学校减负工作自查报告Word格式文档下载.docx
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1.加强教师的政治学习,组织教师学习黑龙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生课业负担》的通知精神,明确“减负”工作的重要意义。
2.在校内开展“一帮一”活动,要求学校的每位教师伸出热情之手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生,不让一个学生掉队,做到减负不减效,保证学校的教育质量。
3.提高教师的减负意识,严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。
严禁教师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动。
二、切实减轻学生课业负担,让学生健康成长
实施素质教育,切实减轻学生课业负担,解放学生的手、脑、眼、口,让学生愉快学习,健康成长。
我校站在培养二十一世纪人才的高度,一直注重减负工作,并卓有成效。
1.坚持“一个”原则:
以学生发展为本,注重学生全面发展,注重培养全体学生。
学校加强领导,统一教师思想认识。
减轻学生课业负担,提高教学质量,关键在领导、在教师。
为此,学校领导班子,把规范教学秩序,减轻课业负担过重,提高教学质量的工作放在首位。
根据上级要求,结合学校实际制定减负方案,做出规定和具体措施。
2.把握“两个”前提:
严格执行国家的课程计划,严格控制学生在校活动总量。
学校严格按照国家课程计划设置课程和课时,开齐课程,开足课时,不随意增减课程课时,不随意提高或降低教学要求。
依据儿童学习和生活规律,合理安排每天作息时间并确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。
3、做到“三不准”:
不准要求学生购买教辅资料和乱发资料,不准教师有偿补课,不准利用寒暑假、节假日组织学生集体补课。
4.要求“四精”:
精心备课,精心设计课堂练习,精心批改作业,精心辅导学习困难的学生。
5.要求一二年级不得留书面家庭作业,其它年级学生平均书面家庭作业量每天控制在1小时以内。
这些举措,不仅规范了学校教学常规管理,而且有效地遏制了加重学生负担的行为,把学生在不堪负重的课业中解放出来,学生的思维活跃了,学习兴趣高涨了,动手的机会增多了,活动的参与率提高了,学生的素质得到了全面的培养。
三、深化教育教学改革,努力提高教学质量
1.学校鼓励教师大胆改革,改进教学方法,优化教学设计,精心组织课堂教学,提高课堂教学质量。
在课堂教学中力争做到精讲精练,把学习主动权还给学生、把学习方法教给学生、把兴趣带进课堂、把实践能力的培养纳入课堂。
2.狠抓教师基本功,努力提高教师业务素质。
利用业余时间对全体教师进行计算机操作培训。
3.正确对待考试和分数。
考试不仅是对学生学习的一种检测,也是对教师教学的一种评价。
因此,考试有必要,但必须正确对待。
我们每学期只进行全校性期中、期末两次学科考试,不公布学生的名次。
四、开展丰富多彩的兴趣活动,促进学生和谐发展
课业负担的减少,给学生腾出了大片大片的发展时空。
在属于学生自己的时空里,学生自由地,无拘无束地在玩中学,在游戏中求知,在伙伴的交流中完善自我。
1.规范活动课的教学,实行“五定”(定时间、定场地、定教师、定内容、定学生),培养学生各方面的兴趣爱好。
2.通过举办运动会、学生广播操比赛和其它一系列丰富多彩的文体活动,为学生提供展示风采、施展才华的舞台。
学校把握各项指标评价学生,促进学生张扬个性,和谐发展。
3.开展丰富多彩的德育活动,做到活动育人。
①学校依据《小学德育工作规程》,按照总体目标和学生成长规律,抓好学科渗透,进行班级管理研讨。
②除固定的宣传栏外,我校各班都有室内宣传栏,并定期更换教育内容,使学生受到良好的氛围熏陶。
③每周一升旗仪式,国旗下的讲话,红领巾广播站,黑板报、宣传橱窗宣传栏等形式多样的教育,对学生进行“爱”的渗透。
总之,减负不仅是一种梦想,更应当是一种真实的现实;
减负不仅是一种呼吁,更应当是一种风气。
我校的管理始终以素质教育为核心,以培养学生的能力为目标。
减负,学校教育肩负的责任越来越大。
我们一定要让这块学生充满希望的校园,成为学生想学要学并能在这里健康成长的乐土。
黑龙江省四方山农场小学
二0一七年十一月十五日
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