高考语文语言文字应用一轮复习专题三标点符号Word下载.docx
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C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的一一尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D•你不能用这么简单的方式对待一个人一一一个有活力、有思想、有感情的人。
【答案】B
【解析】
本题考查辨析破折号作用的能力。
解答此类题,要求掌握破折号常见的几种作用,如表解释说明或补充说明,表语意的转折或转换,表声音的中断或停顿,表语意的跃进等,结介语境仔细辨析。
文本“忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼”中破折号的作用是语意的跳跃,前而内容写想起专卖门钉肉饼小店,后面写“去吃门钉肉饼”,前后内容形成语意的跳跃。
A项,破折号的作用是解释说明,“《本草纲目》”是对“这部药学经典”的解释说明。
B项,破折号的作用是语总的转折,前而写“再去看看他”,后面写“有什么看头啊”,前后内容形成语总的跳跃。
C项,破折号的作用是语意的转折,“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与'
‘山匕打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。
D项,破折号的作用是补充说明,“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分,用扩展的方式,对“一个人”进行补充说明。
故选B。
二、[2020年浙江省高考语文试趣】阅读下而的文字,完成各题。
屏幕中的剧情风生水是,扣人心弦。
屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝,争先恐后。
••••
某些字符甚至悬浮于屏幕中央,仿佛不忍退场。
(甲)“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。
弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论,短小箱焊。
(乙)评论内容五花八门,崇幷、感叹、剧透、调侃、吐槽,也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你∙⅜∙良”……等弹幕丈化的常用语。
(丙)弹幕文化显示出既丰官又单调的双重特征:
一方面群情踊跃,图文并茂:
另一方面彼此重复,似曾相识。
不必否认弹幕文化的狂欢气氣,若干小创意甚至让人耳目一新。
然而,也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡,是来自互联网新型文化套餐的事先
•••
设计。
3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()
A.甲B.乙C.丙
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
解答此类题目时,首先应明确题「的要求,如本题“文段中画线的甲.乙、丙句,标点有误的一项是”,然后根据自己对常见标点符号用法的识记,浏览选项,加以对照分析,排除标点有错误的句子即可。
B项,乙处,“也包含了'
前方髙能反辰’'
美爆了’'
劝你善良’……等弹幕文化的常用语”一句中,列举后而岀现了省略号,表示列举未完,省略了一部分,后而就不再用
“等”字了。
也就是说,“省略号”和“等”只用一个即可,都用显得多余、啰嗦。
故选BJ
【精要总结】
(一)顿号、逗号、分号的使用
1、带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。
如:
这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。
2、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。
我国科学、文化、卫生、教冇和新闻出版业有了很大发展。
3、相邻的数字表示约数,不用顿号。
他已经走了有三四里的路了。
注意:
要区别于表示两种并列的情况。
国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
4、分号一般是用在复句内部的并列分句之间:
但如果分句之间没有逗号,不可以直接使用分号。
语言,人们用来抒情达意:
文字,人们用来记言记事。
天才出于勤奋,知识在于积累。
(二)问号的使用
1、有的句子虽然有疑问词,但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语),句末不用问号。
她什么时候走,坐哪趟车,我都打听淸楚了。
我不知道这究竟是怎么一回事。
2、选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句末使用一个问号,其他各句之间均用逗号。
你是坐飞机来呢,还是坐汽车来呢,还是坐轮船来呢?
请尽快给我一个答复。
3、如果连续几个问句不是表示选择关系,而是各自发问,那么有多少问,就要用多少个问号。
这个问题该由谁来解决呢?
该怎么解决呢?
4、倒装句中,问号放在句末。
“这究竟是怎么一回事呢,同志们?
”厂长问。
怎么啦,你?
[注意]倒装句中,感叹号具有相同的情况。
你放着罢,祥林嫂!
