会发展核心要素的世纪。
科技的进步和高素质人才的培养靠教育,教育的质量和水平又有赖于教师素质和水平的提高。
因此,教师的专业发展问题成为与社会关注的焦点。
新一轮课程改革展开后,又掀起了一轮又一轮教师学习理论知识的高潮。
为促进基础教育课程改革的深入开展,创造性的实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,促进教师专业的发展,特制定并实施本规划。
二、工作目标
通过本规划的实施,使自己能用现代教育思想或理念,审视自己的教学实践,反思自己的教学行为,提升自己的专业水平,力争成为有强烈的敬业精神、良好的职业道德、精湛的业务水平、健康的心理素质、广泛的求知能力、积极的创新意识、和谐的人际关系、持久的合作理念、能适应需求、面向未来的“专业型”、“学者型”的骨干教师。
三、具体实施方案
1、“教书者先强己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素质。
教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。
“学为人师,身为世范”,引导学生树立各种正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才。
beadorks公司成功地创造了这样一种气氛:
商店和顾客不再是单纯的买卖关系,营业员只是起着参谋的作用,顾客成为商品或者说是作品的作参与者,营业员和顾客互相交流切磋,成为一个共同的创作体
2、确立教育教学新理念。
(1)发展和学习应该是自主的,而不是依靠外部的。
总之,个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。
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(2)发展和学习应该是可持续的和长期的。
要认识到,个人的专业发展是分阶段的、连续的,教育的知识也在不断的增长和更新,因此,发展和学习不可能是一次性的,应该做好长期的规划和心理准备。
(3)学习和发展的内容和途径应该是全方位的。
今天是一个开放的信息社会,信息的渠道非常广泛,还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。
此外,学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法,而应该是更广泛的知识领域。
要了解学生,了解社会,要让自己做一个真正的文化人。
五、创业机会和对策分析
3、继续更新自己的专业知识,“要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。
”当今世界,
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