教师申评中一个人述职报告(计算机)文档格式.doc
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作为一名教师,我以身作则,拥护中国共产党的领导,积极学习党的思想和精神,及时掌握党的工作方针和政策,订阅杂志《南方》《师道》等不断加强学习。
工作之余我不断提高自身的修养,先后学习了《专业技术人员权益保护》、《专业技术人员职业道德》、《知识产权法基础与实务》《低碳知识与低碳广东》等。
我爱校如家,安教、乐教、勤教,任劳任怨,为人师表。
教学效果好,成绩显著,为党的教育事业作出了自己应有的贡献。
2009至2010学年度获得年度考核优秀奖。
二、教学方面
在教学工作中,我能抓好教学上的五个环节,钻研教学大纲、教材。
注重知识的更新,不断学习现代教育教学理论,掌握本学科的教育教学发展动态,追踪本学科的科研信息,并把它们融入自己的教学实践中。
教学过程中我坚持“精讲多练,教师为主导,学生为主体,培养目标为主线”的教学原则,并根据农村中学高中学生在信息技术学科的起点差异大这一特点,多使用任务驱动法,合理设置多层次任务、分组教学和多元化的评价手段等教学策略,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习水平。
教学之余我与其他科任教师配合,积极开展一些有益于学生的学习活动,如“如何利用计算机快速记单词”“如何使用计算机帮助数学学习”“如何利用网络提升自己的写作能力”等等,这些活动既激发了学生的学习兴趣和热情,又培养了他们的动手能力,促进他们个性特长的发展,而且促进了各学科间的合作整合。
我所任教班级的会考平均分、合格率和优秀率都居XXXX市同类学校前列。
教学实践证明,我的能力能胜任高中的信息技术学科的教学工作。
三、其他工作
任现职以来,我除了担任信息技术的教学工作外,还兼任了学校的信息员。
主要负责以下工作:
学校与教育局之间、学校与兄弟学校之间的文件收发;
中考、高考、会考的相关工作;
学校间联考、期中试、期末试以及其它大型考试的准备工作和成绩统计工作;
教育技术装备系统数据的上报工作;
中小学校舍信息管理系统的数据录入工作;
协助体育科组做好中学生体能体质数据的上报工作;
协助教导处做好市学籍系统人数校对、转入和转出的工作等。
工作期间,我认真负责,高质量完成各项任务,受到学校和上级的表扬。
在教学工作之余,我还一直担任学校杋房和校园网络的维护工作。
学校机房的计算机落后,维护上比较困难,我定期组织本科组教师进行大范围的维护,课前课后对有故障的计算机进行针对性维护,做到每个学生都有计算机上课。
遇到比较多计算机出故障的时候,我就指导一些计算机基础较好的学生去维护,这样既可达到维护计算机的目的又可以让学生学以致用,提高他们的动手能力。
四、教育方面
我在担任班主任工作过程中,把建立一个良好的班集体作为首要任务,用积极健康的情感对待学生,注重学生的心理健康发展,形成自己带班育人的特色。
为了促进学生的心理健康发展,培养学生形成良好的品格,我通过多种渠道对他们进行思想教育,例如班会、校会、电影、讲座等。
为了促使学生积极主动地学习,使他们做到不是“要我学”,而是“我要学”,针对学生的心理特点,我开展一系列的演讲比赛或辩论会,来陶冶他们,感染他们。
例如:
开展《读书是否有用》的辩论会,帮助他们明确读书的意义;
开展《如何报亲恩》的演讲比赛,使他们明白父母的用心良苦,从而发奋读书;
和语文老师一起策划开展《20年后的聚会》作文大赛,帮助他们树立远大理想,从而激发他们的学习兴趣。
任现职以来,我成功转化了陈国令、张升等一批后进生,转化率100%。
2006至2007学年度,我班有一个叫莫毅的学生,父母经商,家庭生活条件特别优越,平时过着衣来伸手、饭来张口的生活,学习上更是一塌糊涂,被同学戏称为“大少爷”。
但自从参加了《20年后的聚会》作文比赛后,他从同学贴出的作文中看到了其他同学对未来的美好向往,深受感触,如梦初醒。
之后一改以往的少爷习气,生活中自己能做的事亲力亲为,而且学会了关心帮助他人,学习也非常积极认真,最后在高考中取得了不俗的成绩,考上了不错的大学继续深造。
同时我也培养了一大批尖子生,如李丽、刘东敏、黄邦活、李彩玲、林玉霞、叶小洁等多位校级或市级的优秀班干部和三好学生。
自己的教师育人工作得到教师和学生的肯定。
在期末和年度班级考核中,我所带的班级被评为文明班、先进班、模范班、先进团支部等。
我也因此成为了学生喜欢,家长满意的教师。
五、学习教研方面
自参加工作以来,我不断总结经验,认真钻研业务,了解信息技术教育最新的发展趋势,与时俱进地更新知识。
在此期间,我所撰写的教学论文《高一新生信息技术起点差异的成因分析与教学策略》在XXXX市2011年中学信息技术优秀论文评比中荣获一等奖,并且在XXXX市2011年中学信息技术学科优秀教学论文评选中荣获二等奖。
教育论文《教师情感对学生心理健康的影响》在XXXX市2011年中学教育优秀论文评比中荣获三等奖。
同时,我独立编写了“学校成绩和学生信息管理系统”,使学生的信息得以集中统一管理,方便了学校和班主任对学生的个人信息的了解,协助班主任班级管理。
学校每次大型考试的成绩也可以轻松快捷的入库和统计,大大提高了学校的办公效率。
同时也方便了学生及时了解自己的成绩情况。
还参与了学校的“在线考试系统”的编写,为学校的计算机教学与应用推上新台阶做出了极大的贡献。
此外,我主动去指导青年教师,和青年教师共同切磋、共同探讨,帮助他们提高教学水平和班级管理水平。
我指导的大多数是新毕业的教师,他们知识丰富、基础扎实,但缺乏经验。
我针对这种情况,通过上课示范、听课评析、集体备课、教学重点与难点的处理、创设情景、板书与练习的设计等多种形式去指导帮助他们。
先后培养了XXXX、XXXX等青年教师,使他们迅速成为学校的骨干教师。
总之,在教学中,我言传身教,为人师表,工作兢兢业业,使学生在自强、自信中不断进步。
给予学生无私的帮助,使学生的思想觉悟和文化水平有了进一步的提高。
同时自身也在不断地成熟、发展,成为学科的中坚力量。
以后我还将不断学习、不断进取,更好地为教育事业作出更多的贡献。
2011年8月27日
5
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