(三)冒号的使用
1、用在总括的话后面,表示后面的要分项说明或表示冒号前而的话引起后而的话。
北京紫禁城有四座城门:
午门、神武门、东华门、西华门。
2、用在提示的词的后而,引出具体内容。
记者在调査中发现:
近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。
大量事实证明,爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。
3、用在总括性的句子前,表示总结上文。
证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:
这是全世界都统一的。
4、“XX说”的形式放在句首,用冒号:
放在句中,用逗号:
放在句末,用句号。
(四)引号的作用
1、引文独自成句,意思完整,句末点号放在引号里而,且引号前用冒号。
我联想到了唐朝贾岛的诗句:
"
只在此山中,云深不知处。
2、引文不完整,或引文虽然完整,但只作为整句话的一部分,句末点号放在后引号的外而,且前而不用冒号。
写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。
(五)破折号的使用
1、破折号和冒号的区分:
凡是用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的:
而用冒号的则不行。
2、破折号和括号的区分:
破折号的作用与句内括号的作用基本相同,都是在句中插入解释或补充:
但句内括号中
的内容在诵读时不读出来,而两个破折号之间的部分是正文的一部分,必须要读出。
(A)书名号的使用
1、表示书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、歌曲、电影剧作等。
2、电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书划号。
以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3・15”电视宣传活动将
由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
(书名号应改为引号)
(七)省賂号的使用
1、省略号不能与“等、等等”连用。
第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。
(要删去省略号)
2、一般情况下,句末的省略号连同标点符号一同省略。
(A)标点符号的位置
(I)句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号这七种点号在书写时紧挨着文字,放在文字的右边偏下,并占一个字格。
(2)引号、括号、书名号都用在文字前后,并占一个字格。
这三种标号的前半边,可以岀现在一行的开头,不能放在一行的末尾;
后半边,可以出现在一行的末尾,不能放在一行的开头。
(3)省略号和破折号书写时都放在字格中部,占两个字格。
它们可以出现在一行的开头,也可以岀现在一行的末尾,但不能拆散使用,即不能出现前行末尾占一格,后行开头占一格的情况。
【对点综合提升训练】
一、[2020•宁夏回族自治区银川二中鬲三零模】阅读下而的文字,完成下而小题。
戏曲以其本身的综合性质把$门艺术(音乐、丈学、绘画、雕塑、舞蹈)结合在一是并使之精致化。
音乐是构成戏曲的一大要素。
乐器不但调控全剧节奏,还为演唱伴奏,配合表演,浅染气氣。
声乐在戏曲里不但要唱字,讲究“字正腔圆”,还要唱请、唱韵。
戏曲中的故事吸收了小说的结构技巧和情节安排.而且它刻画人物、推动情节主要是靠念唱来进行的。
念.取散文和白话之精华;
唱,集诗、词、曲之韵致。
戏曲之得于绘画,一是脸谱服饰的年画般的装饰风俗,一是演员和背景的空白所形成的画意。
“大抵实处之妙,皆因虚处而生。
”“以虚运实,实则亦虚,通幅皆有灵气。
”这类境界都在戏曲中得到体现。
戏.曲的雕塑因素一在于表演中不斷亮相和定型,二在于表演中主要人物大段大段演唱时,次要人物总是一动不动地站在那里。
()。
戏曲里有优美而程式化了的文舞,也有包含着杂技和特技的武打。
戏曲里的式打已经完全艺术化为一种非常有节奏和韵律的表演性的舞型。
1.下面各句中的括号和文中画波浪线部分的括号,作用相同的一项是()
A.该建筑公司负责建设的工程全部达到了优良工程(的标准)。
B.在古代这里是一个“少草木,多大沙”(《汉书•匈奴传》)的地方。
C.“的(de)”这个字在现代汉语中经常使用。
D.蓟北:
泛指蓟州、幽州一带(今河北省北部地区)。
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.戏曲中的故事吸收了小说的结构技巧和情节安排,但它刻画人物、推动情节主要是靠念唱来进行的。
B.戏曲中的故事不仅吸收了小说的结构技巧和情节安排的特点,而且它刻画人物、推动情节主要是靠念唱来进行的。
C.戏曲中的故事借鉴了小说的结构技巧和情节安排,而且它刻画人物、推动情肖主要是靠念唱来进行的。
D.戏曲中的故事吸收了小说的结构技巧和情节安排的特点,但它刻画人物、推动情肖主要是靠念唱来进行的。
3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()
A.戏曲在诉诸观众视觉上,既靠服饰的装饰性,也靠“舞”的表演性
B.除了靠“舞”,戏曲在诉诸观众视觉上,主要靠服饰的装饰性
C.戏曲在诉诸观众视觉上,除了服饰的装饰性之外,主要就是靠“舞”的表演性了
D.服饰的装饰性和“舞”的表演性是戏曲诉诸观众视觉的主要方式
【答案】
1.D
2.D
3.C
1.本题考査正确使用标点符号的能力。
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书而语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
要分析句子中分句之间的关系,根据标点符号齐自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。
材料中画波浪线部分括号里的内容是对前面“各门艺术”的解释说明C
A项,标示订正或补加的文字。
B项,标示引语的出处。
C项,标示汉语拼音注音。
D项,标示注释内容或补充说明。
故选D。
2.本题主耍考查辨析并修改病句的能力。
命题者从一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改情形,要求选岀修改最恰当的一种。
此类试题解答时,需要掌握病句的常见类型。
常见的病句类型有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻借等。
错误一般可
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