陕教版中考政治备考专题十一竞争与合作C卷Word格式文档下载.docx
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2.(2分)一花独放不是春,百花齐放春满园。
"
说明的道理是()
A.只有有了竞争才会有合作
B.竞争对手是相互排斥的
C.竞争和合作是相互依存的两个方面
D.竞争的目的在于展现自我
3.(2分)合作才能共赢。
下列与他人合作做法正确的有()
①以自己为中心
②学会为他人着想
③合理分工,相互配合
④合作要讲究原则
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4.(2分)“对手,实现梦想的另一只手。
”对此理解正确的是()
①合理竞争有利于激发每个人的潜能
②不合理的竞争不仅违反道德,甚至会触犯法律
③学会运用正当手段与对手合理竞争
④竞争不忘合作,良好的合作创造双赢
A.①③④
D.①②③
5.(2分)2015年3月29日,在央视综艺节目《出彩中国人》的参赛项目中,来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人,在不借助任何外力的情况下,搭起七层九米高的人塔,成功挑战“叠人塔”记录。
这启示我们()
①任何事业的成功离不开良好合作
②合作比竞争更加重要
③团结协作是实现共同目标的前提
④要正确对待竞争与合作
B.①③④
6.(2分)青春、健身、拼搏、友谊”,世界中学生田径锦标赛将于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。
这一盛会是体育竞技的舞台,更是交流与合作的平台。
这启示我们
()
①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己
②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高
③竞争中合作应体现“双赢”的原则
④团队精神的核心是合理竞争
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
7.(2分)(2017七下·
罗定期末)世界中学生田径锦标赛于2015年6月28日至7月2日在武汉举行,主题是“青春、健身、拼搏、友谊”。
这一盛会是世界中学生体育竞技的舞台,更是交流与合作的平台。
④竞争中也需要礼貌待人、文明交往
8.(2分)以下行为能正确体现合作与竞争关系的是()
A.担心对手超越,暗地使用新材料
B.成立帮扶小组,争创优秀集体
C.为提高班级成绩,考试搞小动作
D.因比赛失利,同学间相互埋怨
9.(2分)
2015年1月14日,国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》。
决定自2014年10月1日起,机关事业单位人员将和企业职工一样缴纳养老金,这标志着存在了近20年的养老金“双轨制”的终结。
此举()
A.切实保障了城乡居民最低生活标准
B.有利于确保人民群众共享生态文明成果
C.实现了同步富裕,维护了国家的稳定
D.有利于健全社会保障制度,促进社会公平
10.(2分)(2014•江苏南通)下边漫画主旨在说明()
A.竞争不是对手间的拼杀
B.竞争能培养合作的品质
C.竞争能促进个人的成长
D.竞争是促进创新的机制
11.(2分)(2016·
青岛)2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦曾说:
“青蒿素的发现不是一个人的成绩,是团队共同努力的结果,很多同志都参与这项研究,都做出了贡献.”这段话告诉我们()
①合作是一种力量
②合作是取得成功的唯一因素
③善于合作有助于事业的成功
④完成任务往往需要大家通力合作
D.②③④
12.(2分)(2016·
温州)温州大学李校堃教授带领150多人组成的研究团队,齐心协力,勇于创新,他们参与的一项科研成果,获得了2015年度国家科技进步奖一等奖。
这说明()
A.合作是事业成功的基础
B.只要有竞争就一定能取得研究的突破
C.集体利益要服从个人利益
D.个人只要依靠集体就会有美好的前程
13.(2分)随着2013年中考脚步的临近,张老师号召全班同学在复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。
要发挥“1+1>2”的效应,全班同学就必须()
①自我约束,放弃敢为人先的思想
②团结协作,互相启发,共同进步
③各司其职,自觉承担责任和义务
④在合作中竞争,在竞争中合作
14.(2分)(2016·
南京)陈某为通过国家公务员考试,在考场上作弊被抓获,监考老师已发没收了它自制的作弊器材.这一事件标明()
①陈某未能正确对待生活的竞争
②过度的考试焦虑会带来消极影响
③监考老师依法同违法行为作斗争
④陈某没有正确对待生活中的诱惑
⑤监考老师侵犯了陈某的智力成果权
⑥陈某没有能正确对待老师的批评.
