教师党员党性分析材料Word文档下载推荐.doc
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十八大报告关于教育事业发展的这些论述,温暖人心,而“教育优先,教育公平,素质教育,立德树人”就成了人民满意教育的关键词。
这是对人民教师莫大的鼓舞和鞭策。
根据学校《学习宣传和贯彻落实党的十八大精神重点工作方案》和支部十八大报告和党章学习计划的具体安排,作为一名党员教师,个人对照党员先进性标准和纯洁性要求,认真进行自查自摆,找准存在的问题,开展批评与自我批评,以便于克服缺点提高自己。
对于查摆的情况,剖析如下:
一、目前自己存在的主要问题
1.政治理论学习不够。
对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。
主观上对学习比较放松。
对政治学习的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用,除集中学习和完成规定要求外,平时比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自己的学习要求。
久而久之必将影响素质的提高,影响到工作作风和处理事情的水平。
2.创新意识不够。
由于理论功底浅,常常只看到现象而看不到本质,缺乏入理的分析。
如在学生管理方面,总觉得现在的学生总体素质提高了,管理难度下降了,于是沾沾沾自喜,盲目乐观,以致于工作中满足现状,缺乏创新。
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3.全局意识不强。
对于自己的工作能尽心尽力,尽职尽责。
对于学校的其它工作虽然也能完成,但努力程度明显较低,总觉得应是各尽其职,各管一摊,不是自己责任范围内的事做的很少,认为多一事不如少一事,忽视了“整体的”这一全局第一要务的认识,没有从全局观念出发考虑问题。
参与集体备课不扎实,团队精神不强。
4.教学改革的步子不大。
对于我校开展的“课堂评优”、“课堂增效年”等活动的认识还不够深刻。
虽然自己也在课堂教学中尝试着运用新教材、新教法,但仅仅是看到了一些影子而已,没有把步子迈得再大一些。
虽然平时也在不断努力,但面对日新月异的现代教育技术,总是力不从心,比如对多媒体的运用、课件制作等方面存有不少的疑惑,且现代教育技术设备使用率不高。
二、存在上述问题的根源:
1.放松了政治理论学习。
理论上清醒才能做到政治上坚定。
自己放松了政治理论学习,未坚持用“三个代表”重要思想、科学发展观武装头脑、指导行动,是产生上述问题的重要原因。
近年来,在政治理论学习方面,积极性有所淡薄,自觉性、迫切性也越来越差。
除了组织上安排的学习任务,自觉学习政治理论很少。
由于放松了政治理论学习,使自己在思想上产生一些困惑和迷茫。
这对一个共产党员来说是一种非常危险的倾向,必须引起自己的高度重视,认真纠正和克服。
2.放松了对自己的要求。
近两年,自己在思想观念、思维方式上,缺乏与时俱进、锐意进取的精神,缺乏大局意识、全局观念,因而在思想和工作作风上放松了对自己的要求。
随着入党时间的增长,随着工作阅历的增长,随着年龄的增长,逐渐放松了在各方面对自己的要求。
自以为自己曾为党做了一些工作,取得了一些成绩,对政治学习不再有那么大的兴趣,对工作不再那样努力,没有真正认识到先进性是一个不断提出新要求、充实新内容、做出新努力的实践过程。
对自己作为一个共产党员,需要不断严格要求自己,不断充实自己,不断努力工作,不断努力实践自己入党誓言的责任和义务有所忽视。
现在静下心来认真地思考和检讨自己,发现和正视自己身上的问题,并以此为起点,克服自身的缺点问题,继续勤奋努力的为党工作。
三、整改措施
1.加强政治理论学习,特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习,积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来,进一步改造自己的人生观、世界观、价值观,树立远大目标,坚定社会主义信念,努力学习现代科学文化,提高自身素质,紧密联系群众,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民、为学生服务水平,充分展示自己的能力和水平。
2.严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己。
在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题,工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因。
克服松懈心理,树立生活、工作目标,化劣势、失败为前进的动力,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
3.加强业务学习,吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。
切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识。
自觉、积极、主动参予教学研究,根据本班实际,选定一个教研课题,制定教研方案,认真进行研究,求真务实,力争一期解决一个教学中的实际问题。
4.立足本职,增强服务意识,做一个学生喜欢的教师。
关心爱护每一个学生。
无论是学习上还是生活上,做好学生成长路上的领路人、指导者。
公平公正对待全体学生,不偏袒爱护“好生”,更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生,一视同仁。
特别关注“差生”,不管是学生成绩差还是行为习惯差,应多与他们沟通、交谈,了解情况,分析原因,帮助他们及时改正和提高。
尽心尽力传道、授业、解惑,把自己所学倾囊相授,无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们,促进他们全面发展。
5.树立良好的师德形象,做一个合格的人民教师。
面向全体学生,随时认真研究学情。
细心观察每一位学困生,发现他们的闪光点和不足之处,加强与学生及家长的沟通,关注学困生和后进生的成长,激励他们热爱学习。
逐步培养学生的学习行为习惯。
注意用良好的形态面对学生,与学生交谈,与学生交心,教育感染学生求真求实,积极上进。
在工作过程中,积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。
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