A.③④⑥
C.①②
D.②⑤
15.(2分)(2016·
丽水)九年级篮球赛,因对手配合默契,“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用,虽球队输了比赛,但队员球技得以提升。
①有竞争就难以合作
②竞争可以促使我们提高水平
③个人力量有限合作力量巨大
④竞争会使我们心情过分紧张
B.②③
D.③④
16.(2分)某服装店老板王某,经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美,周围其他服装店的服装都是次品、假货。
对王某的行为评价错误的是()
A.符合竞争的规则,无可非议
B.是一种不正当的竞争
C.违背了竞争中的公平、公正的要求
D.是一种自私心理和妒忌心理的反应
17.(2分)(2016·
宿迁)如图启示我们在与人竞争中要()
A.谦虚谨慎,相互退让
B.审时度势,扬长避短
C.善于合作,共享成果
D.心胸宽广,坦然而对
18.(2分)(2016·
昆明)临近考试,班主任老师号召全班同学结成学习对子,力争不让一个同学掉队。
可小宇同学不愿参与其中,也不愿分享自己的学校经验和学习方法。
这表明小宇()
A.他的做法无可厚非
B.没有正确的竞争观念
C.学会了在合作中竞争
D.能把学习压力转化为学习动力
二、问答题(共2题;
共10分)
19.(5分)融入社会
理性交往
在现代社会生活中,小到人与人之间,大到国与国之间,都免不了竞争。
竞争可能会“有输有赢”,也可能会“两败俱伤”,还有可能实现“双赢”,但我们都希望“双赢”。
请以“双赢”为话题,交流一些你的认识。
20.(5分)(2018九上·
新平月考)王鹏和李磊是一对好朋友,两人的成绩都在班级名列前茅。
王鹏思维敏捷,但有些毛躁;
李磊的记忆力惊人,但有时又缺少变通。
在学习上两人既是竞争的对手,又是互帮互学的伙伴;
既充分发挥自己的优势,也从对方身上看到了自己的不足。
两人取长补短,携手共进,成了同学们羡慕的“好搭档”。
请结合材料谈谈你对竞争与合作的认识。
三、材料分析题(共4题;
共45分)
21.(15分)作为初三的学生,每个人都面临着考试的压力,面临着考试的压力,面临着对未来升学甚至职业的选择。
(1)
材料一:
小明通过QQ邮箱给好朋友小华写了这样一封信:
本学期以来,我的考试成绩总是不如人意。
看来我真的是一无是处,将来可能一事无成。
我感到很灰心,真想现在就辍学打工挣钱算了。
小华,我该怎么办?
如果你是小华,请你综合运用所学知识,给小明回一封信。
(只需列出要点,不必展开。
)
(2)
材料二:
在某校初三年级组织的一次“初中毕业后,你想选择哪条路”的问卷调查中,有80%左右的学生选择了“上普通高中然后上大学”,有12%左右的学生选择了“上职业学校然后上大学”,有5%左右的学生选择了“上职业学校然后就业”。
为此,学校通过主题班会,开展如何正确认识人才、成才、职业、择业的讨论。
请你运用所学思想品德知识,就讨论的主题谈谈你的看法。
(3)
材料三:
在主题班会上,李凯同学说将来想做一名“创客”,想通过互联网把自己的创意变为现实,实现创业的梦想。
你认为将各种创意转变为现实的根本途径是什么?
22.(10分)(2017·
福建)探问科技
今天,机器人已经越来越多出现在生产流水线上,拓宽为人类服务的领域;
进入寻常百姓家,逐步改变人们的生活方式。
我国已经在机器人领域取得令人瞩目的成就,在与发达国家的分工与竞争关系中,正在由“跟跑者”角色向“领跑者”角色转变。
请你展开想象的翅膀,展望机器人给我们生活带来的美好变化。
(写出一例)
分析我国机器人领域能由“跟跑者”角色向“领跑者”角色转变的原因。
(4)
(5)
机器人领域的发展需要合作与竞争,我们的生活也是如此。
请你为生活中如何处理好合作与竞争关系提一条合理化建议,并说明理由。
(6)
23.(10分)晓宁和梅梅是学习上的竞争对手。
梅梅发现晓宁在数学上比自己强,于是经常向晓宁请教,晓宁也总是积极给予帮助,两人在共同的讨论中经常发现新的解题思路,数学水平都有了更大的提高。
结合上述情境,谈谈你对“竞争与合作有利于青少年健康成长”的认识。
竞争无处不在,你认为我们应怎样正确对待社会生活中的竞争?
24.(10分)(2017八上·
宜兴期末)阅读材料,回答问题
场景一:
小佳和小蕾都是班级中学习成绩的佼佼者,临近考试,小佳
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